本書主要介紹圖案設計的理論、方法，并結合應用領域設計進行項目實訓。在介紹圖案的概念、功能、類型等理論的基礎上，分析中外經典圖案的風格流派和藝術特點，解析圖案在其他門類設計作品中的應用范例，將教學的重點放在圖案設計的方法與思路上。在項目實訓篇中，本書依據(jù)圖案設計的工作流程設置了花卉、動物和人物圖案設計這3個由淺入深、由易

本書緊扣當今平面設計學的熱點、難點和重點，主要涵蓋了廣義平面設計所包括的平面設計概論、平面設計史、平面設計的造型要素、平面設計中的構圖元素、平面設計的版面構思、平面設計的思維和方法、平面設計發(fā)展的立體化、平面設計的商業(yè)化共8個方面的內容，全面介紹了平面設計及相關學科所需掌握的專業(yè)技能，知識體系縝密完整。同時在本書的各個

《新編實用圖案基礎》力求體現(xiàn)素質教育的要求，以美術學科知識體系構建課程的思路和方法，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗的緊密關聯(lián)，注重美術課程在幼兒教學中的實際運用，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，除盡學生的個性形成和全面發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代人格特質，發(fā)展健康個性。

《平面設計與視覺傳達：中國平面設計學科轉型研究》屬于平面設計方面的著作，由視覺傳達思維模式概述、平面設計概述、平面設計學科的形態(tài)分析、平面設計的應用、平面設計學科的轉型與發(fā)展等幾個部分組成，《平面設計與視覺傳達：中國平面設計學科轉型研究》以平面設計學科轉型作為研究對象，分析了視覺形態(tài)影響下的圖案設計，并研究了平面設計學

傳統(tǒng)平面設計的表達方式往往不能給人們帶來新的視覺刺激和趣味體驗，也不能充分吸引人們的目光與興趣，正因此，平面設計才需要尋找新出路，拓寬新渠道，發(fā)展新形式，這就必然推動平面設計向多元化、多維度的方向發(fā)展。平面設計作品不再滿足于傳統(tǒng)的平面二維表現(xiàn)，而是將三維空間、四維時間等多維概念加入進來。平面設計師們正在把作品的表達方式

《圖形創(chuàng)意設計》包含圖形語言、圖形創(chuàng)意思維和圖形創(chuàng)意與商業(yè)實踐三部分。全書貫穿了與圖形創(chuàng)意設計相關的各個知識環(huán)節(jié)。從設計市場需求出發(fā)，立足學以致用的基本點，傳授給學生理解圖形、創(chuàng)造圖形及使用圖形的規(guī)律與方法，倡導輕松自由的互動式教學模式，讓學生在基礎課程的學習中享受設計的樂趣。本教材是作者結合多年教學與設計工作實踐，對

本書包含圖形解讀與圖形創(chuàng)新實驗兩個部分。圖形解讀部分有10講，主要講解圖形創(chuàng)意的內涵、基本元素與基本方法；而圖形創(chuàng)意實驗主要是基于對圖形解讀深刻理解后的創(chuàng)新型實驗，實驗打破了以往圖形創(chuàng)意教材只講不做的局面，通過20個真實有效的實驗將圖形創(chuàng)意的方法闡釋得淋漓盡致，10個圖形解讀與20個圖形實驗皆為作者大量參考國內外優(yōu)秀創(chuàng)

《圖形創(chuàng)意》通過概念的理論闡述、經典案例的分析和相關課題的實訓，由淺入深，循序漸進地將理論轉化為實踐，為讀者呈現(xiàn)清晰的閱讀與學習過程，適合視覺傳達設計、產品設計、工藝美術設計、服裝設計等專業(yè)學生學習。《圖形創(chuàng)意》由五章構成：*章引導入門，意在講述圖形創(chuàng)意是什么與為什么的問題；第二、三章分別從表現(xiàn)手段與思維方式的角度分析

本書由六章內容組成，包括認識平面構成、平面構成的基本造型要素、平面構成的設計原理、基本形與骨格、平面構成的表現(xiàn)形式、平面構成在設計中的應用。旨在培養(yǎng)學生靈活的設計構思能力和創(chuàng)造性思維能力，從而為專業(yè)設計的學習打好基礎。 本書可作為高等院校藝術類相關專業(yè)教材，也可作為藝術設計愛好者的參考用書。

圖形創(chuàng)意設計，是指視覺藝術設計者運用獨特的創(chuàng)意和表現(xiàn)方法設計圖形，以利于準確表達設計主題，簡而言之，用視覺藝術的手法將概念語言翻譯成圖形語言的設計實踐過程。本書的主要內容從圖形創(chuàng)意設計的流程出發(fā)將本書劃分成六大部分，分別是：初識圖形、感受創(chuàng)意、解讀思維、表現(xiàn)魅力、拓展應用，第六部分是針對理論知識提供的訓練課題，所有的作