《十七歲的圍城》為長篇成長小說。在重點中學強校高中就讀的女生李小曼，一心想成為作家。突然插班到重點班的陜北男孩常城被李小曼當成理想的寫作素材。為了不讓父母離婚才到強校上學的“富二代”常城卻被同學誤認為裝闊的學霸。他努力學習卻發(fā)現自己怎么也趕不上周圍的同學，來自學業(yè)、父母、家庭的巨大壓力，使他患上了憂郁癥。在克服疾病的過

本書是一部別開生面的唐代傳奇短篇小說集，國內首部專以唐代文言傳奇故事為藍本演繹的小說。作者以現代小說的敘述手法演繹文言傳奇，囊括唐人極具魔幻現實色彩的十數篇傳奇故事。本書精選唐代傳奇中的魔幻夢游故事(如《櫻桃青衣》等)、奇遇怪談故事(如《古鏡奇緣》《定婚店》等)、風塵俠義故事(如《潯陽復仇記》《昆侖奴》等)、懸疑詭騙故

本書稿匯總作者近十年來所寫散文30余篇，相聲作品20余篇，詩歌40篇，是作者作為一個三十多年老黨員深入觀察思考生活現象、描述人生百態(tài)的詩化記錄，是作者自我世界觀人生觀的外化，主體精神昂揚向上，文風幽默。

20世紀初，亂世之下的軍戀往往善始而不能善終，可以相知相許相依為命，卻只能聽天由命。歲月迢迢，百年以后的軍人愛情，少了生離死別，沖破柴米油鹽的現實牢籠，唯有雙向奔赴的陪伴是最長情的告白。有這樣一群芳華，她們和另一半的愛情少了花前月下的浪漫，沒有長相廝守的纏綿，她們把璀璨年華鑄成奉獻的豐碑；她們分享了軍人的榮光與自豪，也

本書中的文章為學而思第二屆“明日創(chuàng)作家”征文活動中評選出的優(yōu)秀作品。作品內容圍繞學而思人文創(chuàng)作課程的六大主題：“疆土民風”“文明寶藏”“自然博物”“時代強音”“社會人生”“文史鑒賞”，充分展示了學員對祖國大好山河的熱愛、對中國傳統(tǒng)文化的認同和思考，以及面對社會和科技的進步展現出的積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

本書是一部以金庸武俠小說中的典故為引子的，介紹歷史文化的文集。金庸小說盛極一時、流傳甚廣，金庸通過自己的15部武俠小說，建構沖突，刻畫人物，評論歷史，觀照現實，樹立起了許多中國人認同、稱頌、效仿的偉大品格，參與到當今社會中國人價值觀的塑造之中，同時也打開了一扇世界了解中國的窗口。怎樣從金庸小說中準確、真實地了解中國？如

本書是一部詩歌集。全書分“厚土、流水、烈火、清風”4個部分，以青藏高原生活為載體，以敬畏自然為主題，采用多種現代藝術手法，抒寫青藏生活體驗，不僅捕捉青藏萬物的風貌特征，而且潛游其中，化物為我，我化萬物，創(chuàng)造了一系列具有青藏特色的、令人目不暇接的審美意象。詩歌當代氣息濃烈、中國特質鮮明、地域風光獨特，是一部敬畏自然、游于

王國維的《人間詞話》是一部有重要影響的文藝理論著作，滕咸惠先生對此書研究很深，出版過校注本《人間詞話新注》(有齊魯書社1981年版、1986年修訂版等)和譯評版《人間詞話譯評》(有吉林文史出版社版等)。這兩種不同整理方式的《人間詞話》所針對的讀者人群不同，各有特色，可以說均有較大的市場影響力。此次整理，整合校注和譯評，

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實的揭示人性，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為

近代著名詞家朱孝臧編選的《宋詞三百首》是一種流傳廣泛的宋詞選本�，F為評注，以應廣大讀者之需。原編目次，以帝王居首，方外、女流殿后，本書現略加調整，于每位作者名下，附有簡單扼要的生平介紹，以幫助讀者知人論世。此外每篇詞作后加以注釋、評解，并附有前人評論之選輯。與前人評箋相比，有校訂，有篩選，亦有相當增補。