本書從介紹超聲導(dǎo)波的概念入手，比較了超聲導(dǎo)波檢測技術(shù)和傳統(tǒng)的超聲波檢測的異同。同時，向讀者介紹了近年來構(gòu)健康監(jiān)測這一研究熱點。書的內(nèi)容包括了基本的力學(xué)理論的推導(dǎo)，比如基本的弦中的波動理論，到固體中的聲傳播的基本理論，

本書針對金屬材料分析測試的需要，主要介紹了X射線衍射分析、電子顯微分析、熱分析的主要原理、方法及其在材料分析中的應(yīng)用；結(jié)合創(chuàng)新培養(yǎng)要求，重點介紹原理、方法、試樣制備及測試中的注意事項。內(nèi)容簡潔，問題引入，逐層分析，適于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的短學(xué)時、創(chuàng)新引導(dǎo)要求。

本書在講述激光技術(shù)基本理論和測試方法的基礎(chǔ)上，通過完成具體的技能訓(xùn)練項目來實現(xiàn)掌握激光焊接基礎(chǔ)理論知識和職業(yè)崗位專業(yè)技能的教學(xué)目標(biāo)，每個技能訓(xùn)練項目由一個或幾個不同的訓(xùn)練任務(wù)組成，主要包括激光焊接機(jī)基本操作技能訓(xùn)練、激光焊接示教編程技能訓(xùn)練、激光焊接材料加工技能訓(xùn)練、激光焊接典型產(chǎn)品實戰(zhàn)技能訓(xùn)練。本書可作為大專院校、職

本書涵蓋了FANUC、華中(HNC)、SIEMENS三大典型數(shù)控系統(tǒng)宏程序編程的基礎(chǔ)知識、數(shù)控車削、數(shù)控銑削加工宏程序編程、程序算法、宏程序編程所涉及的基本數(shù)學(xué)知識等內(nèi)容,對常見的外圓、切槽、普通螺紋與復(fù)雜螺紋車削和平面、型腔、孔系、球面、凸臺銑削,以及系列零件、公式曲線等數(shù)控加工典型案例進(jìn)行了宏程序編程的詳細(xì)講解,內(nèi)

本書主要介紹了功能材料的基本概念及其在信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、能源技術(shù)、納米技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、空間技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、海洋工程技術(shù)等現(xiàn)代高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的例證，簡述了主要釩鈦功能材料的種類，詳細(xì)介紹了Ni-Ti形狀記憶合金的制備與加工方法，全面講解了生物醫(yī)用鈦合金的性能、選材設(shè)計和制備加工技術(shù)，深入分析了釩鈦

本書包括初識極限配合與技術(shù)測量，孔、軸尺寸的極限與配合，幾何公差，表面粗糙度，技術(shù)測量的常用工具與實訓(xùn)5個模塊。每個模塊包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)三部分內(nèi)容。

本教材共9個模塊：數(shù)控系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)及連接；數(shù)控系統(tǒng)及其參數(shù)調(diào)試；FANUC0iD系統(tǒng)的PMC控制；數(shù)控機(jī)床的數(shù)據(jù)傳輸與備份；CNC系統(tǒng)故障診斷與維修；伺服系統(tǒng)的故障診斷與維修；主軸系統(tǒng)的故障診斷與維修；數(shù)控機(jī)床的機(jī)械裝調(diào)；數(shù)控機(jī)床的安裝調(diào)試與驗收。

本書為高等院校機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課教材,內(nèi)容包括技術(shù)測量基礎(chǔ),孔、軸的公差與配合，幾何公差及誤差檢測，表面粗糙度及檢測，工件尺寸檢驗，常用結(jié)合件的互換性，圓柱齒輪傳動的互換性及檢測，尺寸鏈，機(jī)械零件測量基礎(chǔ)等共10章。各章酌量配置了一些公差表格，章后附有習(xí)題，以方便教師教學(xué)及學(xué)生練習(xí)。本書系統(tǒng)而精煉地闡述了互換

本書是根據(jù)“教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見”的精神要求，從注重學(xué)生綜合職業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力和技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合編者多年的教學(xué)、教改和工程實踐經(jīng)驗編寫而成。本書以機(jī)械加工工藝能力培養(yǎng)為主線，從研讀產(chǎn)品總裝圖、被加工零件的結(jié)構(gòu)和工藝性能分析入手，介紹毛坯成形方法的選擇、機(jī)械加

車工實訓(xùn)技能》由山東省內(nèi)一線中職教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐所編寫，根據(jù)國家中職教育的教學(xué)模式要求，以面向工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域為基礎(chǔ)組織內(nèi)容，旨在引導(dǎo)教師按照項目教學(xué)法、工作流程導(dǎo)向法組織教學(xué)，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、個人能力、社會能力的教學(xué)目標(biāo)。本套書共九本，每本按照項目、任務(wù)的模式，內(nèi)容上則根據(jù)每門課程的學(xué)習(xí)實際情況進(jìn)行編寫