露西在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了物質(zhì)的三種狀態(tài)。在去蘋(píng)果園觀摩之后，老師讓大家總結(jié)在蘋(píng)果園都看到了哪些狀態(tài)的物質(zhì)。固體和液體都很好找，但是蘋(píng)果園里有哪些氣體呢？有一種特殊的氣體你一定想不到，啊，想起來(lái)還真有點(diǎn)兒難聞呢……

二年級(jí)開(kāi)學(xué)了，露西收到了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是班里有了一個(gè)超酷的實(shí)驗(yàn)室，壞消息是學(xué)校里的橡樹(shù)不見(jiàn)了。沒(méi)了橡樹(shù)，松鼠要去哪里安家呢？為了弄清楚橡樹(shù)失蹤之謎，露西找到了校長(zhǎng)，原來(lái)橡樹(shù)得了枯萎病。為了讓小松鼠和橡樹(shù)重新回到校園里，她必須通過(guò)調(diào)查，說(shuō)服校長(zhǎng)給松鼠重新找個(gè)家。于是露西過(guò)上了一邊營(yíng)建自己的實(shí)驗(yàn)室，一邊研究

露西無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)家里要養(yǎng)第二只寵物，但究竟養(yǎng)什么好呢？露西在同學(xué)中進(jìn)行了寵物調(diào)查，想看看什么寵物受歡迎。同時(shí)，這學(xué)期科學(xué)課老師讓大家自己尋找化石。結(jié)果露西在溪邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大化石！但當(dāng)露西把費(fèi)力找到的大化石帶到學(xué)校后，可惡的斯圖爾特居然說(shuō)那是他找到的。多虧了聰明的老師想出一個(gè)辦法，查明了真相。斯圖爾特會(huì)被懲罰嗎？露西最后又

《迷人的，昏暗的，幽深的/歐茨作品集》是美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)得主、文學(xué)大師歐茨創(chuàng)作的短篇小說(shuō)集，包括13個(gè)驚心動(dòng)魄義精彩絕妙的故事，通過(guò)這13個(gè)故事揭示了人性的幽暗和深邃�！都~約時(shí)報(bào)》評(píng)論說(shuō)：“是她不町思議的天賦，使故事躍然紙上，令我們誤以為真，這是讓我們不斷回到歐茨的國(guó)度的原因？”英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》稱(chēng)：“一位擁有無(wú)與倫比力量的作

《我?guī)�你去那�?歐茨作品集》是一部女性體驗(yàn)和心理探索小說(shuō)�！段�?guī)�你去那�?歐茨作品集》作者用第1人稱(chēng)內(nèi)心獨(dú)白的手法寫(xiě)一個(gè)女大學(xué)生的精神探索之路�！段�?guī)�你去那�?歐茨作品集》中的女孩子似乎沒(méi)有姓名，她出生不久母親便去世了，從此她生活在缺乏愛(ài)的環(huán)境里。上大學(xué)后，為了尋找姊妹情她加入了女生聯(lián)誼會(huì)，結(jié)果被聯(lián)誼會(huì)開(kāi)除；她愛(ài)上了一

�？思{自己對(duì)《押沙龍，押沙龍！》是相當(dāng)重視的。他曾對(duì)一個(gè)朋友說(shuō)，這是“有史以來(lái)美國(guó)人所寫(xiě)非常好的小說(shuō)”。他專(zhuān)門(mén)為此書(shū)編了一份大事記、一份家譜，并親手繪制了一幅約克納帕塔法縣的地圖，給人以這是他的“約克納帕塔法縣寶鑒錄”的壓卷之作的印象。事實(shí)上，這并不是�？思{個(gè)人的看法。許多美國(guó)評(píng)論家、文學(xué)史家都認(rèn)為這是�？思{作品中非常

《我彌留之際/�？思{文集》寫(xiě)的是發(fā)生在十天之內(nèi)的事。小說(shuō)開(kāi)始時(shí)，艾迪·本德侖躺在病榻上。這個(gè)小學(xué)教員出身的農(nóng)婦在受了幾十年的熬煎后，終將撒手歸天。窗外是晦暗的黃昏，大兒子卡什在給她趕制棺材。艾迪曾取得丈夫的口頭保證，在她死后，遺體一定要運(yùn)到她娘家人的墓地去安葬。在三天的準(zhǔn)備、等待與大殮之后，到四十英里外的杰弗生去的一次

1911年，年輕的耶魯大學(xué)教授海勒姆·賓厄姆進(jìn)入秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)，“發(fā)現(xiàn)”了馬丘比丘。將近一個(gè)世紀(jì)之后，新聞報(bào)道將這位英雄探險(xiǎn)家視為販運(yùn)文物的罪犯和欺世盜名的竊賊。馬克·亞當(dāng)斯是探險(xiǎn)旅行雜志的編輯，他決定調(diào)查事情的真相，重走賓厄姆的艱險(xiǎn)考察之路。他不僅熟讀賓厄姆的名著《印加的失落之城》，而且

一個(gè)新生命的到來(lái)，讓整個(gè)世界歡呼慶祝！ 慈愛(ài)的媽媽、歡呼的象群、好奇的表兄表姐、熱情的鄰居……新生命帶來(lái)的快樂(lè)感染著每一個(gè)人！ 本書(shū)用富有韻律的文字、絢麗精美的插圖，表現(xiàn)了親人和家族在孩子生命中的重要性，描繪出濃濃的親情，并從側(cè)面表達(dá)出動(dòng)物保護(hù)的重要性。作者通過(guò)這本暖心、有愛(ài)的繪本，讓孩子感受親情，學(xué)會(huì)敬畏和珍愛(ài)生

本書(shū)細(xì)讀歐芝克散文、小說(shuō)文本，將歷史、文化和理論研究與文本分析相結(jié)合，回顧當(dāng)代美國(guó)猶太小說(shuō)的發(fā)展歷史，梳理其中猶太性的文學(xué)表現(xiàn)的主要特征，運(yùn)用流散批評(píng)理論，從女性主義批評(píng)、新歷史主義批評(píng)、后現(xiàn)代敘事研究等視角，梳理歐芝克小說(shuō)文本中表現(xiàn)的猶太性，分析歐芝克如何繼承、發(fā)展當(dāng)代美國(guó)猶太小說(shuō)呈現(xiàn)猶太性的主要特征，表現(xiàn)出獨(dú)特的猶