基本樂理和視唱練耳屬于音樂專業(yè)的兩門學科，從教學目標和任務進行結合可以發(fā)現，基本樂理和視唱練耳雖然是工具類課程，但對學生來說應該是培養(yǎng)品質和音樂審美的基礎。本書主要介紹了基本樂理需要學習的內容，通過音樂理論教學與音樂基本素質訓練相結合的方式，全面提升學生的基本音樂能力和素養(yǎng)。音樂基礎理論部分，知識點清晰簡潔、覆蓋全面。

本書分上、下兩篇。上篇從中國民族音樂的特征、屬性，中國民族音樂的旋律與腔調，中國民族音樂的分類，中國民族音樂的傳承與保護的不同方面簡單介紹了中國民族音樂。下篇介紹了云南民間歌曲的基本種類、云南民間樂器及器樂、滇劇音樂、花燈音樂、原生態(tài)民族音樂，并論述了云南民族音樂的傳承與保護。由整體而局部、由大到小地向讀者展現了在世界

本書首先對鋼琴這件樂器傳入中國的發(fā)展歷程以及鋼琴教育的發(fā)展進行了梳理，然后分析了中國鋼琴音樂生存的基礎以及中國鋼琴音樂創(chuàng)作的類型與呈現出來的風格特征，最后則重點分析了中國鋼琴音樂發(fā)展的百年征程，選擇其中具有代表性的作曲家與作品展開分析。

這本《苗族合唱作品集》的出版，對于苗族合唱的發(fā)展與系統(tǒng)化梳理將起到很好的鋪墊與促進作用。曲集內收錄了國內多位作曲家有關苗族合唱的傾情力作，既有大家喜愛的《貴客來到家》（陳國權）、《飛歌與跳月》（陳怡）、《青青苗嶺》（徐景新）、《苗嶺你好》（黃鐘聲）、《大家來踩鼓》《木鼓敲起來》（王德文），又有《蘆笙大擺裙》（唐德松）、

本書分為4冊，包括器樂、曲牌與襄武秧歌、套曲《十大番》、套曲《小十番》與《十樣錦》。

本書以世界音樂文化的視角，選輯了不同國家、不同族群、不同地區(qū)，特別是不同文化語境中的音樂表演事象，以呈現音樂表演所涉及的藝術、生理、心理、歷史、民族、社會、哲學和文化的多樣性與復雜性，由此促進不同觀念、思想之間的相互參照和理解，從人類社會宏觀的角度，體現和反映音樂表演在本質上是一種具有內在意義的文化實踐過程。

本書分為3冊，包括套曲《小十番》、套曲《大十番》、其他常用樂曲。

本書共五章十四節(jié)內容，附加43例曲牌音樂多聲部曲譜譜例，提供輔助教學的音頻內容。主要以隴東道情皮影戲曲牌音樂為研究主體，重點介紹了隴東道情音樂與曲牌音樂來源、構成、特點、分類及應用，隴東道情文場樂器的形制、功用及樂隊編制分工，隴東道情器樂曲牌音樂，隴東的道情器樂曲牌音樂結構的分析、使用及功用。

本書主要以80年代最具有代表性的十余部二胡協(xié)奏曲為研究對象，通過對80年代前、后兩個時期作品的研究，總結不同時期音樂語言與創(chuàng)作思維的特點，提煉整個80年代二胡協(xié)奏曲的風格特征，并結合80年代的歷史背景，闡釋該時期作品音樂內容、形式、觀念的變遷與成因，最終客觀評價其歷史貢獻與不足。