初中英語基礎(chǔ)知識組合訓(xùn)練

初中數(shù)學(xué)提優(yōu)能手

初中英語基礎(chǔ)知識組合訓(xùn)練

初中英語基礎(chǔ)知識組合訓(xùn)練

初中數(shù)學(xué)提優(yōu)能手

初中語文基礎(chǔ)知識組合訓(xùn)練

易佰工具書-初中文言文全解全析.RJ.七年級-九年級

本書系研究中小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)著作�；�礎(chǔ)教育正從“知識本位”時代走向“核心素養(yǎng)”時代，這是中小學(xué)課程教學(xué)改革發(fā)展的必然趨勢。基于此，本書為以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo)，從分析課堂教學(xué)要素入手，將教師的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)行為作為研究對象，根據(jù)小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的思想道德與法治課程教學(xué)提

本書是作者主持的十四五湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于大數(shù)據(jù)的慧創(chuàng)教師成長畫像設(shè)計(jì)與實(shí)踐”的研究成果。既可作為高校師范生教材，也可以作為中小學(xué)教師評價(jià)參考用書，還可以作為中小學(xué)教師教育管理專業(yè)方向研究者的參考書目。本書在對大數(shù)據(jù)時代的教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)(包括教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)的條件、走向及意義)和教師成長畫像(包括教師成長畫像

本書是以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以愛國主義教育為思想內(nèi)容，以地理等學(xué)科教學(xué)為主要載體，研究建構(gòu)學(xué)科綜合體驗(yàn)課程的著作。它系統(tǒng)論述了開展學(xué)科綜合實(shí)踐體驗(yàn)課程探索的背景、理論基礎(chǔ)、實(shí)踐模式、實(shí)踐案例、地理實(shí)踐等，呈現(xiàn)了學(xué)科綜合實(shí)踐課程的優(yōu)秀案例。重點(diǎn)闡述了地理學(xué)科與愛國主義教育融合的實(shí)踐體驗(yàn)課程建構(gòu)的基本策略和實(shí)施