在以網絡和人工智能為標志的信息環(huán)境下，本書根據新時代醫(yī)學生培養(yǎng)目標的要求、現(xiàn)代信息環(huán)境的變化和信息檢索技術與方法的演進，緊扣醫(yī)學信息檢索課的核心目標——如何有效獲取與利用醫(yī)學知識信息，從信息資源的分布與特點、醫(yī)學信息檢索系統(tǒng)的功能與特點、信息檢索的基本方法與常用技術，以及對信息檢索與利用活動有著統(tǒng)攝作用的信息思維等不同

本書按照《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g課程標準（2021年版）》要求，結合《重慶市普通高�！皩Ｉ�本”統(tǒng)一選拔考試大綱（2025年版）》“計算機基礎”科目考核內容進行編寫，旨在構建高等職業(yè)院校學生堅實的信息技術基礎，培養(yǎng)計算思維，提升信息素養(yǎng)。本書分為8章，內容包括程序設計基礎和算法、數據庫基礎、計算機網絡及安全、人工智能、

本教材涵蓋醫(yī)學人文領域的核心學科和主題，包括醫(yī)學人文導論和醫(yī)學史、敘事醫(yī)學、醫(yī)學與健康等8個單元。每個單元由學術概況、主題閱讀、拓展閱讀和反思性寫作四部分構成，每部分設置閱讀文章、課后習題和討論話題。習題設計結合學科理論知識、臨床實踐經驗和診療政策，聚焦臨床診療、康復護理中的問題。

本書內容全面，系統(tǒng)介紹了衛(wèi)生政策與管理研究中定量方法應用。除了基礎回歸模型和政策評估因果推斷方法外，本書對多水平回歸、分位數回歸、空間描述統(tǒng)計、空間計量模型、資源優(yōu)化配置模型、衛(wèi)生經濟學評價、多指標綜合評價和衛(wèi)生公平性評價等方法均進行了較深入的介紹。本書以問題為導向，以應用為重點，利用簡明的語言和直觀的圖表講解方法學原

本書闡述了醫(yī)學研究、醫(yī)學研究注冊、醫(yī)學研究評價、醫(yī)學研究檢索等基礎知識，并結合案例介紹了15種常用數據庫的檢索方法。同時介紹了9種原始研究方法、1種二次研究方法及3種轉化研究方法的偏倚來源和主要的方法學和（或）報告質量評價工具/清單/量表，并以慢性阻塞性肺疾病為例，詳細呈現(xiàn)不同研究方法在主要數據庫的檢索式。

在本書受到醫(yī)護讀者喜愛后，作者意識到人文精神的重要性不僅限于醫(yī)學領域，而是適用于各行各業(yè)。因此，決定編寫一本面向普通讀者的人文讀本《讓人文照亮人生》。本書是作者的文化圖文隨筆集《讓人文照亮醫(yī)學》的修改升級版，不再局限于對醫(yī)學生的人文普及，而是衍伸到對于人生的處世的一些生活方式和態(tài)度的積極思考。為了解決上述問題，作者調整

本教材根據不同方面?zhèn)惱韺W的要求，通過工作分析確定臨床、科研、新技術以及常見醫(yī)學倫理問題所要求的勝任力要素，然后針對勝任力要素確定教材的知識模塊和知識點，使教材直接對應臨床、新技術、科研以及常見醫(yī)學倫理問題所需的勝任力提升目標，包括：（1）臨床倫理，分為臨床診療倫理、醫(yī)患關系兩部分；（2）臨床科研倫理，包括臨床試驗透明度

本書從醫(yī)學學科屬性入手，探究推進醫(yī)學生人文教育發(fā)展的方法與途徑。首先闡明對醫(yī)學生進行人文素質教育的重要性，并結合哲學、社會學、法學等學科分析了醫(yī)學的人文性；同時，梳理并分析了醫(yī)學生人文素質教育的主要內容、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，指出其面臨的現(xiàn)實難題；最后，對醫(yī)學生人文素養(yǎng)教育中的價值判斷、職業(yè)道德、心理素質、行為規(guī)范等方面進行

本書稿為河南中醫(yī)藥大學外語學院主編的一套對外譯叢其中之一。以中英文對照形式，話說中醫(yī)歷史，梳理中醫(yī)學的發(fā)展脈絡。本書共五章，以時間主線，對中醫(yī)歷史著作與事件進行了梳理，分為遠古至秦漢時期的中醫(yī)學、晉唐時期的中醫(yī)學、宋金元時期的中醫(yī)學、明清時期的中醫(yī)學、中國近代的中醫(yī)學。對于每個時期，均論述其獨特的中醫(yī)發(fā)展特色與代表醫(yī)家

全書中收錄圖片400余幅，涉及了展現(xiàn)“一帶一路”上中醫(yī)藥發(fā)展水平與成就、中外醫(yī)學交流、少數民族地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生、敦煌醫(yī)藥文化、佛教文化中的醫(yī)藥衛(wèi)生等的文物圖譜，以及本草典籍中域外傳來藥物的彩繪圖譜。文物均依照名稱(可包含質地等)、年代(朝代)、尺寸(重量)、出土時間地點(或來源)、藏館、形制與特征、功用、價值等要求與順序，