本書是一部關(guān)于大數(shù)據(jù)時代高校管理工作的學(xué)術(shù)專著，深入探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校大學(xué)生管理中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)。全書圍繞大數(shù)據(jù)時代背景，分析了高校大學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，指出了傳統(tǒng)管理方式在大數(shù)據(jù)面前的局限性。書中詳細闡述了大數(shù)據(jù)技術(shù)在學(xué)生行為分析、學(xué)業(yè)預(yù)警等方面的應(yīng)用，以及這些應(yīng)用給管理工作帶來的便利與改變。同時，也關(guān)注了大數(shù)據(jù)應(yīng)

《給教師的101條建議》（2025全新修訂）是一本教師經(jīng)典的全新修訂。作者總結(jié)30多年的教育一線培訓(xùn)經(jīng)驗，立足教育新動向，為了更好地服務(wù)人工智能時代教育的新要求，在已有的101條建議基礎(chǔ)上，進一步增補了大量全新內(nèi)容和理念，全面提升教育思想和可操作性。比如，在課堂上最大化地利用好新技術(shù)教學(xué)；正確地使用社交網(wǎng)絡(luò)；不斷鼓勵學(xué)

本書從理論與實踐兩個維度闡釋了人工智能賦能大學(xué)生健康行為的理論意蘊和實踐價值，基于人工智能賦能大學(xué)生健康生活行為、人工智能賦能大學(xué)生健康生理行為、人工智能賦能大學(xué)生健康心理行為的三個維度研究了人工智能賦能大學(xué)生健康行為的應(yīng)用場景和實踐邏輯，提出了人工智能賦能大學(xué)生健康行為的引導(dǎo)機制。本書的特點：1、人工智能大學(xué)生健康行

本教材是全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第六輪規(guī)劃教材之一，系根據(jù)本套教材的指導(dǎo)思想和原則要求編寫而成。作為藥學(xué)類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的教材，旨在為藥學(xué)類專業(yè)大學(xué)生提供系統(tǒng)、科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方法與務(wù)實、高效的求職擇業(yè)策略。本教材圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)兩大核心主題，共分為八章，內(nèi)容涵蓋喚醒生涯意識、探索專

《師者之路（高校教師成長與□□）》中涵蓋高校教師職業(yè)生涯各階段，從角色定位、職業(yè)進階到短期成長、中期發(fā)展、長期□□，再到瓶頸突破，構(gòu)建完整發(fā)展路徑。針對不同階段的困惑，如青椒焦慮中椒倦怠等，以鮮活案例給出解決思路。還引入教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)智慧，像雙螺旋模型情緒花園等。本書強調(diào)高校教師終極幸福在于找到教育生態(tài)位，鼓勵

本書想要傳達的不僅是技術(shù)如何改變教育的結(jié)果，還有如何重新思考教育的意義。在這場人類與技術(shù)的共舞中，教育的本質(zhì)究竟是什么?是高效傳遞知識，還是塑造完整而自由的人?是追求技術(shù)效率的極致，還是探索教育公平的可能?當(dāng)技術(shù)能為我們建造無數(shù)通往知識的橋梁，教育者是否也應(yīng)重新構(gòu)筑一條通往智慧與價值的道路? 本書的編寫凝結(jié)了教育學(xué)與信

本書堅持馬克思主義基本立場、觀點和方法，采取量性和質(zhì)性相結(jié)合的研究方法，在闡明歷史合力論的提出背景、思想淵源和深刻內(nèi)涵的基礎(chǔ)上從“立德樹人、黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)展、點線面體”四個方面深入分析了歷史合力論視域下高校思想政治理論課協(xié)同育人的內(nèi)涵意指，提出了歷史合力論視域下高校思政課協(xié)同育人的合力構(gòu)成和合力形態(tài)，揭示了歷史合力論

這是一部關(guān)于新時代大學(xué)生禮儀教育研究的學(xué)術(shù)專著。本書緊扣新時代大學(xué)生禮儀教育的理論與現(xiàn)實，全面考察禮儀教育的教育主體、教育客體、教育介體和教育環(huán)體，遵循"闡釋現(xiàn)狀—剖析原因—提出路徑"的基本研究思路。首先，在闡述當(dāng)代大學(xué)生禮儀教育的內(nèi)容、價值和目標的基礎(chǔ)上

這是一部關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。產(chǎn)學(xué)研合作是一個復(fù)雜而多元的領(lǐng)域，涉及政府、企業(yè)、高校和科研機構(gòu)等多個主體。本書通過系統(tǒng)性的研究和案例分析，揭示了產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)在規(guī)律和成功要素，為讀者提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。同時，本書也關(guān)注產(chǎn)學(xué)研合作中面臨的

這是一部關(guān)于高校思想政治教育的理論與創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。高校在現(xiàn)代化建設(shè)中承擔(dān)著培育社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任和光榮使命。當(dāng)代高校作為思想政治教育的主陣地，其教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著大學(xué)生對于先進道德文化和理念的接受程度，決定著高校大學(xué)生的