本研究結(jié)合分級診療環(huán)節(jié)的特征，考慮參與主體的猶豫因素和不確定因素，綜合運用模糊集理論、信息融合理論等多屬性決策理論，針對“患者分級診療評估、分級診療基層醫(yī)院評估、分級診療實施效果評價、轉(zhuǎn)診評價反饋”等各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)診評價問題特點，結(jié)合不同的模糊決策場景，分別構建不同的運算法則，基于熵理論和最佳—最差權重理論，從控制決策結(jié)果的

教材根據(jù)教育部發(fā)布的高等職業(yè)教育專科信息技術課程標準（2021年版）的要求進行編寫，主要內(nèi)容包括信息技術與計算機概述、操作系統(tǒng)、文字編輯軟件Word2016、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析軟件Excel2016、演示文稿軟件PowerPoint2016、計算思維和計算機網(wǎng)絡、數(shù)字媒體技術及應用、信息時代的新技術。本教材的特色是注重內(nèi)容

該書以近年來具有良好代表性的全國監(jiān)測和調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎，采用多中心數(shù)據(jù)來源系統(tǒng)評估的方法，對2020—2022年度我國二級以上醫(yī)療機構醫(yī)療服務和質(zhì)量安全情況進行了抽樣分析，涵蓋了我國醫(yī)療服務資源和服務量總體情況、不同維度醫(yī)療質(zhì)量管理與控制情況、醫(yī)療質(zhì)量安全（不良）事件發(fā)生情況、DRGs績效評價等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了我國現(xiàn)階段

醫(yī)生職業(yè)的特殊性在于服務對象是人，肩負著比其他職業(yè)更艱巨的使命。為弘揚醫(yī)院嚴謹求實、醫(yī)者仁心的大醫(yī)精神，賡續(xù)立德樹人的高尚師德和追求卓越的開拓創(chuàng)新精神，通過對老教授、老專家等訪談，凝練浙一老專家開拓進取、求實務真、精益求精的精神，從多角度、多側(cè)面向廣大職工、群眾揭示醫(yī)院發(fā)展背后的豐富文化內(nèi)涵，展現(xiàn)浙一精神文明成果。并寄

本書系統(tǒng)介紹了DRG/DIP下局端測算體系、DRG病組開包DIP病種臨床路徑建立與優(yōu)化、病種臨床路徑聽證會表單制作、臨床科室精細化運營管理、DRG下病組開包DIP病種三段論細分的理論及實踐等內(nèi)容，DRG下病組開包DIP病種三段論九分法劃分原則、為解決臨床路徑中變異問題而獨特設計的診療項目系數(shù)化，是本書的兩大亮點。本書是

本書從流行病學入手，結(jié)合臨床與基礎醫(yī)學，實現(xiàn)了跨“急救、外科、心理、流行病、危機應對與管理”等多個學科共同應對災難發(fā)生。具體內(nèi)容包括：災難醫(yī)學概述、災難的風險評估、減災計劃、災難救援基本要素和應急救援程序、災后防疫、心理救援以及災難救援中的法律和道德問題等方面，并結(jié)合典型案例介紹各種災難的發(fā)生規(guī)律和救援特點。并在書中用

《動物性食品衛(wèi)生學實驗教程》以我國的國家標準和最新版的行業(yè)標準為依據(jù)，具有內(nèi)容全面、結(jié)構系統(tǒng)完整、實用性強、適應面廣的特點，可以滿足各高等院校的教學需要。主要內(nèi)容包括肉、蛋、奶的衛(wèi)生檢驗，農(nóng)貿(mào)市場肉類的衛(wèi)生檢驗，動物性食品中細菌菌落總數(shù)和霉菌總數(shù)的測定、大腸桿菌最近似數(shù)的測定、致病性細菌的檢驗，動物性食品中抗菌素殘留、

本選題以國家法律法規(guī)和相關規(guī)范性指導性文件為依據(jù)，結(jié)合精神病�？漆t(yī)院管理實踐，堅持系統(tǒng)管理、突出重點、規(guī)范體例、方便執(zhí)行的原則編寫，每冊包括管理制度、操作規(guī)程、工作流程等內(nèi)容，具有實用性和可操作性。

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本書稿為醫(yī)院制度匯編，體現(xiàn)了醫(yī)院規(guī)范化、制度化的建設成果，能夠為類似醫(yī)療機構提供借鑒對于全國各級精神病�？漆t(yī)院以及綜合醫(yī)院精神科病房具有重要的指導意義，填補國內(nèi)相關領域空白。