在加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)際傳播工作的新背景下，增強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際教育親和力和實(shí)效性是漢語(yǔ)國(guó)際教育高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在推進(jìn)教育國(guó)際化的大勢(shì)中，漢語(yǔ)國(guó)際教育不僅推動(dòng)了漢語(yǔ)走向世界，也促進(jìn)了中國(guó)教育的國(guó)際化�！稘h語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展概論》從發(fā)展研究的視角出發(fā)，既有整體宏觀的國(guó)際視野，也有“一國(guó)一策”的國(guó)別視域；既有教育國(guó)際化下漢語(yǔ)國(guó)際教

本書(shū)是一本關(guān)于法學(xué)論文寫(xiě)作技能的著作。 在內(nèi)容上，主要包括論文寫(xiě)作的基本原理、要求、技能、規(guī)范、方法等。 本書(shū)特點(diǎn)之一是，幾乎涵蓋了論文的每一個(gè)角落，力爭(zhēng)無(wú)遺漏； 另一個(gè)特點(diǎn)是注重講理，而不僅僅告訴讀者技能是什么； 第三，為了避免單純展開(kāi)的規(guī)范形式單調(diào)、僵化，文中穿插了哲學(xué)、古文、詩(shī)詞等類比性的表述。

"該套書(shū)作者楊士蘭是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲第三屆“讀友杯”全國(guó)短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。插畫(huà)師均有著豐富的插畫(huà)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，且都組建過(guò)團(tuán)隊(duì)。本套書(shū)梳理了500個(gè)漢字的歷史演變，講述了這些漢字背后豐厚的文化內(nèi)涵，每一個(gè)文化內(nèi)涵都通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事滲透出來(lái)，漫畫(huà)風(fēng)格詼諧幽默，孩子讀懂這些字，也就讀懂了它們背后的中華文明

漢語(yǔ)博大精深，言簡(jiǎn)意賅，典籍豐富，語(yǔ)言游戲俯拾皆是。隨之而來(lái)的問(wèn)題是：大概有哪些漢字或單詞容易形成語(yǔ)言游戲？數(shù)量有多少？能否按照字母表清楚地呈現(xiàn)？中國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品中有哪些語(yǔ)言游戲？哪些人物說(shuō)過(guò)什么語(yǔ)言游戲？漢語(yǔ)語(yǔ)言游戲和漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系如何？語(yǔ)言游戲的深層機(jī)理是什么？語(yǔ)言游戲?qū)χ腥A民族的性格塑造有何作用？這是本書(shū)希望透徹

本書(shū)主要考察了大冶方言的狀態(tài)形容詞、物量詞、代詞、程度副詞、語(yǔ)氣詞、特殊語(yǔ)法成分、語(yǔ)綴等一些詞法方面的問(wèn)題以及相關(guān)的句法問(wèn)題，揭示了大冶方言在詞法和句法上的一些重要特點(diǎn)。研究中，注重多邊比較和多角考察，在漢語(yǔ)方言語(yǔ)法的研究思路和研究方法上做了積極的探索。

大學(xué)語(yǔ)文是大學(xué)通識(shí)課程之一，本書(shū)有機(jī)結(jié)合了高校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，以人文性、時(shí)代性、實(shí)用性為目的，有效融入了高校教育“立德樹(shù)人”的思想。全書(shū)由“經(jīng)典閱讀”和“實(shí)用寫(xiě)作”上、下兩篇組成，旨在通過(guò)對(duì)各種名篇、范文的講解，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義信念，并通過(guò)課后習(xí)作與上臺(tái)發(fā)言練習(xí)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的文

本書(shū)記錄了常麗華老師帶著“小螞蟻教室”的孩子們開(kāi)展的一些好玩、有趣的語(yǔ)文課程，有詩(shī)詞旅行課程、二十四節(jié)氣課程、大自然課程、戲劇課程、童詩(shī)課程等等。讓過(guò)去單一的課堂學(xué)習(xí)突破教材的圍墻，突破教室的圍墻，突破校園的圍墻，跟整個(gè)世界、跟整個(gè)自然、跟整個(gè)社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。讓孩子們與美好的世界相遇，給孩子更為真實(shí)、豐富、有趣的學(xué)習(xí)生活

本書(shū)是歷代中國(guó)散文總集。由清代吳楚材、吳調(diào)侯編選。清朝康熙年間選編的一部供學(xué)塾使用的文學(xué)讀本�！豆盼挠^止》選材上起《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》,下止于劉伯溫、歸有光,全面地反映了從周至明數(shù)千年的文體變遷,所選之文多為千古名作,能于“琳瑯滿目、美不勝收”,但同時(shí)也是汗牛充棟、浩如煙海的古典文冊(cè)中,得其上品,一覽而收全功。其內(nèi)容則涉

本書(shū)是一本以小學(xué)低段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集,入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知,選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作,輔以名家美文和教師指導(dǎo),可令讀者在享受閱讀的同時(shí)提升自己的寫(xiě)作水平。本書(shū)適合小學(xué)低段學(xué)生閱讀。

量詞豐富是漢語(yǔ)乃至漢藏語(yǔ)系的重要特點(diǎn)，歷代文獻(xiàn)為量詞史及其語(yǔ)法化研究提供了豐富資料，出土文獻(xiàn)又為之提供了極具真實(shí)性的嶄新語(yǔ)料。本書(shū)分六部分：一是漢語(yǔ)量詞語(yǔ)法化研究，基于類型學(xué)視野考察漢語(yǔ)量詞語(yǔ)法化的動(dòng)因與機(jī)制問(wèn)題；二是出土文獻(xiàn)量詞研究，主要側(cè)重于簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)及漢魏六朝石刻、敦煌吐魯番文獻(xiàn)的量詞研究；三是量詞個(gè)案研究，對(duì)重要