本書是一本專門針對成年人的特點(diǎn)、符合成年人的需求、能提高成年人學(xué)習(xí)樂趣的鋼琴教程。作者以傳統(tǒng)教材的教學(xué)系統(tǒng)作為內(nèi)核,融會各常用教材如的優(yōu)點(diǎn)并加以集成,在總結(jié)成年人鋼琴技能技巧學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)之上,為學(xué)習(xí)者設(shè)計出不需要重復(fù)練習(xí)的、能有效提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率的教學(xué)系統(tǒng)。教程分為二十課,以節(jié)拍節(jié)奏為線索,編寫短小的、有針對性
找不到合適的練習(xí)曲目是初學(xué)者最大的難題,本書以多年實際教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ),科學(xué)、合理地編配曲目,初學(xué)者在快速上手演奏的同時,還能穩(wěn)步提升技巧能力。書中共選取200首適合初學(xué)彈唱的曲目,這些曲目包含經(jīng)典老歌以及時下流行的新歌。按照一曲一方案的編配原則,力求簡單易彈,同時保持吉他技巧的多樣性。
本書主要編配了BEYOND樂隊的彈唱金曲,每一個BEYOND鐵桿歌迷和吉他迷,無不想用自己的歌聲與手中的吉他來演繹BEYOND的理想與輝煌。本書最新編配了《真的愛你》《海闊天空》等多首輕松彈唱譜,以滿足初學(xué)者的需要。學(xué)習(xí)BEYOND的精髓就在于揣摩他們的創(chuàng)作思路和編曲手法。為最終創(chuàng)作出自已的作品或自己的吉他編配打下堅實
本書主要內(nèi)容包括聲樂演唱和舞臺表演技巧兩部分。首先對聲樂的基礎(chǔ)理論進(jìn)行論述;其次對各種聲樂演唱技巧進(jìn)行指導(dǎo),包括呼吸技巧、發(fā)聲技巧、共鳴技巧和語言技巧;最后對演唱者在舞臺上的表演進(jìn)行指導(dǎo),內(nèi)容包括舞臺形體動作、舞臺身心調(diào)控、聲樂作品的表現(xiàn)處理等。
本書入選2022年度中華民族音樂傳承出版工程精品出版項目。達(dá)斡爾族是我國人口較少民族中有語言、沒有文字的民族。作為中華民族多元一體構(gòu)成中的重要組成部分,達(dá)斡爾族以音樂、舞蹈、說唱藝術(shù)為代表的傳統(tǒng)音樂文化獨(dú)樹一幟。本書將視角置于達(dá)斡爾族音樂文化的發(fā)掘、整理、研究和闡述上,以傳承、弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作、出版宗旨,在對
中國音樂總譜大典選取最能代表中國音樂風(fēng)格的中國著名作曲家的代表性總譜,該套叢書滿足了專業(yè)人士的迫切需求,加強(qiáng)了對我國音樂家的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,以及對這些文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。所收錄曲譜具有經(jīng)典性、收藏性、實用性,是指揮家、演奏家、作曲家、音樂理論家、音樂教育家的必備書。“黃河風(fēng)情”組曲(五卷)包括“黃河風(fēng)情”組曲—山歌,
本書分五大類,內(nèi)容包括:練習(xí)曲與技術(shù)性樂曲、復(fù)調(diào)與巴洛克風(fēng)格樂曲、奏鳴曲與變奏曲、外國樂曲、中國樂曲。
本書屬于研究中國聲樂教學(xué)與聲樂表演藝術(shù)方面的著作,內(nèi)容由聲樂藝術(shù)概述、聲樂教學(xué)概述、聲樂教學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)模式、聲樂教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展途徑、聲樂表演藝術(shù)的內(nèi)涵和情感以及舞臺創(chuàng)新實踐等部分組成。全書以聲樂教學(xué)和聲樂表演為研究對象,分析了聲樂教學(xué)理念對教學(xué)方法和教學(xué)創(chuàng)新的指導(dǎo)作用,并介紹了聲樂表演的內(nèi)容和聲樂表演藝術(shù)的相關(guān)發(fā)
本書是針對中央音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平音樂等級考試(音樂基礎(chǔ)知識)所編寫的仿真模擬訓(xùn)練,也同樣適用于全國社會藝術(shù)水平等級考試的日常訓(xùn)練。學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識既要掌握必備的音樂理論,又必須要進(jìn)行大量的聽音訓(xùn)練,只有兩者相輔相成,才能盡快提升考生的知識儲備,增強(qiáng)音樂素養(yǎng),為廣大音樂學(xué)習(xí)者更好地參加音樂基礎(chǔ)知識等級考試提供幫助,為快
近年來隨著我國教育改革不斷深入,人們越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展,因而音樂教育也逐漸受到更多關(guān)注。本書主要對“音樂教育理論”與“音樂實踐研究”兩個方面進(jìn)行深入研究。全書系統(tǒng)地講解了音樂教育學(xué)原理的基礎(chǔ)內(nèi)容,研究了音樂教育的目標(biāo)和任務(wù),特別對當(dāng)代音樂教育進(jìn)行深入探討。書中重點(diǎn)梳理了音樂教學(xué)中的音樂心理行為、高職院校音樂素質(zhì)教