本書分為上下兩冊,上冊為考證,下冊為琴譜。上冊又分為三編:“燭幽”主要論述古今指法流變,考鏡源流,辨其異同,于今人習(xí)琴多有啟迪,尤以第一章“古指法八家通釋”為重,作者翻檢宋及以前琴籍,詳細(xì)考證陳仲儒、趙耶利、陳康士、《手勢圖》、陳拙、則全和尚、成玉磵、“名數(shù)發(fā)端”此八家指法,多發(fā)前人之未見;“鳴鸞”作“打譜記”二十二篇

本書為”文化傳家”系列叢書之一,復(fù)旦學(xué)者趙文怡的藝術(shù)專著�！鄙�于度量,本于太一”,中國音樂的歷史由來遠(yuǎn)矣。自鴻蒙肇判,音樂便伴隨著中華文明的發(fā)展進(jìn)程,為不同時代、不同群體代言,見證了一次次的日往月來。本書分六個部分,以時間為軸線,從文化的角度對中國古代音樂歷史中的樂器、樂人、樂事進(jìn)行梳理與詮釋,勾勒出古代音樂所可能呈現(xiàn)

本書以中國古代古琴巨作《溪山琴況》為范本,分別從精神、自然、形象、格調(diào)、音色等角度研究探討中國音樂里的美學(xué)。

本書是關(guān)于浪漫主義時期音樂的專著。 查爾斯·羅森這部眾望所歸的著作對浪漫主義時期音樂語言、形式、風(fēng)格的探索可謂激動人心，它準(zhǔn)確地把握了賦予一代作曲家和音樂家以勃勃生機(jī)的那種精神特質(zhì)，由此揭示了浪漫音樂的真諦。羅森對音樂的解讀獨樹一幟地建立在其表演經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他對浪漫時代音樂大師的作品總能夠提供敏銳精準(zhǔn)、引人入勝的分析

本教材是高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的本科層次教材。本教材分為基礎(chǔ)篇和提高篇，基礎(chǔ)篇包括兒童歌曲彈唱概述、簡譜記譜法、正三和弦及其運(yùn)用、兒童歌曲的基礎(chǔ)伴奏音型，以及兒童歌曲的前奏、間奏、尾奏等內(nèi)容；提高篇包括伴奏音型的拓展、副三和弦及其運(yùn)用、中國民族調(diào)式兒歌的彈唱等內(nèi)容。曲目精選了拜厄、車爾尼等有使用價值的鋼琴練習(xí)曲為基本主線

書中將那些繁雜的樂理知識以及高不可攀的彈奏技巧運(yùn)用簡潔、流暢的文字?jǐn)⑹觯�并結(jié)合圖、照 片的方式展示給大家，使其真正達(dá)到一看就懂、一學(xué)就會的目的。 本書涉及的內(nèi)容、風(fēng)格較為廣泛。除了重點講授民謠吉他的彈唱技巧外，還就指彈獨奏、箱琴布 魯斯、滑棒吉他奏法等風(fēng)格做了介紹.

本書共二十三課，內(nèi)容包括：五指手位與非連音彈奏練習(xí)(單手)、斷奏練習(xí)(一)(雙手)、單手連奏、二音連奏練習(xí)、裝飾音(倚音)、和弦彈奏、半音階彈奏、和弦練習(xí)等。

鋼琴課程是學(xué)前教育專業(yè)重要的技能課，本書共分四章：第一章鋼琴基礎(chǔ)知識,第二章鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練,第三章調(diào)性的訓(xùn)練,第四章經(jīng)典樂曲集萃。在編寫過程中,本教材注重結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴零基礎(chǔ)的特點，不僅注重讀譜能力訓(xùn)練,重點強(qiáng)調(diào)基本演奏方法的規(guī)范性,重視音階指法的正確使用及樂句連線的準(zhǔn)確劃分,還強(qiáng)調(diào)分階段地進(jìn)行調(diào)性訓(xùn)練,對不同

這是一本學(xué)術(shù)專著。關(guān)于傳統(tǒng)音樂發(fā)展與美學(xué)方面研究的著作。全書首先對中國傳統(tǒng)音樂的概念進(jìn)行簡要概述，介紹了中國傳統(tǒng)音樂的理論基礎(chǔ)及思維方式；然后對傳統(tǒng)音樂美學(xué)意蘊(yùn)與發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括傳統(tǒng)音樂的美學(xué)基礎(chǔ)理論、中國傳統(tǒng)文人音樂文化的經(jīng)典傳承、中國傳統(tǒng)戲曲音樂中的美學(xué)意蘊(yùn)及中國傳統(tǒng)音樂美學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展等；并在最后

新疆少數(shù)民族音樂在節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、調(diào)性、和聲等諸多方面都具有相當(dāng)鮮明的特征，作者長期扎根祖國的邊疆，深知保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要意義，研究新疆音樂的獨特之處，并創(chuàng)作出了大量富有民族特色的優(yōu)秀作品。在傳統(tǒng)樂理、和聲、對位、賦調(diào)、曲式的繼承和研習(xí)下，在古為今用，外為中用的基礎(chǔ)上，追求新疆民族音樂形象塑造，