本書是云南大學(xué)”理解中國”育人計(jì)劃的重要成果,收錄云南大學(xué)理解中國閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、假期讀書筆記征集活動(dòng)優(yōu)秀讀書筆記,有這些筆記內(nèi)容豐富,深入分析研判青年思想,有對國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的自豪之情,有對新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的思考,通過閱讀和撰寫讀書筆記,可以促進(jìn)廣大青年學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解中國的積極性,集中反映當(dāng)代青年通過閱讀認(rèn)識(shí)和理解

本書由近三年清華大學(xué)、北京大學(xué)數(shù)十位驕子們傾囊相授學(xué)習(xí)方法、考試技巧、良好心態(tài),在追逐夢想的路上,他們先行了一步。但是,他們卻回過身,微笑著拉了別人一把。有效提高自己的學(xué)習(xí)成績,這是所有莘莘學(xué)子想知道的奧秘。本書所講的方法和技巧,涉及的各方面知識(shí),具有很強(qiáng)的實(shí)用性和高效性,是學(xué)生考入名校深造必備的良師益友,值得反復(fù)閱讀

本書主要圍繞但不完全局限于家庭對孩子的培養(yǎng)教育問題，從不同的視角和維度，以問答的方式，輔以典型的案例，配合《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行社會(huì)科學(xué)知識(shí)的普及宣傳。具體篇目如：《真的是“人之初性本善”嗎》《如何引導(dǎo)孩子正確地面對失敗》《聽話的孩子就一定是好孩子嗎》《當(dāng)孩子遭受委屈時(shí)，家長該怎么辦》《幫孩子戒除網(wǎng)癮有哪

陪孩子輕松走過小學(xué)6年 全3冊 家庭教育類育兒書籍陪孩子走過小學(xué)六年3-6年學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)把話說到孩子心里去父母

本書包含《運(yùn)動(dòng)康復(fù)》《作業(yè)治療》《保健》《感覺統(tǒng)合》《定向行走》《功能性視力訓(xùn)練》《認(rèn)知發(fā)展》《社會(huì)適應(yīng)》《言語語言》《心理輔導(dǎo)》《職業(yè)康復(fù)》11本,分別從教育教學(xué)、康復(fù)練習(xí)、保健三個(gè)方面進(jìn)行了融合與規(guī)劃,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體能力情況進(jìn)行了編排。

本書收錄機(jī)械類、電工電子類、信息類、交通類、服務(wù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、農(nóng)業(yè)類、能源類、化工類、冶金類、建筑類、輕工類、醫(yī)藥類、文化藝術(shù)類、其他共15大類330個(gè)專業(yè)。與2018版專業(yè)目錄相比。共新增專業(yè)50個(gè)。每個(gè)專業(yè)的專業(yè)介紹包括:專業(yè)編碼、專業(yè)名稱、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限、職業(yè)能力、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)、職業(yè)資格、專業(yè)主要

本書通過從整個(gè)職業(yè)教育類型發(fā)展的系統(tǒng)視角，開展理論研究，形成由宏觀、中觀與微觀層面上一系列可推廣可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重構(gòu)模式體系，為浙江在職業(yè)教育領(lǐng)域勇立潮頭再爭先、成為“新時(shí)代全面展示中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”提供理論支撐與智力支持。

本書共分為8章，第一章“研究背景”闡述了自閉癥譜系障礙常用評(píng)估方法和診斷標(biāo)準(zhǔn)；第二章“自閉癥譜系障礙兒童運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估及運(yùn)動(dòng)干預(yù)研究綜述”介紹了當(dāng)前有關(guān)自閉癥譜系障礙兒童的運(yùn)動(dòng)能力障礙表現(xiàn)特征、評(píng)估方法以及干預(yù)手段的研究進(jìn)展；第三章至第六章分別分析了自閉癥譜系障礙兒童的動(dòng)作發(fā)展特征、體質(zhì)水平、感覺統(tǒng)合能力以及體力活動(dòng)水平

本書基于腦科學(xué)的認(rèn)知,將在教養(yǎng)子女過程中迷茫不知所措的家長提出的問題分大腦與學(xué)習(xí)、教養(yǎng)與教育、品格與情緒、自我的實(shí)踐四大板塊,從理性思維出發(fā),直搗問題核心,點(diǎn)出不同的思考角度,以宏觀的人文關(guān)懷,對這些熱門議題一一做出精彩的觀察與剖析,給予了在教養(yǎng)孩子過程中迷茫的家長最真誠切實(shí)的回應(yīng)。這些熱門問題非常經(jīng)典,也能給更多家長

本書是家校共育中家長和學(xué)校合作的成果。全書分為“家庭教育奠基人生”“家校攜手共育英才”“父愛如山言傳身教”“母愛似水如影隨形”四章。