本書分為背景與概況、執(zhí)行與成效、經(jīng)驗(yàn)與展望三章，內(nèi)容包括：京津冀大氣污染防治刻不容緩、世界銀行助力中國抗擊大氣污染、金融是實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的重要支撐、項(xiàng)目概況與評(píng)估、典型項(xiàng)目、“京津冀項(xiàng)目”的經(jīng)驗(yàn)、綠色金融未來展望等。

本書共五部分，內(nèi)容包括：吉林永衡官帖的發(fā)行機(jī)構(gòu)、吉林永衡官帖的發(fā)行及版式、光緒年間吉林永衡官帖圖錄、宣統(tǒng)年間吉林永衡官帖圖錄、民國年間吉林永衡官帖圖錄。

本書共七章，內(nèi)容包括：地方政府債券信用評(píng)級(jí)理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述、我國地方政府債券信用評(píng)級(jí)發(fā)展現(xiàn)狀分析、國內(nèi)外地方政府債券信用評(píng)級(jí)方法比較研究、我國地方政府債券信用評(píng)級(jí)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、我國省級(jí)地方政府債券信用打分及結(jié)果評(píng)價(jià)等。

本書具體內(nèi)容如下：第一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)：第一章西方經(jīng)濟(jì)學(xué)概述，第二章均衡價(jià)格理論，第三章消費(fèi)者行為理論，第四章生產(chǎn)技術(shù)，第五章成本理論，第六章市場理論，第七章生產(chǎn)要素價(jià)格的決定，第八章效率與公平，第九章博弈論，第十章市場失靈，第十一章國民收入核算理論，第十二章簡單國民收入決定理論，第十三章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡，第十四章

本論文集聚焦中國企業(yè)在踐行“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議額數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中所面臨的內(nèi)部控制與海外并購財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制相關(guān)性、海外并購價(jià)值評(píng)估的股權(quán)貼現(xiàn)-期權(quán)法應(yīng)用、海外并購溢價(jià)率影響因素、海外并購媒體治理效應(yīng)、政府支持與跨國并購績效相關(guān)性、私募股權(quán)基金對(duì)上市公司跨國并購績效的影響、企業(yè)集團(tuán)全球財(cái)務(wù)共享模式的風(fēng)險(xiǎn)管理、

本書全面梳理分析各參加方政府采購制度和出價(jià)清單，歸納各參加方出價(jià)特點(diǎn)和規(guī)律，并基于各參加方向WTO提交的GPA年度執(zhí)行報(bào)告，對(duì)GPA采購數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。既可以為我國開展加入GPA出價(jià)談判提供參考，也可以為國內(nèi)修訂政府采購法提供支撐。

多年來，我國汽車保險(xiǎn)政策不斷完善，2020年9月19日開始正式實(shí)施汽車保險(xiǎn)新政，提升整個(gè)社會(huì)對(duì)保險(xiǎn)新政的了解刻不容緩，故根據(jù)保險(xiǎn)新政策劃編寫本書。本教材以項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式，系統(tǒng)地介紹了汽車保險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)、交強(qiáng)險(xiǎn)的條款和賠款理算分析、汽車商業(yè)保險(xiǎn)、汽車保險(xiǎn)投保與承保、汽車保險(xiǎn)理賠、查勘、定損等內(nèi)容。

本書的內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分主要介紹亞行及其貸款項(xiàng)目。第二部分重點(diǎn)介紹亞行相關(guān)管理機(jī)構(gòu)，以及按照管理周期劃分，亞行項(xiàng)目管理常用的文書種類。第三部分主要介紹亞行項(xiàng)目管理不同周期標(biāo)志性文書的總體框架和主要寫作特點(diǎn)，詳細(xì)解讀節(jié)選段落的核心句型與重點(diǎn)詞匯，并穿插講解亞行項(xiàng)目管理一些基礎(chǔ)知識(shí)。最后部分為附錄，主要收錄與本書主

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本教材是以近期新的會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫的，并且結(jié)合近期新的稅法規(guī)定，理論與實(shí)際結(jié)合，詳細(xì)講述目前我國所有18個(gè)稅種的基礎(chǔ)知識(shí)、稅費(fèi)計(jì)算、納稅申報(bào)以及涉稅賬務(wù)處理，既有理論介紹，也有案例展示，同時(shí)也全面體現(xiàn)了課程思政及崗課通的理念。本書按照模塊、項(xiàng)目、任務(wù)三個(gè)層次來設(shè)計(jì)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為引領(lǐng)，目的在于讓學(xué)生全