本書立足教育模式構(gòu)建的視角，以實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)與思想政治教育的深層動態(tài)融合為出發(fā)點(diǎn)，以大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的理論模型與實(shí)踐范式的確立為主線，在深入挖掘國內(nèi)外大數(shù)據(jù)及思想政治教育相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，闡釋大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的內(nèi)涵與本質(zhì)屬性，剖析大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的結(jié)構(gòu)與功能。從認(rèn)知、理論和操作等多個層面，探究大數(shù)據(jù)思想政

國際工程教育共同體是全球工程教育合作的新型價值取向。本書通過對構(gòu)成國際工程教育共同體有關(guān)的國際組織、政府、大學(xué)、企業(yè)等各類主體的分析，探討國際組織的合作機(jī)制、流動機(jī)制、組織機(jī)制，形成共同協(xié)作、相互促進(jìn)、發(fā)展共贏的新型合作模式。本書可供高等工程教育研究工作者、大學(xué)校長及相關(guān)院系專業(yè)管理者、教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、高校工程學(xué)

本書以我國凝聚思想共識為研究主題，以當(dāng)前復(fù)雜的思想現(xiàn)實(shí)為研究切入點(diǎn)，以凝聚思想共識的理論基礎(chǔ)與實(shí)現(xiàn)策略研究為落腳點(diǎn)，著眼我國廣泛而深刻的社會變革，深入研究我國凝聚思想共識的理論基礎(chǔ)，全面分析我國凝聚思想共識的現(xiàn)實(shí)境遇，重點(diǎn)探索我國凝聚思想共識的實(shí)現(xiàn)路徑和實(shí)現(xiàn)保障，以期在多樣多變的思想觀念中找到最大公約數(shù)，在新

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本書為理論研究專著。本書圍繞全面深化改革這一新的時代背景與新的歷史方位，對干部道德建設(shè)問題展開研究。包括干部道德的理論體系、干部道德建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)、新的時代背景下干部道德建設(shè)的新表現(xiàn)及時代意蘊(yùn)、全面深化改革下干部道德建設(shè)的現(xiàn)狀與問題成因分析等。在深入分析全面深化改革下干部道德建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從不同視角分別具體地提出干

上海市楊浦區(qū)的創(chuàng)全工作堅(jiān)持以人民為中心，根據(jù)中央要求，在建設(shè)與發(fā)展實(shí)踐中始終堅(jiān)持立足人民、依靠人民、服務(wù)人民的宗旨，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“為民、惠民、利民”。在區(qū)文明辦的統(tǒng)領(lǐng)下，創(chuàng)全工作堅(jiān)持民生為本和問題導(dǎo)向，各職能部門和街道與條線部門相互配合，緊盯薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)施策發(fā)力，深入一線，全民參與，法治、德治、共治和自治相結(jié)合，著力解

本書稿聚焦于貴州精神文明建設(shè)工作，精選了貴州各市(州)、縣(區(qū))的37案例，展現(xiàn)了近年來貴州堅(jiān)持扶正祛邪育新人，形成以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)潤城、協(xié)同推進(jìn)的精神文明總體思路，把精神文明建設(shè)貫穿經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全過程，推動全省上下主旋律更加響亮，精氣神更加充盈，正能量更加強(qiáng)勁，新風(fēng)尚充分彰顯的整體風(fēng)貌。書稿解讀了貴州精神文明建設(shè)突出實(shí)

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文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。近年來，貴州認(rèn)真貫穿習(xí)近平總書記關(guān)于文化建設(shè)的重要論述，深挖用好自然珍寶和文化瑰寶，統(tǒng)籌推進(jìn)多彩貴州民族文化強(qiáng)省和多彩貴州旅游強(qiáng)省建設(shè)，大力繁榮發(fā)展文化藝術(shù)事業(yè)，積極拓寬文化惠民渠道，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神需求。本書集中貴州省文化事業(yè)發(fā)展，圍繞紅色文化、陽明文化、民族文