本書(shū)詳解泰文76個(gè)基礎(chǔ)字母的寫(xiě)法，收錄18組主題詞匯、20組高頻口語(yǔ)和4篇泰語(yǔ)美文，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，銜接自然；字體標(biāo)準(zhǔn)清晰，是一本兼顧字帖與入門類泰語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)。

《王振亞應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文集/北語(yǔ)學(xué)人書(shū)系》為北京語(yǔ)言大學(xué)委托北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版重點(diǎn)項(xiàng)目，系“北語(yǔ)學(xué)人書(shū)系”（第二輯）中的一本�！锻跽駚啈�(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文集/北語(yǔ)學(xué)人書(shū)系》以北京語(yǔ)言大學(xué)王振亞教授的學(xué)術(shù)成果為基礎(chǔ)，匯聚了王振亞教授的經(jīng)典論著，對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言測(cè)試學(xué)的研究與發(fā)展具有充分的學(xué)術(shù)價(jià)值和良好的社會(huì)效益。全書(shū)包含王振亞

本書(shū)是語(yǔ)言學(xué)經(jīng)典教材《新編語(yǔ)言學(xué)教程》（劉潤(rùn)清、文旭主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。全書(shū)完全遵循該教材的章目編排，共分12章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（中英文對(duì)照），總結(jié)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)；第二部分是課后習(xí)題詳解，對(duì)該書(shū)的課后思考題進(jìn)行了詳細(xì)解答；第三部分是考研真題與典型題詳解，精選名校經(jīng)典考研真題及

口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。古今中外歷目前一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無(wú)一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。我們透過(guò)演講讓孩子建立自信心，增強(qiáng)自我認(rèn)知。美國(guó)教育家、演說(shuō)家卡耐基的教學(xué)理念，經(jīng)驗(yàn)證明從小加強(qiáng)訓(xùn)練孩子的口才及心理素質(zhì)，可以增強(qiáng)“自信力”、“堅(jiān)持力”，對(duì)他們的前途會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的

本選題從實(shí)用的角度出發(fā)，列舉了一些幽默小故事，以事例說(shuō)理，從職場(chǎng)、愛(ài)情、家庭、社交等多個(gè)方面，根據(jù)不同場(chǎng)合和對(duì)象，為您介紹幽默的智慧和幽默口才的使用訣竅，讓您在現(xiàn)實(shí)生活中能快速掌握應(yīng)用幽默的技巧，從而煉就口綻蓮花、能說(shuō)會(huì)道的幽默口才。

這是一本幫助人們學(xué)會(huì)正確應(yīng)答的工具書(shū)。以精練生動(dòng)的語(yǔ)言，配合豐富典型的案例，全面剖析了回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)該掌握的技巧和思維模式，結(jié)合生活、工作中的常見(jiàn)問(wèn)題，給讀者提供了有針對(duì)性的解決方案，趣味性和可讀性都極強(qiáng)。通過(guò)本書(shū)，讀者可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)各種回答技巧，極大地提升自己的回話能力，達(dá)到既要回答對(duì)、更要回答好、回答制勝的境地，

2個(gè)月～8歲是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，兒童在這個(gè)時(shí)期掌握的語(yǔ)言能力在很大程度上決定了其今后的語(yǔ)言應(yīng)用水平。因此，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力、訓(xùn)練孩子的口才，是每位父母不可忽視且應(yīng)該努力去做的事情。 《兒童口才課》結(jié)合兒童語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，詳細(xì)論述了培養(yǎng)孩子好口才應(yīng)該具備的良好素質(zhì)，以及如何做讓人印象深刻的自我介紹。同時(shí)，

1.為什么觀點(diǎn)明明正確，卻說(shuō)服不了別人？為什么好話說(shuō)了一籮筐，對(duì)方卻無(wú)動(dòng)于衷？為什么頭腦中的想法很明確，一說(shuō)出來(lái)就走樣了？這些疑惑，有一個(gè)共同的答案，那就是你的表達(dá)方式缺——乏——邏——輯！ 2.說(shuō)服還是被說(shuō)服？這是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。每個(gè)人都有說(shuō)服別人的需求，但并不是每個(gè)人都能成功說(shuō)服。用環(huán)環(huán)相扣的邏輯語(yǔ)言將對(duì)方引

會(huì)講故事的人往往更具說(shuō)服力，而每個(gè)人都有故事可以講，但是，有太多的人卻無(wú)法真正地把故事講好，溝通能力受到束縛與限制。 故事在我們?nèi)粘�溝通、演講、會(huì)議，甚至談判中，悄然扮演著重要角色。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，把故事講好意味著能夠更好的感染聽(tīng)眾、更好地說(shuō)服別人，更好地解決問(wèn)題，創(chuàng)造更大的價(jià)值。 作者及其團(tuán)隊(duì)總結(jié)在20余年工作經(jīng)

總是不敢上臺(tái)，不會(huì)表達(dá)？需要大膽說(shuō)話的場(chǎng)合越來(lái)越多，你終將無(wú)處可躲！你的觀眾是誰(shuí)？他們的需求和痛點(diǎn)是什么？知名實(shí)戰(zhàn)心理學(xué)家高杉尚孝教你該如何說(shuō)、如何做。掌握來(lái)自麥肯錫的說(shuō)服技巧與簡(jiǎn)報(bào)格式，讓你敢于上臺(tái)，輕松表達(dá)。職場(chǎng)上需要當(dāng)眾說(shuō)話的場(chǎng)合在增加，更糟糕的是，我們的聽(tīng)眾也變得越來(lái)越挑剔。每個(gè)人的時(shí)間都很緊張，擠出時(shí)間來(lái)聽(tīng)你