五軸立式加工中心是當(dāng)今主流的精密零部件制造設(shè)備，被廣泛應(yīng)用于航空航天、醫(yī)療設(shè)備等行業(yè)。本書以工作過程為導(dǎo)向，以UG建模并仿真虛擬加工作為輔助手段，以零件平面銑、輪廓銑、多軸加工、葉輪加工等典型加工為訓(xùn)練對象，將多軸加工基礎(chǔ)知識與建模、加工、仿真技術(shù)相結(jié)合，達到理論與實踐結(jié)合、學(xué)以致用的教學(xué)目的。通過學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解多

本書以高等職業(yè)院校學(xué)生為對象，按照工作任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)模式，講解UG自動編程方法(以UGNX8.5為例)，內(nèi)容由淺入深、由簡到繁，強調(diào)系統(tǒng)性和直觀性，詳細介紹UGCAM數(shù)控自動編程相關(guān)知識，引導(dǎo)讀者學(xué)會使用UG軟件進行數(shù)控編程加工。全書分為10個模塊，內(nèi)容包括CAM自動編程基礎(chǔ)、平面銑、面銑、型腔銑、深度加工輪廓銑、固定

本書以全新的視角和幽默的筆觸，將沖壓、模具的理論融入豐富的實踐經(jīng)驗，融入實用的工藝內(nèi)容，融入日新月異的技術(shù)進步，并對一般沖壓書籍較少涉及的模具驗收部分及獨特有效的降低沖壓材料成本等內(nèi)容做了詳細的闡述。本書與《快樂沖壓——沖壓工藝實用寶典》一書一并構(gòu)成了比較完整的沖壓工藝系統(tǒng)。相信廣大的沖壓工程師，即將踏上工作崗位的沖壓

本書主要用平行線法、三角形法、放射線法及綜合線法介紹了常用構(gòu)件的計算展開。為便于讀者掌握和應(yīng)用鈑金展開計算公式,本書本著由簡入繁、循序漸進的原則,對每個典型構(gòu)件均先介紹計算公式,再輔以實例進行講解,層次清楚、容易掌握。本書主要內(nèi)容包括:鈑金展開計算方法的由來與相關(guān)的解析幾何數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用、等徑圓管的組成構(gòu)件與平行線展開

本書是根據(jù)高職、高專、大學(xué)本科機械工程人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想，以及當(dāng)前課程改革的要求，結(jié)合多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫的。本書主要由車削、銑削、刨磨、鉗工、維修電工、焊接、鑄造7個項目組成。每個項目按照由易到難、由簡單到復(fù)雜的原則分為若干典型任務(wù)開展教學(xué)。每個項目中有任務(wù)和加工工藝，典型操作項目配有分析、操作、檢查評估等完整

本書在編寫過程中，以“注重實踐、強化應(yīng)用”為指導(dǎo)思想，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，教學(xué)與企業(yè)要求相一致，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相一致，教材與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相一致。全書共分四個教學(xué)項目:數(shù)控車床加工工藝、廣數(shù)GSK980TD系統(tǒng)編程與操作、FANUC0i-Mate-TD系統(tǒng)編程與操作、CAXA數(shù)控車2013自動編程。通過相關(guān)知識和技能實

本版教材基于編者二十余年的教學(xué)經(jīng)歷、體會，對第1版做了較大修改，補充了新知識，精簡了內(nèi)容。本版教材仍注重在每一章中穿插與課程相關(guān)的案例與背景知識，理論與應(yīng)用相映成趣，在有意思與有意義中激發(fā)學(xué)生的求知欲，是一本適應(yīng)大眾化教育需要的實用教材。全書共分8章，內(nèi)容涉及：信號及其描述、測試系統(tǒng)的基本特性、傳感器、信號調(diào)理與顯示記

本書系統(tǒng)地介紹了各種鎂合金的組織與性能、成形技術(shù)及其應(yīng)用，重點對鎂合金的液態(tài)成形技術(shù)和固態(tài)成形技術(shù)進行了詳細介紹。其主要內(nèi)容包括：概述、鎂合金的組織與性能、鎂合金的熔煉、鎂合金的液態(tài)成形、鎂合金的固態(tài)成形、鎂合金的表面處理、鎂合金的應(yīng)用。本書密切結(jié)合生產(chǎn)實際，內(nèi)容全面、新穎，圖文并茂，數(shù)據(jù)翔實，實用性強，是一本關(guān)于鎂合

本書共分十二章，主要內(nèi)容包括氣焊與氣割、焊接電弧與弧焊電源、焊條電弧焊、金屬熔焊過程、埋弧焊、氣體保護電弧焊、等離子弧焊接與切割、電阻焊與釬焊、其他焊接方法、焊接應(yīng)力與變形、各種金屬材料的焊接和焊接檢驗。

本書圍繞中高級機械制造工（含鉗、車、銑、鉆、磨等工種）的職業(yè)崗位要求進行合理地安排內(nèi)容。針對性、實用性強。適合中等和高職院校模具、數(shù)控類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和國家職業(yè)技能鑒定考工培訓(xùn)使用。教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握機械零件加工的基本知識，了解機械制造的發(fā)展方向，初步形成應(yīng)用機械制造技術(shù)解決生產(chǎn)實際問題的能力。