本書梳理了在各種應(yīng)用場景下新媒體界面的設(shè)計方法。從新媒體界面設(shè)計的基礎(chǔ)知識出發(fā)，逐步深入探討了有關(guān)新媒體界面設(shè)計的各個方面，包括設(shè)計基礎(chǔ)、用戶體驗設(shè)計、交互原型設(shè)計、社交媒體界面設(shè)計、動態(tài)海報設(shè)計、網(wǎng)頁界面設(shè)計以及App界面設(shè)計等。通過豐富的案例和項目實訓(xùn)，讓讀者在掌握理論知識的同時，提升實際操作能力。在重點講解的章節(jié)

本書按照軟件項目管理的生命周期演進順序，介紹項目立項和啟動、項目計劃、項目估算、項目進度和成本管理、項目質(zhì)量管理、項目風(fēng)險管理、項目團隊與干系人、項目監(jiān)督與控制、項目收尾等內(nèi)容，揭示了軟件項目管理的本質(zhì)。

本書從零基礎(chǔ)出發(fā)，介紹了Python常用的每一個知識點。全書共十二章，第一章到第四章是Python的基礎(chǔ)內(nèi)容，以及第三方庫的使用；第五章到第七章以及第九章、第十章屬于進階內(nèi)容，第八章數(shù)據(jù)處理是數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)；第十一章是對學(xué)過的知識點的綜合應(yīng)用案例，幫助讀者綜合應(yīng)用Python工具處理學(xué)科方向領(lǐng)域內(nèi)的問題；第十二章是機器

本書共八章。第一章解析計算機及其應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)概念。第二章從專業(yè)人才、教學(xué)思想與教育理念等幾個方面分析了計算機專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀。第三章介紹了計算機應(yīng)用技術(shù)課程改革與建設(shè)。第四章從MOOC方面入手，研究了計算機應(yīng)用技術(shù)MOOC教學(xué)。第五章介紹了高校計算機從MOOC到SPOC教學(xué)模式創(chuàng)新研究以及SPOC混合式教學(xué)模式研究。第六

本書通過對谷歌數(shù)據(jù)專家的采訪，以及對谷歌、臉書、劍橋分析等科技公司的算法模型拆解，解碼科技巨頭的算法黑箱、直擊數(shù)字時代智能產(chǎn)品背后的秘密。本書亦可幫助我們了解數(shù)據(jù)研究者通過何種途徑收集與我們有關(guān)的數(shù)據(jù)，比如買過哪些東西、對哪些話題感興趣等。以及他們是如何借助這些數(shù)據(jù)，窺視我們的日常并預(yù)測我們的行為。

本書從企業(yè)項目中提取典型工作任務(wù)，精心設(shè)計了從簡單到復(fù)雜的9個項目，包括搭建開發(fā)環(huán)境——圖像基礎(chǔ)、圖像打碼——圖像基本操作、照片美化——圖像變換、簡易畫圖板——圖形用戶界面、圖像融合——直方圖與圖像金字塔、圖像換背景——圖像分割、物品自動計數(shù)——圖像輪廓、全景照片拼接——圖像特征點、人臉檢測與人臉識別。

本書分為總報告、政策與市場篇、技術(shù)篇、場景應(yīng)用篇和附錄組成，既對中國互聯(lián)網(wǎng)3.0的現(xiàn)狀、問題等進行了全面分析，又對政策和市場進行了具體解析，同時，重點關(guān)注中國互聯(lián)網(wǎng)3.0的技術(shù)架構(gòu)，如底層關(guān)鍵核心技術(shù)、數(shù)字身份技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。場景應(yīng)用篇則主要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)3.0落地應(yīng)用的具體場景。

本書共9章，主要內(nèi)容包括語法基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)類型、函數(shù)和類、正則表達式與格式化輸出、Numpy和Pandas、數(shù)據(jù)處理與分析、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)可視化、綜合應(yīng)用案例分析。

本書內(nèi)容涵蓋3dsMax入門知識，創(chuàng)建和編輯二維圖形，創(chuàng)建三維模型，使用修改器，網(wǎng)格建模，多邊形建模，復(fù)合建模，燈光與攝影機，材質(zhì)與貼圖，環(huán)境、效果和渲染，動畫制作，模擬和效果，骨骼動畫等。

本書分為3篇：基礎(chǔ)篇——幫助讀者了解Linux操作系統(tǒng)的常用命令；管理篇——幫助讀者掌握Linux服務(wù)器的基本配置與對Linux服務(wù)器的管理；運維篇——幫助讀者熟悉對企業(yè)應(yīng)用服務(wù)器的管理與維護。