全書共分為5個(gè)章節(jié)，從基本概念入手，逐層遞進(jìn)來分析和研究高職教師專業(yè)發(fā)展策略。書中主要闡述了基本概念、相關(guān)理論及高職教師個(gè)體生活史的構(gòu)成。同時(shí)，介紹了高職教師專業(yè)發(fā)展的歷史演進(jìn)及現(xiàn)實(shí)依據(jù)，著重分析了高職教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、現(xiàn)狀、需求以及高職教師專業(yè)發(fā)展影響因素及作用機(jī)理。筆者結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和前文的諸多分析提出了高職教

本書收錄的教學(xué)案例，全面呈現(xiàn)了公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課教師在課程思政一體化實(shí)踐中的創(chuàng)新探索。本書內(nèi)容包括：基于線上線下混合教學(xué)模式的金融客戶服務(wù)與技巧課程思政融入方法探索；課程思政視域下中職數(shù)學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐一一以古典概型教學(xué)為例等。

本書詳細(xì)闡述了新時(shí)代繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展的理論和實(shí)踐，對(duì)繼續(xù)教育、高等教育、終身教育領(lǐng)域有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。首先介紹了在新時(shí)代地方高校繼續(xù)教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，并提出了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。隨后從分析繼續(xù)教育的理論基礎(chǔ)入手，對(duì)比了國(guó)際模式高校教育的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，全面分析了人才培養(yǎng)、教育創(chuàng)新、資源整合、政策環(huán)境等多個(gè)維度。本書

本書基于神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)理論的最新研究，提出了“愛與邏輯”(loveandlogic)育兒法，讓親子教育變得更輕松，更平和，更有效。“愛與邏輯”育兒法主張，有效的育兒之道是以愛為中心，這種愛是不放任的，但是又足夠?qū)捜荩�允許孩子犯錯(cuò)誤，并讓他們自己承受那些錯(cuò)誤的后果。絕大多數(shù)錯(cuò)誤都有符合邏輯的后果，如果父母能夠?qū)�孩子的�?/p>

本書的目標(biāo)是訓(xùn)練家長(zhǎng)培養(yǎng)出超級(jí)聰明的學(xué)習(xí)者。作者站在教育家和心理學(xué)家的肩膀上，以一系列經(jīng)典學(xué)習(xí)科學(xué)研究理論為基礎(chǔ)，從最新的實(shí)證研究結(jié)果、全面的元分析、神經(jīng)科學(xué)研究和現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展中汲取真知灼見，系統(tǒng)闡述本書提出的學(xué)習(xí)策略。本書不會(huì)只關(guān)注學(xué)習(xí)的某一個(gè)要素或特征，而是會(huì)采取一種全面的方法，考慮有助于終身學(xué)習(xí)者發(fā)展的所有

OBE理念下思政課教學(xué)模式探索的重點(diǎn)是破解學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展過程中可能遇到的認(rèn)識(shí)問題和解決問題的困境，切合高職思政課職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)和要求，倡導(dǎo)在解決大學(xué)生核心關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問題的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新能力、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)合作精神、動(dòng)手能力以及社會(huì)適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主觀感受

本書主要針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、生活的過程中遇到的各種普遍問題，總結(jié)提煉出了一系列普適性強(qiáng)的辦法。本書告訴父母在孩子犯錯(cuò)、自卑、受挫……的時(shí)候，應(yīng)該通過什么樣的方式來陪伴孩子走過情緒低落期，如何引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒感受。

本書以職業(yè)教育的本質(zhì)特征為切入點(diǎn)，圍繞數(shù)字時(shí)代賦予“雙師型”教師的獨(dú)特內(nèi)涵，詳細(xì)闡述了“雙師型”教師在職業(yè)教育中的作用，并從跨界教育的視角出發(fā)，分析在跨界視域下數(shù)字化技術(shù)的興起對(duì)教育內(nèi)容與方法的影響、行業(yè)與學(xué)科之間的交互作用；基于國(guó)際視角梳理總結(jié)不同國(guó)家的數(shù)字化職業(yè)教育的策略及實(shí)踐案例，了解不同國(guó)家職業(yè)教育與數(shù)字技術(shù)融

本書將基于中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架及基本內(nèi)涵，從家庭教育概述、新時(shí)代家庭教育的目標(biāo)和理念、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容、家庭教育環(huán)境、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的家庭教育落實(shí)路徑、不同年齡段個(gè)體的家庭教育等幾個(gè)方面去系統(tǒng)構(gòu)建“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向的父母家庭教育思維，為他們?cè)谛聲r(shí)代下開展家庭教育提供指導(dǎo)，從而使家庭教育更好的補(bǔ)充學(xué)

本書選擇了7位具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的代表性人物，深入洞察他們的成長(zhǎng)邏輯和家庭教育方法，總結(jié)提煉為7堂養(yǎng)育卓越孩子的家庭必修課。書中案例皆取自真實(shí)人物故事，從國(guó)際教育的視角和高度梳理出父母能輕松上手的育兒方法，幫助父母教育孩子并激發(fā)他們的潛力。本書的寫法兼具故事性和實(shí)操性。 這是一本適合所有父母閱讀的書，尤其是那些希