《新時(shí)代工匠精神》是一本面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展素質(zhì)教育的教材，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，對(duì)標(biāo)職業(yè)教育新要求，堅(jiān)持育人為本、學(xué)生主體、學(xué)以致用，注重科學(xué)性、時(shí)代性和前沿性。本書主要內(nèi)容包括修煉匠技、培塑匠品、砥礪匠心、守持匠魂四大板塊共16個(gè)工匠精神要素，融入職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等，構(gòu)成了一個(gè)較為完整的現(xiàn)代工匠精神框架

本書收集了贛南18個(gè)縣(市、區(qū))的72篇優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)故事和紅色家風(fēng)故事，以訓(xùn)為目、以人為本、以事為據(jù)，講述相關(guān)人物、相關(guān)家族的家風(fēng)故事，揭示家風(fēng)的真諦與力量，讓贛南大地上的優(yōu)秀家風(fēng)支撐起新時(shí)代贛南社會(huì)優(yōu)秀新風(fēng)。本書分為傳統(tǒng)家風(fēng)故事和紅色家風(fēng)故事兩部分，其中傳統(tǒng)家風(fēng)故事是對(duì)古代贛南史籍記載或廣為流傳的，尤其是地方志中的、

該書以人生過(guò)程中躲不開繞不過(guò)的十五個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為索引，比較系統(tǒng)地論述了諸如學(xué)習(xí)思考、思維認(rèn)知、情緒管理、做人處世人格擔(dān)當(dāng)、把握機(jī)遇、對(duì)待金錢、追求事業(yè)、家庭幸福、老有所為等問(wèn)題的看法和主張，其中擷取了大量古今中外的鮮活事例，插入了不少中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典語(yǔ)句，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，有助于讀者在迷失中找回本真，告誡人們生而為人

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種美德，人人都應(yīng)該具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，首先要在思想上充分意識(shí)到團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要意義；其次在處理團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系時(shí)，要善于溝通，正確地解決實(shí)際問(wèn)題和沖突。本書通過(guò)團(tuán)結(jié)的意義、協(xié)作的意義、團(tuán)結(jié)協(xié)作中的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作中的溝通問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作從身邊做起幾個(gè)部分為讀者提供了一些

本書為教育部統(tǒng)編教材“中等職業(yè)學(xué)校教科書？？思想政治基礎(chǔ)模塊”《職業(yè)道德與法治》授權(quán)學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》及統(tǒng)編版教科書編寫，全書包含導(dǎo)言及4個(gè)單元。本學(xué)習(xí)指導(dǎo)以中職學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、鞏固和掌握教學(xué)內(nèi)容，再充分考慮中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

本書是俞敏洪寫給年輕人的勵(lì)志之書，作者精選百則曾打動(dòng)過(guò)自己的經(jīng)典名句，圍繞每個(gè)句子展開生命思考。上百篇文章歸納為成長(zhǎng)感悟、情感體驗(yàn)、審美鑒賞、生活哲思、理性思辨、家國(guó)情懷六大主題，每篇文章都圍繞一則金句展開。作者提煉出金句傳達(dá)出的關(guān)鍵思考，向讀者講解句子，并分享自己的人生感悟。這些句子來(lái)自名人名家，都蘊(yùn)含著他們?cè)谏�命�?/p>

在如何看待自我方面，也許沒有任何一位心理學(xué)家可以超越馬斯洛對(duì)我們的影響。他關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造性以及幸福感等極具震撼性的觀點(diǎn)，不僅對(duì)心理學(xué)和心理咨詢影響深遠(yuǎn)，而且影響了健康、教育、管理、組織發(fā)展等領(lǐng)域。在本書中，馬斯洛會(huì)分享他包羅萬(wàn)象、新穎有趣的一些研究和思考。1.重新認(rèn)識(shí)幸福我們也許應(yīng)該把幸福重新定義為攻堅(jiān)克難時(shí)真實(shí)的

本書為科普讀物。本書講述的修身智慧，旨在幫助人們領(lǐng)悟智慧、運(yùn)用智慧。每一則開始都有幾句提綱挈領(lǐng)的“感言”，這些“感言”，有的可能會(huì)成為讀者朋友的人生格言，有的可能會(huì)作為座右銘。每段感言之后均有較詳細(xì)的“詮釋”，一方面可以幫助讀者對(duì)上述感言進(jìn)行深入的理解，另一方面也是筆者對(duì)上述感言的闡釋和補(bǔ)充。每一則智慧篇幅雖短，卻隱含

斯賓諾莎是十七世紀(jì)歐洲著名的理性主義哲學(xué)家，同時(shí)也是一位杰出的倫理思想家。倫理學(xué)在他的思想中占據(jù)了非常重要的地位，這從他把自己的代表作命名為《倫理學(xué)》就可見一斑。然而，斯賓諾莎所理解的倫理學(xué)并不同于傳統(tǒng)意義上作為一門特定哲學(xué)學(xué)科的倫理學(xué)，也不簡(jiǎn)單地是哲學(xué)的一個(gè)組成部分，相反，他把倫理學(xué)提升到一般哲學(xué)的高度，從而使之成為

在這本書中，我們將看到20位女性的故事，她們也曾陷入自我認(rèn)知的盲區(qū)，懷疑自身的價(jià)值。然而，如今她們已經(jīng)找到了堅(jiān)定的答案，能夠自信地回答我是誰(shuí)的問(wèn)題。在不被定義的人生中，女性們展示了無(wú)限的可能性。她們以自己的方式閃耀，為世界帶來(lái)獨(dú)特的光芒。她們證明了，拒絕定義并不意味著迷失，而是一種自由的選擇，一種勇敢的態(tài)度。她們的故事