本叢書是為3~8歲孩子設計的控筆寫字圖書，旨在通過科學的控筆運筆練習，幫助孩子逐步掌握科學的練字方法，從而為寫得一手好字打下良好的基礎。叢書分為7冊，內容系統(tǒng)，覆蓋控筆、筆畫、部首、漢字、數(shù)字、拼音、字母所有的書寫類別，體系嚴謹；每一冊均從控筆開始練起，依次為描紅，點陣，起始連點，最終到自主練習，由簡到繁，搭建科學的練

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本書立足于隔代教育家庭場景，對玩教具進行了重新思考�！叭�齡友好型玩教具”概念的提出兼顧了家庭全體成員的需求，實現(xiàn)了玩教具利用率和有效性的提升，更有利于促進整個家庭生命周期的健康發(fā)展。本書在設計研究中結合了社會學、教育學、心理學等學科知識，突破了傳統(tǒng)玩教具設計中“以兒童為中心”的局限，在代際融合方向上樹立了更具包容性的玩

本書對支持幼兒園PBL課程的教師研訓模式進行了系統(tǒng)介紹，PBL教師研訓模式是將PBL模式運用在幼兒園教師在職培訓的創(chuàng)新模式，對支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，提升PBL課程質量，最終促進幼兒全面發(fā)展具有重要價值。各章節(jié)主要內容如下：(1)序。主要介紹PBL課程模式，重點闡述教師在PBL課程中的作用，并對幼兒園PBL教師研訓模式

學齡前是幼兒學習的黃金時期。在這一時期對幼兒進行基礎教育是相當重要的。本套書結合幼兒發(fā)展特點，精心策劃編寫。正文從語言、禮儀、社會、科學、藝術這五大領域對幼兒進行基礎教育。精心選取了幼兒熟悉的事物進行圖文并茂地展示，希望每個孩子能全面健康地發(fā)展。本套書分《閱讀與識字》《禮儀與安全》《趣味英語》《全腦數(shù)學》《音樂與舞蹈》

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這是一本適合36歲孩子閱讀的情緒認知書。作者通過還原生活場景，幫助孩子了解道歉的意義和恰當?shù)姆绞剑瑢W會創(chuàng)造健康快樂的社交關系。做錯事一定要道歉嗎？如果是別人有錯在先，也要道歉嗎？該怎么樣道歉呢？這本書可以教會孩子如何表達歉意，與人快樂交往。道歉不只是一聲對不起，還可以說說心里真實的想法，或是用行動來表達歉意。翻翻頁是這