本書是大思政背景下浸潤式紅色實(shí)踐育人體系的探索與研究課題組開展大學(xué)生實(shí)踐育人研究取得的一系列成果的總結(jié)，主要包括書院制的教育模式及特征，書院制視角下地方高校大學(xué)生教育管理現(xiàn)狀，書院制視角下地方高校大學(xué)生實(shí)踐育人體系研究，書院制視角下地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、紅色之旅和特色黨建實(shí)踐案例，書院制視角下地方高校大學(xué)生創(chuàng)新工作方

《新時(shí)代大學(xué)生安全教育》針對大學(xué)生安全教育工作的實(shí)際編寫，涵蓋了新時(shí)期安全教育內(nèi)容的各個方面，包括校園安全、交通安全、消防安全、遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪、網(wǎng)絡(luò)安全、遠(yuǎn)離毒品、自然災(zāi)害的防范等。書稿遵循了科學(xué)性、時(shí)代性和實(shí)用性原則，注意做到知識性和趣味性相結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合、正面點(diǎn)撥和反面警示相結(jié)合、讀書學(xué)習(xí)和體驗(yàn)探究相結(jié)

本書分為習(xí)慣養(yǎng)成、高效筆記、學(xué)科錦囊、競賽秘籍、“進(jìn)階”學(xué)習(xí)、名師指路六篇。具體內(nèi)容包括：勵科技創(chuàng)新之心，樹強(qiáng)軍興國之志；用合適的方式擴(kuò)展加工知識的領(lǐng)域；做時(shí)間的管理者；預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)閉環(huán)習(xí)慣的養(yǎng)成等。

本書根據(jù)創(chuàng)業(yè)過程的實(shí)踐主線，把整個內(nèi)容分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分。其中，理論篇包括認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)規(guī)律，從創(chuàng)業(yè)者角度分析自己，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、管理與股權(quán)分配，創(chuàng)業(yè)融資；實(shí)踐篇包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立與注冊，創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別、評價(jià)與選擇，商業(yè)模式設(shè)計(jì)，編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和精益創(chuàng)業(yè)共11十一章內(nèi)容。其理論與

本書是2021年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目(2021JGZ122)之研究成果，分理論方法、實(shí)踐應(yīng)用上下兩篇。在理論方法篇，該書在思想政治教育理論以及榜樣精神弘揚(yáng)研究的基礎(chǔ)上，對榜樣精神融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性、可行性以及現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)研究，進(jìn)一步探討榜樣精神融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新路徑，為高校落

為展現(xiàn)思想政治理論課教師對教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的理解與把握，集中呈現(xiàn)相關(guān)教研成果，依托國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、全國高校思政課“手拉手”集體備課中心(南開大學(xué)—湖南省)、全國高校思政課名師工作室(南開大學(xué))、大思政課建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心、課程虛擬教研室等平臺，征集并出版系列思政課教研文集。

本教材根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特殊背景，提出了創(chuàng)新思維訓(xùn)練的技巧和創(chuàng)新的方法。主要介紹了創(chuàng)造性思維常用的思維方式和實(shí)用的創(chuàng)新方法，并對其進(jìn)行了詳細(xì)全面的闡述。案例貫穿全書，使本教材頗具可讀性，更以多種形式充分調(diào)動讀者的思維活性，達(dá)到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本書是作者在授課的基礎(chǔ)上提煉而成的，有大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，既生動有趣，又開拓

《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》這一教材針對高職生的特點(diǎn)組織和選取教學(xué)內(nèi)容，具有應(yīng)用性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。本教材共分為九個模塊，包括職業(yè)與生涯、工作環(huán)境探索、自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場適應(yīng)、就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)選擇、就業(yè)準(zhǔn)備與求職指導(dǎo)、就業(yè)程序與就業(yè)權(quán)益、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會九個方面。本教材以案例導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，

這是一本學(xué)術(shù)著作，深入剖析了當(dāng)代大學(xué)教育的關(guān)鍵議題。本書詳細(xì)探討了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神方面的獨(dú)特優(yōu)勢。通過案例分析，呈現(xiàn)了一系列成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，展示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)際操作能力方面的豐碩成果。本書聚焦大學(xué)生人才培養(yǎng)模式的研

本書包括：1977-2024年每年重大活動與事件，上級部門對國家開放大學(xué)的相關(guān)批復(fù)，等等。