我國基本公共衛(wèi)生服務公平研究——基于全民健康覆蓋視角

這本書是吳映暉老師和新春的作品，選題很好，思路清晰，尤其是針對“患者安全”這一醫(yī)院管理熱點話題，非常必要和及時。世界衛(wèi)生組織網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，僅2020年就有260萬人遭遇不安全的醫(yī)療照護，100萬人遭遇手術并發(fā)癥，截至目前，因新型冠狀病毒感染的肺炎導致的死亡人數(shù)達到了500余萬，數(shù)據(jù)還在持續(xù)增長，而且死于新冠肺炎的患者中

突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要是指在人群中突然發(fā)生的直接影響到公眾健康的重大事件。本書針對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件,分別介紹了它們的突發(fā)原因、有害因素特性傳播途徑、健康影響、應急措施、現(xiàn)場處理及預防原則等內容。本書在第二版的基礎上,重新撰寫了第三章和第四章,并對第一章、第二章、第五章、第七章、第八章進行了充實。書中每章還有相應的國內

本書共分三部分內容：緒論；基礎理論，內容包括營養(yǎng)學基礎、食品安全基礎、各類食品的營養(yǎng)價值及其安全控制、餐飲行業(yè)食品安全管理；實習指導。

本書共10個模塊，內容包括：嬰幼兒健康管理概述、托幼園所傳染性疾病的管理、嬰幼兒發(fā)熱的識別與應對、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)病癥的識別與應對、嬰幼兒皮膚病癥的識別與應對、嬰幼兒腹痛的識別與應對、嬰幼兒異常排便的識別與應對、嬰幼兒嘔吐的識別與應對、嬰幼兒五官保健與照護、嬰幼兒營養(yǎng)性疾病與特殊嬰幼兒的健康管理。

本書按照項目-任務體例編寫，共設4個項目24個任務，4個項目分別為營養(yǎng)學基礎知識、平衡膳食寶塔與食材功用、烹飪過程中原料的營養(yǎng)變化、營養(yǎng)配餐。

本書內容包括：你的家庭健康史有多重要、阿司匹林的好處有哪些、對性生活失去興趣怎么辦等。

本教材是一本高職高專學前教育專業(yè)理實一體化立體教材，內容涵蓋了學前兒童的生理發(fā)育特點與保健、生長發(fā)育、心理發(fā)展特點與保健、健康評價、營養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護理與保健、疾病及其預防、常用護理技術與急救技術以及生活保健制度和托幼機構的環(huán)境衛(wèi)生等內容。教材結構完整、知識點清晰、內容難度適宜；教材配有及時更新的數(shù)字化資源，系統(tǒng)性

本書主要介紹了口腔機構的經(jīng)營與管理、口腔機構經(jīng)營與管理的現(xiàn)狀、經(jīng)營：選擇大于努力、管理：持續(xù)反熵增、經(jīng)營VS管理VS專業(yè)、口腔機構的體系時代、體系的兩大核心作用、體系認知的誤區(qū)、體系建設的兩大低層邏輯、底層邏輯、體系建設底層邏輯一：增長思維、體系建設底層邏輯二：組織原理、德才崗經(jīng)營管理體系、德才崗勝任力模型、德才崗體系

本書為開放教育教材，涉及：學前兒童生長發(fā)育，常見身體疾病和防護，心理衛(wèi)生，膳食營養(yǎng)和衛(wèi)生，保教活動衛(wèi)生，傷害和安全防護。