MBTI16型人格是上個(gè)世紀(jì)兩位心理學(xué)家根據(jù)卡爾·榮格創(chuàng)造的八維理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化，形成了四個(gè)維度、分化成16種人格，就此成為世界上應(yīng)用最廣泛的人格測(cè)試方式。這種人格測(cè)試為我們提供了一個(gè)大框架，能幫助我們了解自己的思考方式和偏好，我們能更深入地挖掘出自己的潛在優(yōu)勢(shì)——能說(shuō)會(huì)道、熱衷規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)或是創(chuàng)意豐富，等等，

現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，常常面臨著種種挑戰(zhàn)，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)和改變以適應(yīng)變化的環(huán)境。本書分別從成長(zhǎng)、關(guān)系、思維、心智和情緒這五個(gè)方面進(jìn)行闡述，呈現(xiàn)了職場(chǎng)幸福的關(guān)鍵要素，幫助職場(chǎng)人實(shí)現(xiàn)幸福的指南。第一部分，成長(zhǎng)模式|自我認(rèn)知和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，結(jié)合系統(tǒng)、身份、信念、能力、行為和環(huán)境的邏輯層次來(lái)闡述個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)模式，強(qiáng)調(diào)提升自我

本書將教會(huì)普通人如何找到熱愛(ài)的領(lǐng)域，進(jìn)行超速成長(zhǎng)，并將才華變現(xiàn)。全書共分為5章：第1章講定位力，引導(dǎo)讀者向內(nèi)探索與向外拓展，介紹在迷茫時(shí)讀者應(yīng)如何找到自己熱愛(ài)的方向；第2章講專業(yè)力，幫助讀者搭建個(gè)人知識(shí)體系，提升學(xué)習(xí)效率與專業(yè)能力，從而開始超速成長(zhǎng)；第3章講行動(dòng)力，通過(guò)深度拆解目標(biāo)管理、時(shí)間管理與能量管理的方法，讓夢(mèng)想

底氣從何而來(lái)?底氣可以從多個(gè)角度來(lái)理解，不同的人可能會(huì)有不同的看法�？偟膩�(lái)說(shuō)，底氣是一個(gè)多維度的概念，它可以來(lái)源于個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)、心理狀態(tài)，也可以來(lái)源于社會(huì)和國(guó)家的整體實(shí)力。本書作者，從這些維度出發(fā)，真實(shí)還原大家在面臨生活、家庭、職場(chǎng)、人際交往等場(chǎng)景時(shí)會(huì)遇到的問(wèn)題，結(jié)合自己過(guò)往真實(shí)經(jīng)歷，有針對(duì)性地提出行之有效的方法和

人終其一生都在做這三件事：找到自己，成為自己，活出自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)摔跤，會(huì)困惑，會(huì)動(dòng)搖，但跌跌撞撞的時(shí)候，總會(huì)有人幸運(yùn)地遇到微光，牽引著他們一路前行，朝著自己期望的方向走下去。 這本書是作者走到三十多歲時(shí)的一場(chǎng)駐足思考。他總結(jié)了自己過(guò)往人生每一次摔跤的經(jīng)驗(yàn)，真誠(chéng)地交捧出來(lái)給到讀者們，它多維度聚焦女性成長(zhǎng)、

《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：肯定自己超越自己》是給6—15歲青少年的自信力培養(yǎng)書，作者通過(guò)實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各類自我認(rèn)知和交際問(wèn)題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者更好地認(rèn)知自我，提升自信，然后提出更符合中國(guó)實(shí)際和當(dāng)代青少年實(shí)際的提升自信力的方法，從而指導(dǎo)青少年讀者更好地自

在每天每個(gè)當(dāng)下，我們都擁有肯定或否定我們自身存在的力量。這些情緒不僅在體內(nèi)為我們賦予了力量，同時(shí)也把這種力量擴(kuò)散到我們體外的世界中。在這個(gè)不可見(jiàn)的領(lǐng)域，我們創(chuàng)造了這個(gè)可見(jiàn)世界里的人際關(guān)系、個(gè)人影響力、事業(yè)成功和失敗的藍(lán)圖，等等。當(dāng)你已經(jīng)擁有豐盛的物質(zhì)基礎(chǔ)，也已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的快樂(lè)，你在人世間還要做些什么？你一定很想

我們的生命中充滿了各種關(guān)系，親密關(guān)系、父母關(guān)系、朋友關(guān)系、親子關(guān)系等，大多數(shù)人都以為，關(guān)系是建立在你和我之間的，但實(shí)際上根本不存在你和我之間的關(guān)系，只有我們與自己的關(guān)系。所有的外在關(guān)系，都是我們所持信念的外在投射。世界是你的投射，外在的關(guān)系是你內(nèi)在的“念”投射到外在的相。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的外部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要去外部找原因，而

成長(zhǎng)是一門學(xué)問(wèn)，不僅僅是通過(guò)學(xué)校教育或者其他組織形式就能令人掌握的科學(xué)。需要對(duì)成長(zhǎng)的理論和社會(huì)實(shí)踐加以學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)化為自身的能力，從而在學(xué)校教育等方面“提質(zhì)增效”。本書根據(jù)作者的微博、微信整理而成。這些小語(yǔ)文字簡(jiǎn)約，漸進(jìn)深入，觸動(dòng)靈魂。關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于覺(jué)察和轉(zhuǎn)化，關(guān)于愛(ài)和感恩、親密關(guān)系，關(guān)于影響力，關(guān)于自我療愈，關(guān)于喜悅

成長(zhǎng)是一段塑造自我的旅程，在途中，我們難免會(huì)遇到遺憾、壓力、疲憊的風(fēng)雨，滋養(yǎng)著名為“脆弱”的荊棘在內(nèi)心肆虐生長(zhǎng)。當(dāng)我們找到脆弱的根源，并以積極的心態(tài)、科學(xué)的方法對(duì)待它時(shí)，便能夠直面過(guò)去的經(jīng)歷，讓荊棘開出幸福之花。本書作者根據(jù)多年研究和咨詢經(jīng)驗(yàn)歸納了與脆弱和解的核心策略，幫你厘清成癮行為、依賴心理、情感壓力等7個(gè)因素誘發(fā)