本書采用以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的職業(yè)教育理念形式，通過崗位職業(yè)能力分析，提出每一項(xiàng)目的能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)；以任務(wù)導(dǎo)入引入學(xué)習(xí)任務(wù)，以任務(wù)單引入知識(shí)研修。陡學(xué)生在學(xué)習(xí)之前就能夠清楚崗位的職業(yè)要求，提高學(xué)習(xí)的興趣。本書安排運(yùn)營調(diào)度工作認(rèn)知、列車運(yùn)行調(diào)度指揮、正常情況下列車運(yùn)行組織、特殊情況下列車運(yùn)行組織、施工及工程列車運(yùn)行組

全書共分6個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)概述、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)禮儀、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)設(shè)備設(shè)施、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)交通投訴和突發(fā)事件處理、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)。本書以學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性為基礎(chǔ)，構(gòu)建與之相配合的教材編寫體系，即采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、案例引入的編寫模式，重點(diǎn)落在技

本書根據(jù)我國目前鐵路線路及站場的實(shí)際情況和新的《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》的要求編寫，共6個(gè)模塊，包括線路的平面和縱斷面、線路的結(jié)構(gòu)、站場基礎(chǔ)知識(shí)、車站、高速及重載鐵路站場、鐵路樞紐。本書采用項(xiàng)目式編寫體例，以具體的任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，展開知識(shí)介紹。每個(gè)項(xiàng)目中包括案例導(dǎo)入、項(xiàng)目描述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)技能要求、技能訓(xùn)練、拓展知識(shí)等部分。本

本書內(nèi)容主要包括：城市軌道交通行車組織與行車基礎(chǔ)設(shè)備、城市軌道交通運(yùn)行圖、城市軌道交通行車調(diào)度與調(diào)車工作、城市軌道交通正常情況下的行車組織、城市軌道交通非正常情況下的行車組織、城市軌道交通車輛段行車組織、城市軌道交通施工作業(yè)組織、客流運(yùn)營計(jì)劃及運(yùn)輸能力分析、行車事故預(yù)防與分析。

本書是鐵路類高等職業(yè)教育心理學(xué)課程教材，主要內(nèi)容包括：鐵路旅客旅行需要心理，鐵路客運(yùn)營銷心理、管理心理、安全心理、群體心理，鐵路客運(yùn)人員積極心理品質(zhì)及培養(yǎng)，減壓與培養(yǎng)積極心理品質(zhì)的團(tuán)體游戲等。基于實(shí)際、情景代入是本書的一大特點(diǎn)，通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以很好地掌握崗位所需，初步做好鐵路崗位所需的心理準(zhǔn)備。本書可作為高職鐵

本書為《高速鐵路信號(hào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(TB10756-2018）的英譯本本標(biāo)準(zhǔn)共分17章，包括：總則、術(shù)語和縮略語，基本規(guī)定，室內(nèi)設(shè)備，光電纜線路，地面固定信號(hào)，軌道占用檢查裝置，道岔轉(zhuǎn)轍裝置，道岔融雪裝置，應(yīng)答器及室外地面電子單元，車載信號(hào)的地面檢測設(shè)備，電源設(shè)備檢驗(yàn)，計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖（CBI）系統(tǒng)檢驗(yàn)，列車運(yùn)行控制

本書為《鐵路信號(hào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(TB10419-2018）的英譯本本標(biāo)準(zhǔn)共分為21章，主要包括：總則，術(shù)語和縮略語，基本規(guī)定，室內(nèi)設(shè)備，光電纜線路，地面固定信號(hào)，軌道占用檢查裝置，道岔轉(zhuǎn)轍裝置，道岔融雪裝置，應(yīng)答器及室外地面電子單元，車載信號(hào)的地面檢測設(shè)備，道口信號(hào)設(shè)備，無線調(diào)車機(jī)車信號(hào)和監(jiān)控系統(tǒng)，駝峰信號(hào)，電

本書可與“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、全國鐵道職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)課程改革系列規(guī)劃教材《鐵路行車組織（第二版）》的配套操作實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，其主要內(nèi)容對(duì)應(yīng)地包括車站作業(yè)計(jì)劃、車站調(diào)車工作、車站工作統(tǒng)計(jì)與分析、車站能力計(jì)算、貨物列車編組計(jì)劃、列車運(yùn)行圖及區(qū)間通過能力、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)技術(shù)

《鐵路電子客票實(shí)用培訓(xùn)手冊(cè)》遵循“實(shí)際、實(shí)用”的原則，采用圖文并茂的形式，通過大量實(shí)例展現(xiàn)具體的操作步驟，詳細(xì)講解電子客票的發(fā)售、改簽、退票等功能模塊的運(yùn)用，站、車客運(yùn)設(shè)備設(shè)施的使用。全書共分六個(gè)部分，主要包含電子客票的概述、車站電子客票設(shè)備設(shè)施、電子客票售票相關(guān)業(yè)務(wù)辦理、電子客票車站客運(yùn)組織、電子客票列車查驗(yàn)設(shè)備及使

《鐵路行車組織操作實(shí)訓(xùn)手冊(cè)（中專）/鐵路職業(yè)教育教材》為鐵路職業(yè)教育教材《鐵路行車組織》的配套操作實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，主要內(nèi)容包括鐵路車站及列車、貨物列車及貨車技術(shù)作業(yè)過程、車站作業(yè)計(jì)劃、調(diào)車工作、車站工作統(tǒng)計(jì)與分析、車站能力計(jì)算、貨物列車編組計(jì)劃、列車運(yùn)行圖、運(yùn)輸生產(chǎn)技術(shù)計(jì)劃及運(yùn)輸方案、運(yùn)輸調(diào)度工作等操作運(yùn)用案例，是以掌握“鐵