本書基于多元文化融合的宏觀視野，以平行視角看待中西方室內(nèi)樂發(fā)展，將室內(nèi)樂“中國化”看作個(gè)整體現(xiàn)象并作為世界音樂的重要組成部分，梳理中外室內(nèi)樂藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)與內(nèi)在邏輯，通過跨文化對(duì)比探究其審美內(nèi)涵與價(jià)值調(diào)試，剖析當(dāng)代“中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的學(xué)術(shù)范疇與表現(xiàn)特征，結(jié)合國外高校室內(nèi)樂發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國相關(guān)教學(xué)改革提出思考和建議。

本書收集了自己近十五年時(shí)間創(chuàng)作的多聲部戲曲音樂作品，包括不同的劇種、不同題材的，方便學(xué)生有效地學(xué)習(xí)戲曲音樂器樂作品的多聲部創(chuàng)作。這部戲曲音樂作品集包含了兩個(gè)部分，一是以戲曲音樂為素材創(chuàng)作的民族管弦樂作品和西洋管弦樂作品，=是作者為全國各大院團(tuán)創(chuàng)作的大戲中選出幾首具有該劇種特點(diǎn)的序曲音樂作品，涉及京劇、評(píng)劇、隴劇、秦腔、

本書稿系一部音樂教育學(xué)專著。書稿介紹了對(duì)世界音樂教育產(chǎn)生重大影響的柯達(dá)伊音樂教育思想及教育體系和奧爾夫音樂教育思想及教育體系，評(píng)述了柯達(dá)伊音樂教育思想與奧爾夫音樂教育思想的區(qū)別，闡述了在我國基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這兩種音樂教育思想及教育體系，結(jié)合本土音樂和學(xué)生實(shí)際水平提升音樂教學(xué)效果，提高教育質(zhì)量的方法。書稿在詳細(xì)

本書內(nèi)容講述:巴托克于1907-1934年任教于布達(dá)佩斯音樂學(xué)院。在他任教的前五年中受音樂出版人的委托,編訂了多部古典鋼琴樂譜的評(píng)注、指法以及演奏指導(dǎo),共兩千多頁。巴托克評(píng)注版的樂譜不僅影響著當(dāng)代鋼琴演奏理念,且它的內(nèi)容比世紀(jì)之交其他相似的評(píng)注版樂譜更詳盡與全面。貝拉·維克托·亞諾什·巴托克,二十世紀(jì)最偉大的作曲家之一

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本書是一套讓你在每天的五分鐘里,能夠徹底改變自己的鋼琴學(xué)習(xí)教程。教程包括4個(gè)學(xué)習(xí)級(jí)別,7個(gè)核心內(nèi)容包括技巧、視譜、節(jié)奏、練習(xí)記錄以及和弦圖譜,并且還配有線上學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。每一冊(cè)內(nèi)容都精心設(shè)計(jì),旨在讓學(xué)習(xí)者每天用最短的時(shí)間達(dá)到最好的習(xí)琴效果。這些練習(xí)可以改善演奏技巧,強(qiáng)化音樂技能,加強(qiáng)節(jié)奏感,加倍提高視譜能力,并幫助學(xué)生

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本書為第七冊(cè)的第二分冊(cè),含近34首二聲部視唱樂曲作品,循序漸進(jìn),并且本分冊(cè)為不帶鋼琴伴奏樂譜的分冊(cè)。《法國視唱》是法國巴黎音樂學(xué)院奉獻(xiàn)給世界專業(yè)音樂教育領(lǐng)域的瑰寶,是將音樂技術(shù)訓(xùn)練與音樂歷史上的經(jīng)典作品相結(jié)合,使學(xué)生以音樂本體為參照,在音樂文化中學(xué)習(xí)音樂能力的視唱教材典范。