本書是根據(jù)教育部頒布的高等院校數(shù)學課程教學的基本要求，并從新工科建設(shè)要求和應(yīng)用型人才培養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合編者多年的課程建設(shè)和教學經(jīng)驗編寫的一本適合理工科專業(yè)的教材本書一共6章，內(nèi)容主要包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、微分方程，同時，編者結(jié)合專業(yè)特色，加入高等數(shù)學在地震學相關(guān)知識中的應(yīng)用。本書可作為普通高

"無論你是否具備數(shù)學與經(jīng)濟學專業(yè)知識，只要你對博弈論感興趣，都可以翻翻這本書。在書中，我們結(jié)合案例、實驗和故事，深入淺出地介紹博弈論基礎(chǔ)知識，通過司空見慣的現(xiàn)象詳細探討什么是策略思維、為何要換位思考、如何處理競爭與合作等諸多互動行為規(guī)則。相信你在讀完本書之后，對于經(jīng)典的商業(yè)案例、塵封的歷史故事，甚或身邊的人情世故，會有

"本書是高等職業(yè)教育“雙高”建設(shè)成果教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。為深入學習貫徹黨的二十大精神，把堅持為黨育人、為國育才落到實處，本書按照學以致用、突出實踐的原則，從貼近專業(yè)、貼近應(yīng)用、貼近學生的學習實際出發(fā)，由長期從事高等數(shù)學教學且經(jīng)驗豐富的教師編寫完成。本書根據(jù)高職教育教學的特點，對高職院校數(shù)學知識體系進行梳

"本書是基于深圳技術(shù)大學物理實驗教學中心物理實驗課程開設(shè)的實際情況,在總結(jié)多年大學物理實驗教學實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書分為四部分：緒論介紹了物理實驗課程的意義、目標和內(nèi)容體系等；第一章介紹了物理實驗基本方法及基礎(chǔ)知識，主要包括物理實驗的思想方法、誤差理論、不確定度和測量結(jié)果的表示以及常見的數(shù)據(jù)處理方法等；第二章介紹

"本套教材分為四卷，第一卷力學與熱學，包括質(zhì)點力學、剛體力學、連續(xù)體力學、氣體動理論、熱力學基礎(chǔ)；第二卷波動與光學，包括振動、波動、幾何光學基礎(chǔ)、光的干涉、光的衍射、光的偏振；第三卷電磁學，包括靜電場、靜電場中的導體和電介質(zhì)、恒定磁場、電磁感應(yīng)和電磁場；第四卷近代物理，包括狹義相對論力學基礎(chǔ)、微觀粒子的波粒二象性、薛定

"《代數(shù)幾何學原理》（EGA）是代數(shù)幾何的經(jīng)典著作，由法國著名數(shù)學家AlexanderGrothendieck（1928—2014)在J.Dieudonné的協(xié)助下于20世紀50—60年代寫成。在此書中，Grothendieck首次在代數(shù)幾何中引入了概形的概念，并系統(tǒng)地展開了概形的基礎(chǔ)理論。EGA的出現(xiàn)具有劃時代的意義

"本書簡要概述了偏微分方程的理論內(nèi)容與知識框架，重點介紹了幾個經(jīng)典的偏微分方程模型和求解方法，并不涉及模型解的適定性問題，使讀者能夠快速了解偏微分方程的基本知識，激發(fā)讀者深入學習偏微分方程的興趣。同時，本書意圖向讀者滲透應(yīng)用偏微分方程的數(shù)學思想與文化特征，以便讀者更好地體會偏微分方程的應(yīng)用價值，增強將偏微分方程理論基礎(chǔ)

"本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。為便于讀者更好地理解，本書在第2版基礎(chǔ)上進行了更新：調(diào)整了章節(jié)順序，更新了部分例題、證明表述。本書分為集合論、初等數(shù)論、圖論、組合數(shù)學、代數(shù)結(jié)構(gòu)、數(shù)理邏輯等6個部分，既有嚴謹、系統(tǒng)的理論闡述，也有豐富的、面向計算機科學與技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用實例，同時配有大量的典型例題與練習。各章

"本書介紹了圖與網(wǎng)絡(luò)的基本概念與核心內(nèi)容，其中，核心內(nèi)容有連通性、歐拉問題與哈密頓圈問題、平面圖與著色問題、拉姆齊數(shù)與隨機圖等。包括的經(jīng)典算法有最小支撐樹和最短路算法、網(wǎng)絡(luò)流算法與匹配算法。本書在內(nèi)容上注重理論與實例相結(jié)合，也注重將一些現(xiàn)代學科的應(yīng)用融入相應(yīng)的章節(jié)，如信息學、生物醫(yī)藥、人工智能、編碼設(shè)計、芯片設(shè)計等。在

本書依據(jù)高等學校經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎(chǔ)課程教學基本要求，在總結(jié)線性代數(shù)課程教學改革成果，吸收國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點，結(jié)合我國高等教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上編寫而成，以突出數(shù)學思想、強化概念理解、注重思維發(fā)展、培養(yǎng)數(shù)學能力、體現(xiàn)教育理念、提高教學質(zhì)量為根本，力求實現(xiàn)課程內(nèi)容與數(shù)學思想相促進、知識傳授與能力培養(yǎng)相融合、理論教學與實