"本書是中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會“十三五”重點課題研究成果，高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書結(jié)合當前社會發(fā)展的新動態(tài)、就業(yè)環(huán)境的新變化，旨在對學生開展系統(tǒng)的擇業(yè)指導、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導。全書包括宏觀形勢與人才需求、職業(yè)規(guī)劃與生涯決策、職業(yè)能力與職場適應、求職準備與面試技

"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書包括“唯有夢想不可辜負”“集合你的生涯能量源”“小小行動建構(gòu)發(fā)展的生涯”“繪出你的職業(yè)地圖”等四個模塊，共十八個項目。本書融入了焦點解決理念，各項目均配有思維導圖，運用了大量本校真實的生涯案例，設計了豐富的實踐活動，可有效增加學生的職業(yè)生涯

"本書是“十四五”首批廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育規(guī)劃教材建設成果，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本套教材由《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》和《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育實踐手冊》組成，以體現(xiàn)職業(yè)教育類型特色、符合學生的學習特點和成長規(guī)律、堅持“守正創(chuàng)新”思想引領(lǐng)為基本編寫原則，以新產(chǎn)品開發(fā)工作過程為導向，以“認知—啟發(fā)—準備—實踐—檢驗—提升”為邏

"本書是結(jié)合新時期我國職業(yè)教育發(fā)展，系統(tǒng)反映職業(yè)教育領(lǐng)域和相關(guān)學科主要研究成果的職業(yè)教育學力作。本書包括三個部分，共16章。第一部分是引論，梳理職業(yè)教育定義、使命相關(guān)的理論和觀點，簡述我國職業(yè)教育發(fā)展史；第二部分是職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)，包括政治學基礎(chǔ)、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、社會學基礎(chǔ)、哲學基礎(chǔ)和心理學基礎(chǔ)，通過對五大理論基礎(chǔ)的梳理

本書共6章，借助心理學知識和技巧，從習慣、學習力、情緒、人際關(guān)系、親子關(guān)系等方面，對家長們教育孩子過程中遇到的各種情境下的溝通進行了剖析，并給出了行之有效的方案。

新時代高職生就業(yè)指導（新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列）

本書精選聯(lián)盟成員單位與“一帶一路”沿線各國交流與合作的優(yōu)秀成果,匯集成冊,期望為未來中國職業(yè)教育在“一帶一路”沿線各國開展交流合作起引領(lǐng)示范作用。

本書以蒙臺梭利教養(yǎng)法出發(fā)，為0-5歲家長介紹了在家也能使用蒙臺梭利教養(yǎng)法的超100個操作清單，讓孩子在穿衣、吃飯、玩耍等日常場景中愛上自己動手，科學成長。

本書系作者專著《教海逐浪農(nóng)村教育探究》《貴為人師農(nóng)村教育實踐》之后的第三部曲，是作者退休之后與朋友在貴州黔南創(chuàng)辦都勻泊寧高級中學的探究、實踐、變革的總結(jié)。內(nèi)容涉及辦學思想、學校管理、課堂教學、學校文化、師德修養(yǎng)、教師專業(yè)成長等方面。文章淺顯易懂，文筆清新流暢，既有一定的理論參考價值，也有實踐的可操作性，適合廣大農(nóng)村中小

本書圍繞特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的主題，通過對廣東省特殊教育學校教師的教學、專業(yè)發(fā)展職業(yè)發(fā)展、科研和生活等方面進行調(diào)研，重點了解廣東省特殊教育學校教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，探索新形勢下提高特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的新思路和新途徑，以專業(yè)化發(fā)展全面提升特殊教育教師的素質(zhì)。本書理論聯(lián)系實際，數(shù)據(jù)翔實，盡可能反映當前特殊教育教師在