越簡單越快樂，因為簡單，我們的心很容易知足，哪怕是生活中一個細小的驚喜，我們也會變得快樂不已，這時快樂已經(jīng)不再那么難，而是很容易就能獲得。本書闡述了許多人生可以快樂的理由，列舉了許多克服憂慮、煩惱的方法，原來，獲得快樂的生活如此簡單，當現(xiàn)代人心中已經(jīng)無欲無求，在這樣的心境下，自然就容易變得快樂。與其困在財富、地位與成就

活在當下，就要保持自己的身心健康，珍惜自己；學習一些有用的東西，充實自己；試著只考慮怎么過好今天，活得有所價值。本書從“活在當下”的快樂原則出發(fā)，告誡那些沉湎于昨天和幻想在明天的人，珍惜今天，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，從而闡述樸素的幸福密鑰，那就是“活在當下�！�

降低期望。如果你周圍沒有一個人覺得你在浪費才華，那你需要反省一下。減小火力。這本幽默但正確的智慧小書將向你證明通向愉快工作，幸福家庭，理想愛情，健康飲食等等的大門是平庸。擁抱平庸帶來的愉悅，采用這些簡單的技巧，用極低的標準要求自己。你是不是感覺已經(jīng)好了不少？還好其實還挺好的。

在人類文明進程中，正義一直是人們夢寐以求的珍品，但究竟什么是正義，它具有什么樣的形態(tài)，卻沒人能說得清。書稿的目標是聚焦于探討以及其他學者如何思考和分析正義問題。之所以選取馬克思和羅爾斯等人作為研究對象，是因為他們對什么是正義有著不同，甚至相悖的看法，這些看法也吸引了足夠多的關注，其中不僅有心悅誠服的支持，也有義正辭嚴的

本書在中國高等工程教育進入新發(fā)展階段的背景下，基于社會需求分析非技術因素(法律、安全、環(huán)境、文化等)在工程教育中的必要性，介紹非技術因素的內涵、基本原理和方法，分析非技術因素與技術因素在解決復雜工程問題中的互相影響和作用，幫助工程類專業(yè)學生或從業(yè)者構建對完整工程實踐活動的認知和理念。

生命倫理學是20世紀60年代誕生的新穎交叉學科，50多年來一直發(fā)展迅速，現(xiàn)已擴展到世界上幾乎所有重要國家。生命倫理學目前不僅在學院之內活動，而且已經(jīng)深入實踐，走向生活。生命倫理學的發(fā)展不僅有助于解決生命科技以及醫(yī)療衛(wèi)生中的倫理問題，也有助于指出人文社會科學理論如何綜合科學技術發(fā)展應用實際的進路。該書1987年出版，是對

應用倫理學是以人權為價值基準的倫理學。根據(jù)應用倫理學的研究對象，我們可大致把它區(qū)分為兩大領域。領域（I）即物理應用倫理學，是和自然科學技術問題密切相關的領域，主要包括生命倫理學、工程倫理學、生態(tài)倫理學、網(wǎng)絡倫理學、食品倫理學等，我們選擇生命倫理學、生態(tài)倫理學、工程倫理學作為研究對象；領域（n）即人理應用倫理學，是與人文

一個母親給女兒的人生指南，以及那些來不及說的愛與牽掛如果有一天，媽媽永遠地離開了我……沒有媽媽的陪伴，誰來提醒我收拾屋子？誰能煮出那熟悉的味道安撫我的胃？遇到喜歡的人時，誰能告訴我他是不是對的人？誰來幫我面對生孩子的恐懼？我又該怎么讓孩子們認識外婆？我想，或許媽媽可以寫一本筆記，教我如何適應她離開后的日子，解決即將遇到

教材以社會發(fā)展趨勢和企業(yè)用人需求為基礎內容，提煉為12個專題前置到校園教育體系之中，如《成長的翅膀》《個性場合與魅力》《時間統(tǒng)籌》《服務意識》《問題伴我成長》《企業(yè)生存記》等。本教材以職業(yè)院校教師能掌握職業(yè)素養(yǎng)課程的授課內容為目標，以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)核心能力為出發(fā)點，以來自校園和企業(yè)的案例、活動、情景演練、主題游戲等

這是一本教你與不安、逆境、懷疑、否定從容相處的人生指南。本書從關于友誼的各種經(jīng)典論述中，精選了西塞羅、蒙田、培根和梭羅的四篇闡述友誼的文章。這四篇文章為你分析應對世界的方式，尤其是面對人際交往中的不確定性的重新理解與自我和解。當遭遇不安與逆境時，當一次又一次懷疑與否定自己時，當每次想要放棄、隨波逐流時，四位先賢充滿智慧