作為中國人，我們對于中國這個稱呼再熟悉不過。這個傳承了幾千年的名字，展現(xiàn)了我們的祖先對于自己所處的國度乃是中央之國的文化自信。但是其他文明是怎么稱呼我們這個國家的呢？ 本書深入探索了不同文明對中國這一偉大國家的多樣稱呼，從語言、歷史、文化三個維度展開，分十章細致剖析了這些稱呼背后的深厚意蘊與演變軌跡。作者以豐富的史料和

怎樣讀中國歷史：呂思勉談歷史學習

自2013年開始，華中師范大學與香港科技大學開始在大數(shù)據(jù)歷史研究以及人才培養(yǎng)方面的合作，在專業(yè)課程設置方面，大數(shù)據(jù)歷史專業(yè)開設了諸多較有特色的專業(yè)課程，其中《大數(shù)據(jù)與中國歷史》系列講座系高等研究院、歷史文化學院共同舉辦，每年邀請10余位海內外在量化歷史研究、數(shù)字人文研究方面素有專場的資深教授、新銳青年學者做專題講座，本

本書以生動有趣的方式，將歷史、文學等豐富的文化常識展現(xiàn)出來，讓讀者在輕松愉快的閱讀中增長知識。該書內容廣泛，涵蓋了從先秦到近現(xiàn)代的中國文化精髓，介紹了大家應該知道文化常識。同時，書中還穿插了關于書法、繪畫、音樂等方面的知識，讓讀者對中國傳統(tǒng)文化的博大精深有更深入的了解。此外，該書還注重培養(yǎng)讀者的文化素養(yǎng)和審美能力，通過

本書稿為新形態(tài)中華傳統(tǒng)文化教材�；�于課程思政教育理念，本書稿將傳統(tǒng)文化知識學習與人文素質養(yǎng)成有機融合，注重實踐力行，倡導知行合一。同時利用二維碼技術，配備豐富有趣的拓展資源，方便學生更輕松地理解和掌握相關內容。書稿系統(tǒng)講述了中華傳統(tǒng)文化，涉及中華傳統(tǒng)美德、語言文字、哲學思想、詩文經(jīng)典、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)藝術、服飾文化、傳統(tǒng)

人文社科領域的十二位知名學者圍繞中華文明宇宙觀，從哲學、歷史學、文學、文字學、社會學、建筑學、科技史等角度，就中華文明宇宙觀與中國智慧、人文與自然、山林與社會、天人合一與人生境界、大一統(tǒng)與文化地理、甲骨文與殷商宇宙觀、紫禁城的文武建筑布局、宋代家禮等議題，深刻闡釋了中華文明宇宙觀的思想內涵和精神品格。

本書敘述了從商朝到東漢前一千六百多年的歷史，是一本獨具一格的經(jīng)典通史讀物。作者依據(jù)自己的史觀對東漢前的中國史實作了較為嚴格的選擇和取舍，用講故事的方式寫出各朝代重要的事件，著力敘述中國社會的變遷、思想的貢獻和若干重大人物的性格和活動。全書內容豐富，不僅講述王朝更迭、政治興衰、社會變遷，也描述文化發(fā)展、商業(yè)經(jīng)濟，還介紹地

內容簡介：《少年愛讀中國史（插圖版）》是一套專門為青少年打造的歷史讀物，旨在幫助他們快速、清晰地了解中國悠久的歷史，構建清晰的歷史框架�！渡倌陳圩x中國史（插圖版）》是當代知名歷史學家李定一的中國通史杰作《中華史綱》的青少年版，以圖文結合的方式講述了幾千年中華文明的變遷。他敘述歷史的方式頗似司馬遷，精煉而犀利，常常只用幾

本書在中華民族偉大復興的時代環(huán)境下應運而生，是面向上海財經(jīng)大學匡時書院學生及全校學生通識選修課的教材。在本書編寫過程中，編者致力于闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，分析其核心思想理念，弘揚中華傳統(tǒng)美德，揭示中華人文精神；注重闡明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是發(fā)展當代中國馬克思主義的豐厚滋養(yǎng)，是建設中國特色社會主義事業(yè)的實踐之需。與此同時

《中國國家歷史》項目由南京師范大學文化產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展中心策劃，擬從2013年開始，每年出版四輯，隨著圖書編寫的不斷成熟而逐步增加冊次，并定期舉行《中國國家歷史》高端論壇�！吨袊鴩�家歷史》擇取內容的原則：第一，緊扣人類發(fā)展脈搏，突顯歷史重大脈點；第二，剖析歷史深刻淵源，聚焦當代社會熱點；第三，展現(xiàn)喜聞樂見的歷史題材