《研究方法、設計與分析》（第13版）通俗易懂地介紹了行為科學研究（尤其是心理學）的各種實驗和非實驗方法及其基本原則。每一章都圍繞研究過程中的特定步驟詳細描述。全書尤其注重對因果推斷的探討，以此為基礎拆解各種研究設計背后的邏輯。本書為實驗研究和非實驗定量研究提供了手把手的教學指導。此外還介紹了質性研究方法，如個案研究和現

這本書里有很多人想要了解的問題：心理咨詢是如何發(fā)揮作用的?咨詢師有什么傾聽與引導的技巧?咨詢師與來訪者看待問題的角度有何不同?咨詢師如何發(fā)現來訪者自己意識不到的問題?又是如何用簡單而富有表現力的語言，提供創(chuàng)造性的思路，讓人豁然開朗、與自己和解的?好起來的標準是什么，被治愈的感覺又是怎樣的?作者凝練超過50年的臨床經驗，

《助人技術：探索、領悟、行動三階段模式》（第5版）作為心理咨詢領域的暢銷書，根據希爾教授的“探索—領悟—行動”三階段模式，提出了一種將當事人中心理論、精神分析理論以及認知行為理論整合起來的方法，在此基礎上指導來訪者探索他們的想法和感受，發(fā)現適應不良的想法和行為的根源和后果，并依此采取行動，創(chuàng)造積極的長期變化。本書將作者

本書由英國劍橋大學、美國斯坦福大學的三位知名學者聯合打造，向讀者全面地描述了心理測量學，包括心理測量的歷史、經典測試的開發(fā)、先進的測量技術以及在線測試的應用等話題。本書首先介紹了20世紀心理測量學的發(fā)展及其在不同領域的應用。隨著統(tǒng)計方法和計算能力的發(fā)展，心理測量也進入了新的階段，隨之而來的是更為廣泛的應用與更為嚴格的監(jiān)

認知負荷理論是為教育心理學和教學設計領域中最受歡迎的理論之一，近年來，對認知負荷的研究逐漸升溫，認知負荷理論相關的問題已成為國際教育技術研究的熱點。本書稿共有五章，第一章系統(tǒng)闡述認知負荷概念、理論基礎、類別、結構模型、效應、測量及國內外對認知負荷理論研究述評等，第二章圍繞多媒體學習認知理論介紹其興起及提出、理論基礎、假

本書深入探討了人與自然之間的復雜互動關系，提出了一個全新的學術領域——“自然人文力學”。本書旨在建立一個理論框架，用以分析和解釋人類行為、文化傳承以及社會結構的演化。書中分為多個部分，首先介紹了廣義信息力學原理，探討了物質、信號、能量、信息熵之間的數理關系。接著，作者提出了信能物象學，從物質-信息-能量的視角出發(fā)，推導

本書稿分為六章：第一章介紹了質性訪談法的基本概念和使用情景，以及質性研究的研究流程和抽樣方法；第二章討論了訪談法的理論基礎、質性研究方法的類型和非虛構寫作的當代發(fā)展；第三章則深入探討了訪談法的種類、訪談前的準備和訪談中的倫理問題；第四章關注質性研究方法的具體實踐，介紹了質性研究者該如何進入田野，如何展開合格的訪談；第五

動機式訪談作為治療心理問題的有力工具，發(fā)展勢頭正猛。這本權威的操作指南已經幫助成千上萬的臨床醫(yī)生解決來訪者的矛盾心理，并動員他們的能量和個人資源做出改變。各章的作者都是那個領域的權威專家，他們提出了在各領域內應用動機式訪談的最先進策略。這些領域包括焦慮、抑郁、創(chuàng)傷后應激障礙、自殺意念、強迫癥、飲食障礙、問題賭博、家庭暴

全書分為四個部分，精神分析的理論基礎、臨床概念、教育及對文學作品的解讀。作者從悲劇《俄狄浦斯王》起筆，闡述了精神分析的知識體系，到方法論的復雜實踐，對兩位著名文學人物進行了精神分析式的詮釋，最后回歸對俄狄浦斯的再思考，再次升華了本書的主題。書名為《我的精神分析之道》，講述作者如何理解、實踐精神分析，但又遠不止于作為個體

指引我們的不是命運，而是隱藏的自我你的過去、現在、未來如何？深度自我對話，開啟一場認識自己的探索 25個測試暴露你的原生家庭、親密關系、情緒管理能力、執(zhí)行力、安全感翻開這本心理測試，讓你和朋友玩得又哭又笑！ 這不只是一本單純的心理測試書，更是一場指引你與自己對話，認識自己的心靈探索。心理投射測驗是一種常見的心理評估方法