書稿內(nèi)容是將周世逑先生生前撰寫和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行梳理和編撰。時(shí)間從20世紀(jì)40年代到90年代，研究議題涉獵廣泛，內(nèi)容非常豐富，涉及行政管理的系統(tǒng)分析、行政管理的服務(wù)模式、行政效率、行政機(jī)構(gòu)改革和行政職能轉(zhuǎn)變、事業(yè)單位體制改革等，也涉及紡織生產(chǎn)管理和圖書資料管理等。包含行政管理論文、紡織類論文、譯稿、序言等。

本書分成“歷史推遲終結(jié)？”“異域的穿越者””過去之未來“”概念的刀鋒“四編。主要內(nèi)容包括：歷史推遲終結(jié)？讀福山《政治秩序的起源》；帝國(guó)式主權(quán)”降臨了嗎？重思奈格里與哈特的主權(quán)與全球化論述；失衡的議程讀孔飛力《中國(guó)現(xiàn)代國(guó)家的起源》；天使入魔？重思《關(guān)于馬基雅維利的思考》等。

本書是“日知文叢”之一，是《中華讀書報(bào)》編輯總編王洪波先生多年來，學(xué)術(shù)訪談的合集。全書收28篇文章，分為三部分，第一組大都集中在現(xiàn)代史領(lǐng)域，包括訪談對(duì)象自身的回憶或?qū)ο容叺幕貞�，比如張福生談“黃皮書”的出版。第二組的主題或可歸納為“文化”，許多是以比較重要的書籍為中心的，體現(xiàn)了《中華讀書報(bào)》在書業(yè)中的專業(yè)色彩。第三組則

本書是作者10年間（2013—2022年）學(xué)術(shù)論文的匯總，包括文物研究、古代禮俗研究、唐人疾病研究、歷史地理研究、中國(guó)古代史研究、讀書札記、書評(píng)7個(gè)部分，尤其是前四類的多篇論文具有一孔之見，可供研究人員參考。

北京大學(xué)自建校至今已有125年的歷史，其間名家輩出，在中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上留下了輝煌的篇章。 《北京大學(xué)圖書館藏北大學(xué)術(shù)名家手稿》精選北大一百多年來9位學(xué)術(shù)名家手稿，進(jìn)行影印整理，即胡適《四十自述》《說儒》，鄧以蟄《山水畫的南北宗》、馮友蘭《論理氣陰陽》、朱光潛譯維科《新科學(xué)》譯稿、王力《漢語語音史》、鄧廣銘《陳龍川傳》

本書從2021-2022年度全國(guó)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及湖北省省內(nèi)新聞網(wǎng)站刊發(fā)的1000余篇原創(chuàng)評(píng)論文章中精選出100篇優(yōu)秀作品進(jìn)行集結(jié)，涉及高質(zhì)量發(fā)展、科技創(chuàng)新、中國(guó)力量、生態(tài)文明、青春之光、人才筑夢(mèng)、鄉(xiāng)村振興、文化建設(shè)、北京冬奧、熱事熱評(píng)等多個(gè)話題，展現(xiàn)了中國(guó)蓬勃發(fā)展的火熱景象和奮進(jìn)自強(qiáng)的中國(guó)力量。

本書稿主要搜集朱馭歐先生清華學(xué)校時(shí)期至云南大學(xué)任教時(shí)期的學(xué)術(shù)性文章以及時(shí)政評(píng)論文章。朱馭歐在威斯康辛大學(xué)的碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文節(jié)錄一部分選入文集，云南大學(xué)校史檔案中現(xiàn)存的兩封朱馭歐信件也收入正文。附錄部分收錄家屬提供的朱馭歐自傳稿節(jié)選，以及朱夫人吳文嘉寫的回憶文章等相關(guān)生平資料，以助于讀了解朱馭歐的生平與行事。

本書收錄了作者多年來發(fā)表的關(guān)于文化傳承，新聞宣傳、廣電媒體融合、職業(yè)教育跨越發(fā)展、出版印刷與文化自信等方面的著作30篇。全書共分演講發(fā)言、文學(xué)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)成就、躬身踐行等四個(gè)部分。

本書收錄了江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員在2021年發(fā)表的27篇重要學(xué)術(shù)論文，全面展現(xiàn)了一年來江蘇省社會(huì)科學(xué)院科研人員學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新性研究成果，是一部?jī)?nèi)容豐富而厚重、具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的論文集。入選的27篇優(yōu)秀論文均發(fā)表于國(guó)家重要學(xué)術(shù)期刊，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，既有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的

本書首先聚焦敘事視角下中國(guó)西部地區(qū)新手英語教師身份構(gòu)建、西部薄弱中小學(xué)教師壓力來源以及學(xué)校氛圍的影響研究，西安半坡遺址史前工坊視角下的參與式教育實(shí)踐等教育問題；其次探討了諸多西部語言學(xué)發(fā)展問題，例如陜南移民視角下的方言分類問題——以漢陰、安康方言為例，“一帶一路”倡議下的中國(guó)西部語言教育的政策制定與推廣策略以及陜西翻譯