本書采用以項目導向、任務驅(qū)動的職業(yè)教育理念形式，通過崗位職業(yè)能力分析，提出每一項目的能力目標和知識目標；以任務導入引入學習任務，以任務單引入知識研修。陡學生在學習之前就能夠清楚崗位的職業(yè)要求，提高學習的興趣。本書安排運營調(diào)度工作認知、列車運行調(diào)度指揮、正常情況下列車運行組織、特殊情況下列車運行組織、施工及工程列車運行組織等五個學習項目。本書以城市軌道交通調(diào)度指揮為對象，深入淺出，系統(tǒng)全面闡述城市軌道交通的基礎設施設備與相關作業(yè)、運營調(diào)度工作認知、列車運行調(diào)度指揮等內(nèi)容。