2022年10月，黨的二十大在北京召開，習(xí)近平總書記做了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》的重要報(bào)告，指明了中國式教師教育現(xiàn)代化的改革方向，吹響了我國新一輪教師教育改革的號角！面對新形勢，《教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德修養(yǎng)》教材編寫組啟動了第三次修訂工作，積極響應(yīng)教育改革時(shí)代的新特點(diǎn)、

(1)有機(jī)融入思政教育——體系創(chuàng)新本書以建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育，提升高校就業(yè)育人實(shí)效為政策與現(xiàn)實(shí)背景，在勞動教育的內(nèi)涵體系建構(gòu)與大學(xué)生求職指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，將思政教育融入就業(yè)教育全過程，聚焦于高校大學(xué)生勞動教育與職業(yè)發(fā)展的教育。在內(nèi)容上提煉思政元素，通過勞動教育與思政元素有機(jī)融合。(2)貫徹理實(shí)結(jié)合理念——

本書共由十二章組成，分別是學(xué)前兒童發(fā)展概述，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展，學(xué)前兒童情緒、社會性的發(fā)展，學(xué)前兒童個(gè)性、道德的發(fā)展，學(xué)前教育基本理論，學(xué)前教育中的兒童與教師，學(xué)前教育制度，學(xué)前教育的目標(biāo)與內(nèi)容，幼兒園一日生活與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園與家庭、社區(qū)及小學(xué)的銜接，幼兒教育法規(guī)政策。

本書是山香教師招聘考試命題研究中心的老師在鉆研福建省教師招聘考情的基礎(chǔ)上編制而成的。本書包括時(shí)事政治、教育學(xué)、教育心理學(xué)、師德和教育法律法規(guī)與政策等5個(gè)模塊。本書聚焦核心考點(diǎn)，通過“思維導(dǎo)圖”欄目幫助考生梳理知識脈絡(luò)；通過“福建考向”欄目幫助考生快速抓住高頻考點(diǎn)；通過“小香課堂”欄目幫助考生理解重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)；通過

本書在原版的基礎(chǔ)上，融入課程思政元素，介紹心理健康知識的同時(shí)，注重介紹大學(xué)生成長發(fā)展應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。主要內(nèi)容包括三個(gè)部分：(1)心理學(xué)基礎(chǔ)知識，包括心理現(xiàn)象的特點(diǎn)及規(guī)律、心理發(fā)展的影響因素及青年期心理特征、社會心理現(xiàn)象解讀；(2)自我成長和發(fā)展知識，包括校園適應(yīng)、自我

本書為上海教育考試院官方主辦主編的系列叢書。旨在集中展示教育考試院最新學(xué)術(shù)研究成果，定期發(fā)布各類考試研究報(bào)告，制定學(xué)術(shù)化的各類評價(jià)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，打造教育考試院作為權(quán)威評價(jià)平臺的品牌形象和學(xué)術(shù)影響。本書主要反映國內(nèi)外招考領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)成果和上海市招考工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹我國各級各類招生考試在招考理論、招考管理和考試技術(shù)等方面

本書共八個(gè)項(xiàng)目，包括健康、自我、人格、學(xué)習(xí)、人際、情緒、愛情、挫折等多個(gè)主題，基本涵蓋了大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間面臨的主要心理問題。以陽光心靈、美麗人生為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)大學(xué)生健康心理、解決大學(xué)生心理問題為主線，以理論講解與活動實(shí)訓(xùn)為核心內(nèi)容，強(qiáng)化教材在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面的重要作用。本書欄目豐富，以“思維導(dǎo)圖”構(gòu)建知識

本書是針對當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)及實(shí)際生活中遇到的具體問題編寫而成的，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。全書共10章，分別圍繞中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的適應(yīng)能力、自我意識、情緒、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、性心理、擇業(yè)心理、意志與人格及心理咨詢等問題進(jìn)行了詳細(xì)的論述。其目的是使中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生深入了解心理健康問題，提高心理健康水平，以適應(yīng)未來社會

本書為”公共藝術(shù)與人文素養(yǎng)”列叢書之一。本書包括三部分：第一部概述，講解美學(xué)和美育理論；第二部分自然美社會美、藝術(shù)美概念，第三部分講解藝術(shù)特征及藝術(shù)實(shí)踐活動，分別介紹多種主要藝術(shù)門門類的特征和賞析方式。在具體內(nèi)容中，本書將美學(xué)的基本觀念融入藝術(shù)鑒賞的方法之中，著力培養(yǎng)學(xué)生一定的理論思維，同時(shí)也力圖通過這種理論思維的培養(yǎng)

本書分為理論、案例、實(shí)踐三個(gè)版塊，將學(xué)生的勞動認(rèn)知、勞動情感、勞動實(shí)踐融匯于教材體系中，實(shí)現(xiàn)教材體例和教學(xué)體系的契合，使教材有效地成為教學(xué)工作的依循和支撐。理論篇包括認(rèn)知?jiǎng)趧拥幕�本問題、樹立正確的勞動觀念、參與基本的勞動實(shí)踐、養(yǎng)成必備的勞動品質(zhì)、爭做新時(shí)代勞動者等，從勞動認(rèn)知、勞動品質(zhì)和勞動活動幾個(gè)方面對勞動理論進(jìn)行了