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本書編寫中，充分考慮職業(yè)院校教師教學的知識邏輯和學生學習的認知規(guī)律，將每個項目分為兩個部分，首部分為“學習指導”，用思維導圖的方式歸納本項目的知識和技能要點，幫助學生課前從宏觀角度快速了解學習內容，方便學生課后從復盤角度凝練歸納學習重點；學習準備能夠讓學生在學習前充分掌握項目要點，方便自主預習，提高學習效率。第二部分為

本書根據消費者的個體特質，剖析社會排斥以及他人模仿行為對消費者選擇行為產生的影響。研究個體如何通過消費行為應對社會排斥以及他人的模仿具有重要的理論和實踐價值，一方面可以揭示出心理補償是消費行為背后的重要動機，另一方面有助于企業(yè)更好地理解消費者的非功能性消費行為。

本書立足于電商Web平臺開發(fā)的應用型人才需求，以培養(yǎng)學生掌握利用Java技術開發(fā)電商Web平臺的基礎知識與技能，以及提升電商Web平臺搭建、開發(fā)的能力為主線，提煉電商Web平臺開發(fā)的典型工作任務，形成基礎技能訓練、綜合實戰(zhàn)應用兩大學習模塊，又基于工作流程，將兩大學習模塊拆解為六個項目，分別是搭建電商平臺Spring業(yè)務

"“數字營銷技術分析與應用”教程是在國家“三教”（教師、教材、教法）改革和大力推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展背景下，根據《數字營銷技術應用職業(yè)技能等級標準》編寫的實訓教材。本教材以提高目標受眾的品牌認知為核心，以企業(yè)的數字營銷需求為背景，融合營銷思維與數字廣告技術，體現(xiàn)了大數據、人工智能等新技術在營銷領域的應用，內容包括數

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"本書是基于企業(yè)商務營銷活動的實際運作，以具體的學習任務為驅動，實現(xiàn)理論與實踐的滲透和融合；以學生為中心，踐行“教、學、做”一體化的教學模式，注重對學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)；以全面提高學生的職業(yè)能力為目標，突出實用性、技能型，強化技能訓練，注重德育目標養(yǎng)成。 本書通過對真實商務營銷活動的提煉，設計學

"本書兼顧了國際貿易及跨境電子商務職業(yè)教育的教學要求，以及一線跨境客服人員的業(yè)務實操需要，以培養(yǎng)讀者的跨境客戶服務與市場開發(fā)理論和實際運營操作能力為目標，詳細介紹了客戶開發(fā)前準備——行業(yè)及產品知識儲備、HS編碼查詢及出口退稅、報價單準備；線下客戶開發(fā)——展會客戶開發(fā)、行業(yè)協(xié)會客戶尋找、客戶轉介紹客戶；線上客戶開發(fā)——B

本書分為三篇，內容包括：商務溝通的基礎、商務溝通的技能與方法、商務溝通的策略。具體內容包括：商務溝通概述、成功溝通的基礎、溝通主體與自我溝通分析、人際溝通與溝通客體分析等。