《21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：供應(yīng)鏈設(shè)計理論與方法》系統(tǒng)地介紹了供應(yīng)鏈設(shè)計的基本理論與方法�！�21世紀全國高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：供應(yīng)鏈設(shè)計理論與方法》共分9章，包括供應(yīng)鏈管理導(dǎo)論、供應(yīng)鏈設(shè)計基礎(chǔ)、供應(yīng)鏈建模方法、供應(yīng)鏈的協(xié)作、供應(yīng)鏈柔性管理、供應(yīng)鏈優(yōu)化方法、集成化供應(yīng)鏈

本書對溫病學(xué)派代表人物葉天士、薛生白、吳鞠通、王孟英四大家的生平、學(xué)術(shù)思想和診治經(jīng)驗等作了深入地研討,并對原著、醫(yī)案進行了選釋和評述,同時還介紹了現(xiàn)代對溫病四大家學(xué)說的研究概況。在探討和闡釋時,融以作者的心得體會和實踐經(jīng)驗,并結(jié)合有關(guān)資料予以分析,使理論緊密聯(lián)系實際,以切實用。

《高等職業(yè)教育經(jīng)管類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：采購管理實務(wù)》共分為九個項目，分別闡述了采購基本理論、采購計劃、供應(yīng)商調(diào)查與開發(fā)、供應(yīng)商選擇、招標采購、采購談判與簽約、采購質(zhì)量管理、采購績效與考核、其他采購管理等內(nèi)容�！陡叩嚷殬I(yè)教育經(jīng)管類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：采購管理實務(wù)》可作為高職高專物流、連鎖痙營與管理、經(jīng)濟管理、國

為了應(yīng)對國內(nèi)物流業(yè)的高速發(fā)展、適應(yīng)市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)的需求，同時，為物流企業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代倉儲管理高等技術(shù)應(yīng)用型人才，編者根據(jù)長期從事倉儲管理實踐、教學(xué)與培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定以及為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、咨詢的經(jīng)驗，并結(jié)合我國倉儲管理的現(xiàn)狀，在進行了調(diào)查研究以及收集了大量圖文資料的基礎(chǔ)上編著了本書。本書作為高職高專物流管理專業(yè)的主

《現(xiàn)代物流管理系列教材：物流信息管理》根據(jù)我國物流信息管理實際和編者長期從事物流教學(xué)的經(jīng)驗體會，在編寫過程中，注意與物流其他課程內(nèi)容的銜接，盡量避免知識重復(fù)，彰顯高等院校創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的特點，以理論為基礎(chǔ)，注重實際應(yīng)用，結(jié)合物流管理與信息技術(shù)，從信息管理視角來闡釋物流信息與物流信息管理工作的理論、方法、技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)

《國家物流業(yè)振興規(guī)劃前沿理論與技術(shù)創(chuàng)新叢書：智能物流》共分八章。第一章主要對國內(nèi)外物流的發(fā)展現(xiàn)狀、物流系統(tǒng)的構(gòu)成、智能物流及交通運輸與物流的相互關(guān)系進行了概括性介紹；第二章主要介紹了物流系統(tǒng)規(guī)劃的主要內(nèi)容以及構(gòu)成物流系統(tǒng)的物流網(wǎng)絡(luò)、場站、物流中心的規(guī)劃內(nèi)容；第三章主要對物流信息的相關(guān)概念、物流信息的采集及處理方法、貫穿

本書分為“港口物流與經(jīng)濟發(fā)展”、“產(chǎn)業(yè)物流與經(jīng)濟發(fā)展”、“區(qū)域物流與經(jīng)濟發(fā)展”、“保稅物流與經(jīng)濟發(fā)展”、“海洋物流與經(jīng)濟發(fā)展”、“企業(yè)物流與經(jīng)濟發(fā)展”等6個方面的內(nèi)容，全面反映了廣西北部灣物流與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、現(xiàn)狀等。

本書以中職學(xué)生的成長為主線，以任務(wù)為驅(qū)動，以多元化的活動為形式，由點到面，縱橫呼應(yīng)。本書共分七個技能模塊：物流專業(yè)學(xué)生禮儀規(guī)范、物流從業(yè)人員的個人形象、物流從業(yè)人員的語言禮儀、物流從業(yè)人員求職面試禮儀、物流崗位業(yè)務(wù)活動禮儀規(guī)范、物流從業(yè)人員宴請禮儀、物流從業(yè)人員涉外禮儀。本書既可以作為中等職業(yè)學(xué)校的教材，也可作為企業(yè)培

由于物流管理具有環(huán)節(jié)多、系統(tǒng)性強、科技含量高、理論與實踐聯(lián)系緊密等特點，因此，加強實踐性教學(xué)，切實提高物流專業(yè)學(xué)生的理論應(yīng)用技能和業(yè)務(wù)操作技能，已成為我國物流職業(yè)教育健康發(fā)展的當務(wù)之急，也是物流職業(yè)教育的必由之路�！睹嫦颉笆�二五”高職高專規(guī)劃教材：物流配送管理實務(wù)》嚴格按照教育部“加強職業(yè)教育、突出實踐技能培養(yǎng)”的教學(xué)

《“十二五”高等職業(yè)教育物流專業(yè)工黨結(jié)合系列教材：物流會計》是國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目成果教材�！拔锪鲿�計”是一門實踐性較強的課程。我們依據(jù)物流會計工作必備的基本能力設(shè)計本教材的框架，將該教材劃分為三個模塊。模塊-物流會計必備基本知識，具體包括：認知物流會計，識別會計要素和熟悉會計等式，認知會計科目、賬戶及借貸記