《云嶺旅游規(guī)劃叢書第二輯：昆明市北部鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)研究》以探索昆明市北部旅游圈發(fā)展新動(dòng)力為主要目標(biāo)，在對(duì)旅游資源、交通格局、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)前景等系統(tǒng)分析基礎(chǔ)上，選擇鄉(xiāng)村旅游為二次旅游創(chuàng)業(yè)的重要切入點(diǎn)，并對(duì)旅游區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略、形象定位、空間布局、產(chǎn)業(yè)要素、產(chǎn)品項(xiàng)目、市場(chǎng)營(yíng)銷等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以期為昆明市打造又一個(gè)新的旅游經(jīng)濟(jì)集

洱源縣既擁有多元的民族文化，還擁有豐富的自然資源，尤其是地?zé)豳Y源�！对茙X旅游規(guī)劃叢書第二輯：大理州洱源縣全域旅游開(kāi)發(fā)研究》在對(duì)洱源縣全域旅游發(fā)展背景、資源和市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致客觀分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)提出了洱源縣全域旅游發(fā)展的戰(zhàn)略定位、空間布局和項(xiàng)目體系，并從產(chǎn)業(yè)融合、要素支撐和過(guò)程保障三個(gè)方面提出了一系列對(duì)策建議，對(duì)洱源縣國(guó)家

《旅游規(guī)劃理論與實(shí)務(wù)/中國(guó)旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應(yīng)用型規(guī)劃教材》結(jié)合新的國(guó)家政策法規(guī)與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)總結(jié)和論述了旅游規(guī)劃的理論與方法，闡明了旅游規(guī)劃應(yīng)遵循的基本規(guī)范、操作流程、基本內(nèi)容和規(guī)劃要點(diǎn)。同時(shí)，作者根據(jù)20多年來(lái)的旅游規(guī)劃實(shí)踐工作體會(huì)，有針對(duì)性地開(kāi)展了旅游規(guī)劃案例分析和規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以期幫助學(xué)生深入理解并

在新時(shí)代背景下，文化和旅游融合迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的結(jié)合既體現(xiàn)了國(guó)家建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的決心，又反映了人民追求美好生活的愿望，體現(xiàn)了國(guó)家從戰(zhàn)略層面推動(dòng)文化和旅游深度融合發(fā)展。本書從文化地理學(xué)的視角探討文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合的一般規(guī)律，構(gòu)建一個(gè)基于嶺南文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的互動(dòng)機(jī)制及其政策響應(yīng)的總體思路。首先，從文化景

《旅游社區(qū)的社會(huì)空間再生產(chǎn)》以地理學(xué)研究的文化轉(zhuǎn)向、社會(huì)學(xué)研究的空間轉(zhuǎn)向、人類學(xué)研究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向?yàn)槔碚摫尘�，綜合靠前外地理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科空間研究的近期新成果，梳理空間再生產(chǎn)相關(guān)研究進(jìn)展，通過(guò)研究旅游發(fā)展這一特殊社會(huì)經(jīng)濟(jì)情境下社區(qū)社會(huì)空間再生產(chǎn)，旨在拓展空間再生產(chǎn)理論的多學(xué)科整合性和實(shí)際應(yīng)用性。

本書根據(jù)旅行社計(jì)調(diào)工作崗位對(duì)計(jì)調(diào)員在素質(zhì)、知識(shí)、能力等方面的具體要求，以對(duì)計(jì)調(diào)工作崗位的職業(yè)能力分析結(jié)果為依據(jù)，打破傳統(tǒng)書籍的編排方式，以計(jì)調(diào)工作項(xiàng)目和工作任務(wù)流程為主線，按照循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律及不同類型計(jì)調(diào)在實(shí)際工作中的操作流程及側(cè)重點(diǎn)，將內(nèi)容分為旅行社計(jì)調(diào)認(rèn)知、國(guó)內(nèi)接待計(jì)調(diào)實(shí)務(wù)、國(guó)內(nèi)組團(tuán)計(jì)調(diào)實(shí)務(wù)、出境組團(tuán)計(jì)調(diào)實(shí)務(wù)、

本書共8個(gè)單元，是為“旅游英語(yǔ)口語(yǔ)”課程編寫的教材。本書的每一個(gè)單元均設(shè)計(jì)有導(dǎo)學(xué)、模仿交際、看圖說(shuō)話、角色扮演、即興對(duì)話、問(wèn)卷調(diào)查、采訪和辯論等形式相互結(jié)合的教學(xué)模塊。本書可作為高職高專及遠(yuǎn)程教育旅游英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)的教材使用，也可作為旅游職業(yè)工作者或旅游愛(ài)好者的自學(xué)教材和讀物。

本書共8個(gè)單元，主題分別是旅游會(huì)話中的交通、住宿、食物、天氣、觀光、購(gòu)物、緊急情況與安全、文化差異等核心元素。每個(gè)單元設(shè)有導(dǎo)學(xué)熱身、情景會(huì)話、功能會(huì)話、主題討論、外教點(diǎn)津等5大模塊，會(huì)話場(chǎng)景真實(shí)，實(shí)踐目的清晰，語(yǔ)料內(nèi)容豐富，操練形式多樣。本書可作為高職高專旅游英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)的教材使用，也可作為旅游從業(yè)者及旅游愛(ài)好者的自

本書共8個(gè)單元，每個(gè)單元包括3篇文章（長(zhǎng)度控制在800～1000個(gè)單詞），每篇文章均配有相關(guān)的練習(xí)。ThinkBeforeReading模塊旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀預(yù)測(cè)能力。作為重要閱讀技巧之一，在仔細(xì)閱讀之前通過(guò)標(biāo)題、段首句等預(yù)測(cè)文章大意對(duì)理解文章大有裨益。練習(xí)模塊（選擇題、搭配題、判斷題、簡(jiǎn)答題和填空題是本書的主體練習(xí)模

本教材主要闡述了旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論和知識(shí)，包括旅游需求基本理論、旅游消費(fèi)行為、旅游供給基本理論、旅游目的地的建設(shè)與發(fā)展、旅游供求矛盾的調(diào)節(jié)、旅游發(fā)展模式與政府主導(dǎo)型戰(zhàn)略、旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、旅游產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)行為、旅游經(jīng)濟(jì)影響與衡量等內(nèi)容。全書資料翔實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)從業(yè)者具有一定的指導(dǎo)作用。