本書圍繞煽動行為獨立入罪化進行研究，共分為六個部分。第一部分為理論概述。重點圍繞三個問題展開討論，即何謂煽動行為、何謂獨立入罪以及為何獨立入罪。第二部分為立法梳理。以煽動行為獨立入罪化的歷史流變?nèi)胧�，以罪刑擅斷時期、相對罪刑法定時期與絕對罪刑法定時期作為回顧煽動行為獨立入罪化歷史發(fā)展的時間軸線，著重梳理了絕對罪刑法定時

本書內(nèi)容以理論為基礎(chǔ)，突出實務應用，結(jié)合我國稅收改革的最新內(nèi)容，突破以往教材重理論，輕應用的局限。在具體編寫內(nèi)容上基于滿足應用型本科教學需求和稅收實務工作者需求，依據(jù)稅收相關(guān)法律條例，利用不同行業(yè)的案例對法律條例進行深度剖析。本書的編寫形式上，滿足線上線下混合式教學的需求，采用二維碼形式，將稅收法律原文、復雜經(jīng)典案例解

政府采購并非只是簡單地買買買和省錢，而是具有重要的宏觀調(diào)控功能，可以作為實施財政政策、產(chǎn)業(yè)政策等宏觀政策的重要手段，通過采購政策引導市場、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、促進綠色發(fā)展、扶持中小企業(yè)、促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展等。通過公開招標、公平競爭的方式，政府采購能夠提高財政資金使用效益，有效節(jié)約財政支出。 本書對政府采購全流程、各

本成果將定性和定量分析相結(jié)合，構(gòu)建多學科知識融合的綜合研究體系，從貿(mào)易政策內(nèi)生的角度出發(fā)研究知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查的觸發(fā)機制，并從貿(mào)易抑制、貿(mào)易轉(zhuǎn)移、全球價值鏈嵌入、出口產(chǎn)品質(zhì)量、進口中間品質(zhì)量、出口持續(xù)時間、出口韌性及產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)等角度全面考察知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查的影響途徑和效應，豐富貿(mào)易壁壘視角下知識產(chǎn)權(quán)調(diào)查的研究內(nèi)容。成果研究回答了知

《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定，國際海底區(qū)域及其資源是人類共同繼承財產(chǎn)，由國際海底管理局代表全人類進行管理。該區(qū)域因蘊含豐富的礦產(chǎn)資源而備受國際社會關(guān)注。當前，區(qū)域資源活動正處于勘探階段向開發(fā)階段的過渡時期，國際海底管理局正在緊鑼密鼓地推進《區(qū)域內(nèi)礦物資源開發(fā)規(guī)章》的制定工作。中國作為區(qū)域活動的重要參與者，是擁有區(qū)域?qū)�屬勘�?/p>

本書深度解析網(wǎng)絡犯罪偵查，系統(tǒng)涵蓋定義、特征、法律規(guī)制及偵查策略。全書六章，詳細闡述了網(wǎng)絡犯罪案件從立案到終結(jié)的完整偵查流程，提供實戰(zhàn)性強的操作指南。特別是電子數(shù)據(jù)取證部分，通過真實案例分析，展示了技術(shù)取證的全過程，確保法律證據(jù)的有效性。

本書共分為五個部分，第一部分是“科學還是偽科學？歷史的回顧”；第二部分是“測謊的理論基礎(chǔ)”；第三部分是“測謊技術(shù)的操作”；第四部分是“測謊實踐”；第五部分是“面向未來”。

在習近平總書記涉海系列重要指示和黨的二十屆三中全會精神指引下，我國建設海洋強國的步伐加快，海洋權(quán)益日益穩(wěn)固，海洋經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，海洋環(huán)境不斷向好。海洋法治的發(fā)展是建設海洋強國的重要保障，也是我國深度參與全球海洋治理、構(gòu)建海洋命運共同體、人類命運共同體的重要基石。目前我國海洋法治發(fā)展取得了長足進步，為實現(xiàn)海洋強國夢打下了堅

本書從偵查階段律師調(diào)查取證權(quán)的概念入手，淺析了偵查階段律師調(diào)查取證權(quán)的范圍、手段、目的和必要性�？疾炝擞蛲怅P(guān)于偵查階段律師調(diào)查取證的規(guī)定，從而對我國偵查階段的律師調(diào)查取證的現(xiàn)狀做了初步的研究。最后，從保障和完善偵查階段律師調(diào)查取證權(quán)的角度提出了自己的一些看法。

本書稿在第一版的基礎(chǔ)上，以習近平法治思想為指導，有機融入黨的二十大精神，結(jié)合第一版出版以來的最新法律法規(guī)及理論研究成果，對法律職業(yè)倫理的基本原理、規(guī)范建設、律師職業(yè)倫理、法官職業(yè)倫理、檢察官職業(yè)倫理、公證員職業(yè)倫理、仲裁員職業(yè)倫理、行政執(zhí)法人員職業(yè)倫理等進行了闡述。除正文外，每章還設置了“本章導讀”“本章知識結(jié)構(gòu)圖”“