本書以一問一答的訪談形式呈現(xiàn)，展現(xiàn)了校長、園長在課程教學(xué)改革過程中的感悟、思考和行動，從行動感知、行動展開、行動支持、行動保障、行動取向五個維度呈現(xiàn)了校長、園長是如何開展課程教學(xué)改革實踐的。

本書立足于幼兒園辦學(xué)的現(xiàn)實，從幼兒園課程的角度切入，架構(gòu)的內(nèi)容編排以”學(xué)以致用””教學(xué)做合一”為導(dǎo)向，采用說理與經(jīng)典案例相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練為一體的方式進行闡述，充分實現(xiàn)本書的指導(dǎo)性、實踐性、趣味性。另外，本書跨出幼兒園的圍墻，以古城為資源，集教師實踐的智慧，開發(fā)并探究一種新型的課程，即”古城背景下的幼兒園課程”

該書聚焦當(dāng)前兒童體育活動教育的關(guān)鍵點，分親子云動和幼兒運動兩大主要內(nèi)容，以圖文并茂的方式對兒童運動的發(fā)展，以及兒童運動對兒童健康的影響等進行了系統(tǒng)地闡述。通過本書的學(xué)習(xí)，可以使讀者掌握運動與兒童生長發(fā)育，兒童保健、營養(yǎng)、心理、運動損傷、安全的基本知識，學(xué)會增強幼兒運動游戲教學(xué)方法手段，實現(xiàn)對3-6歲學(xué)齡前兒童運動能力指

本書為“學(xué)前教育專業(yè)”系列叢書之一。本書運用現(xiàn)代幼兒教育的原理，探討如何把中國文化中的歷史元素運用到當(dāng)代幼兒教育的實踐中。全書共分為六章。前三章是幼兒園傳統(tǒng)文化教育的原理部分，主要介紹現(xiàn)代學(xué)前教育原理與幼兒園傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的理論；后三章是幼兒園傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容，主要介紹中國傳統(tǒng)文化在幼兒園實踐中的應(yīng)用。

本書從核心素養(yǎng)、科學(xué)的進展和幼兒本身發(fā)展的特點出發(fā)，探討了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下幼兒科學(xué)教育的概念和特性，提出了具有可持續(xù)性的幼兒科學(xué)教育新目標(biāo)體系等。并結(jié)合國內(nèi)外先進的科學(xué)教育理念，闡述了一系列經(jīng)實踐證明切實有效的操作方法。本書的主要內(nèi)容包括核心素養(yǎng)的目標(biāo)要求，學(xué)前兒童科學(xué)教育的有關(guān)理論，國內(nèi)外有關(guān)學(xué)前兒童科學(xué)教育的研究，學(xué)

本書主要內(nèi)容：幼兒園戲劇課程及其教育理論、幼兒園戲劇工作坊、幼兒園戲劇主題活動、幼兒園戲劇游戲、幼兒繪本與戲劇游戲主題活動；主要特點：案例豐富，與具體實踐相結(jié)合；選題價值：幼兒戲劇教育課程是以3-6歲兒童戲劇素養(yǎng)啟蒙為核心的一種藝術(shù)領(lǐng)域課程，它能夠滿足幼兒身體和語言表達(dá)的需要，并自然而然地統(tǒng)整音樂、美術(shù)、文學(xué)、舞蹈等各

《嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》已于12月2日發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)圍繞《中華人民共和國職業(yè)分類大典(2015年版)》中明確的嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員職業(yè)定義及工作職責(zé)，對該職業(yè)活動內(nèi)容進行規(guī)范細(xì)致描述，對各等級從業(yè)者的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定。為推進嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員職業(yè)技能等級培訓(xùn)的規(guī)范化開展，推動職業(yè)

本書為江陰市澄江中心幼兒園江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點自籌課題《幼兒發(fā)展適宜性的生活創(chuàng)意游戲活動研究》的成果，將“發(fā)展適宜性”作為研究的理論支撐，結(jié)合生活教育理論，將兩者結(jié)合并汲取其中所蘊含的典型觀點與文化因素，以生活創(chuàng)意游戲活動為研究重點，撬動課程改革實踐，變革兒童在園生活學(xué)習(xí)樣態(tài)，推動教師根據(jù)兒童本身的經(jīng)驗特點

本書系全國教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度教育部重點課題“項目化學(xué)習(xí)視域下兒童問學(xué)課堂的理論與實踐研究”(DHA210388)成果。兒童問學(xué)課堂自研究實踐以來產(chǎn)生了廣泛的影響，相關(guān)成果多以教師的論文與課例見諸各類專著、期刊和網(wǎng)絡(luò)平臺，本書首次以教師、學(xué)生和家長的視角，全方位展示兒童問學(xué)課堂在實施過程中的動人瞬間和精彩

本書根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，遵循學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容及特點，結(jié)合學(xué)生實際編寫而成的。全書共9個項目，分別為中外美術(shù)作品欣賞、素描、簡筆畫、色彩、中國畫、紙藝、泥塑、平面設(shè)計、幼兒園環(huán)境設(shè)計與布置。本書內(nèi)容全面、圖文并茂、結(jié)構(gòu)清晰、體例新穎，具有較強的實用性和可操作性。