本書主要介紹了生命自我管理的理論基礎(chǔ)、生命自我管理的三個原則、現(xiàn)代人身心健康標(biāo)準(zhǔn)、飲食與健康的關(guān)系、心情與健康的關(guān)系、運動與健康的關(guān)系、作息與健康的關(guān)系、習(xí)慣與健康的關(guān)系、環(huán)境與健康的關(guān)系，四季養(yǎng)生的要點，典型病人的管理，典型疾病的急救方法，古今養(yǎng)生案例，生命的意義與人生哲理等。為強化閱讀，作者圍繞生命管理和健康創(chuàng)作了

本書針對“健康中國戰(zhàn)略”大背景下醫(yī)療改革的形勢，在把握醫(yī)學(xué)人文原則的基礎(chǔ)上理順價值判斷，引入溝通心理的理論與模型，挖掘當(dāng)代醫(yī)護專業(yè)人員人文、心理貧困化的宣教“病因”與“病癥”，提出健康教育的設(shè)計、行為、氛圍、傳播、培訓(xùn)和評價等現(xiàn)實指南，其中還規(guī)范了常見溝通方式與技巧，解惑了特殊情境下的溝通對策，最后以案例的形式展現(xiàn)溝通

健康素養(yǎng)實質(zhì)上是個人維護健康的能力，該能力的大小直接影響到其健康狀況。具體來說是指個體具有獲取、理解和處理基本的健康信息和服務(wù)，并運用這些信息和服務(wù)做出正確判斷和決定，維持和促進健康的能力。健康素養(yǎng)是健康素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，沒有良好的健康素養(yǎng)，健康素質(zhì)就無從談起，更談不上整體健康水平的提高。健康素養(yǎng)對健康影響甚大，它是

健康素養(yǎng)實質(zhì)上是個人維護健康的能力，該能力的大小直接影響到其健康狀況。具體來說是指個體具有獲取、理解和處理基本的健康信息和服務(wù)，并運用這些信息和服務(wù)做出正確判斷和決定，維持和促進健康的能力。健康素養(yǎng)是健康素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，沒有良好的健康素養(yǎng)，健康素質(zhì)就無從談起，更談不上整體健康水平的提高。健康素養(yǎng)對健康影響甚大，它是

高尚的醫(yī)德是醫(yī)學(xué)實踐者必要的素養(yǎng)，而素養(yǎng)的養(yǎng)成需要長期習(xí)得。對于醫(yī)學(xué)生來說，了解、學(xué)習(xí)中外醫(yī)家醫(yī)德精神對這種素養(yǎng)的養(yǎng)成至關(guān)重要。本著作通過廣泛收集整理，選取近百名中外著名醫(yī)家的典型故事，在故事的陳述中提煉出各自所代表的醫(yī)家精神品質(zhì)。人物故事按照從古到今、從中到外的順序排列，在中國古代人物篇中選取近30位人物，有神農(nóng)、扁

營養(yǎng)小標(biāo)簽健康大學(xué)問

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本教材結(jié)合了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)的教學(xué)要求，介紹了0-6歲兒童的生長發(fā)育特點與照護知識，力求讓學(xué)生了解0-6歲兒童在各階段的生長特點、掌握兒童的日常生活照護等技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛嬰幼兒的專業(yè)思想，鍛煉學(xué)生照護嬰幼兒的實踐技能，為其成為一名專業(yè)的保教人員打下堅實基礎(chǔ)。書中加入了大量保育工作相關(guān)的經(jīng)典圖片資料，增強了

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)習(xí)題解答》各章練習(xí)題題型有最佳選擇題、簡答題和計算分析題；附錄六(模擬試題)中有執(zhí)業(yè)醫(yī)師：考試中的常見題型A1、A2、A3/A4和B1型題。對各章最佳選擇題，除提供答案外，還有部分題的解答評析；對簡答題的解答僅供讀者參考：計算分析題一般要使用教材介紹的SPSS、SAS或STATA統(tǒng)計軟件上機計算，可在統(tǒng)計軟

本書嚴(yán)格按照最新護士執(zhí)業(yè)資格考試的具體要求，結(jié)合最新考試大綱，參考規(guī)劃教材、國內(nèi)外有關(guān)著作，編寫了相關(guān)考試用書，作為國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心唯一推薦的護士執(zhí)業(yè)資格考試用書。本套系共有4本包括“考試指導(dǎo)”“考試指導(dǎo)要點精編”“同步練習(xí)題集”“模擬試卷”方便不同復(fù)習(xí)階段的考生復(fù)習(xí)備考，是國內(nèi)最權(quán)威、最具指導(dǎo)性的護士執(zhí)