《研究方法、設(shè)計(jì)與分析》（第13版）通俗易懂地介紹了行為科學(xué)研究（尤其是心理學(xué)）的各種實(shí)驗(yàn)和非實(shí)驗(yàn)方法及其基本原則。每一章都圍繞研究過程中的特定步驟詳細(xì)描述。全書尤其注重對因果推斷的探討，以此為基礎(chǔ)拆解各種研究設(shè)計(jì)背后的邏輯。本書為實(shí)驗(yàn)研究和非實(shí)驗(yàn)定量研究提供了手把手的教學(xué)指導(dǎo)。此外還介紹了質(zhì)性研究方法，如個(gè)案研究和現(xiàn)象學(xué)研究，以及混合方法研究。全書在詳細(xì)探討各種研究方法的同時(shí)，還涵蓋了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析方法，以及如何撰寫和發(fā)表研究報(bào)告。
拉里·克里斯滕森（Larry B. Christensen），南密西西比大學(xué)博士，現(xiàn)任美國南阿拉巴馬大學(xué)心理學(xué)系主任，曾任得克薩斯A&M大學(xué)研究生部主任。研究興趣之一是食物與心境的關(guān)系，尤其側(cè)重于食物對抑郁的影響�？死锼闺┦磕壳耙寻l(fā)表70多篇學(xué)術(shù)論文。曾獨(dú)立撰寫并合著多本關(guān)于研究方法、心理統(tǒng)計(jì)以及食物對心境影響的專著�？死锼闺鴵�(dān)任美國西南心理學(xué)協(xié)會(huì)主席，獲得過2001年P(guān)hi Kappa Phi杰出學(xué)者獎(jiǎng)，還是美國國家科學(xué)院研究小組成員和戈登·奧爾波特群體關(guān)系獎(jiǎng)委員會(huì)評委。
伯克·約翰遜（R. Burke Johnson），佐治亞大學(xué)博士，現(xiàn)任美國南阿拉巴馬大學(xué)咨詢與教學(xué)科學(xué)系教授。約翰遜博士曾獲得心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和公共政策三個(gè)碩士學(xué)位，這使他在研究方法上擁有多學(xué)科視角。他曾參與撰寫或編輯多本研究方法類專著，包括《教育學(xué)研究：定量、定性和混合取向》《牛津多方法和混合方法研究手冊》《統(tǒng)計(jì)學(xué)與方法學(xué)辭典》《勞特利奇混合方法研究分析評審者指南》。約翰遜是混合方法國際研究協(xié)會(huì)（MMIRA）的創(chuàng)始成員及前執(zhí)行董事。
莉薩·特納（Lisa A. Turner），阿拉巴馬大學(xué)博士，現(xiàn)任美國南阿拉巴馬大學(xué)心理學(xué)系教授。特納對教授研究方法充滿熱情，并有著30余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她主要是一名定量研究者，在育兒和成年初顯期等領(lǐng)域有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)。
趙迎春，本科畢業(yè)于北京大學(xué)物理系，碩士研究生時(shí)期師從中國心理學(xué)會(huì)現(xiàn)任理事長北京大學(xué)蘇彥捷教授，研究方向?yàn)閮和l(fā)展心理學(xué)，曾發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。
前言
第一編 導(dǎo)論
第1章 科學(xué)研究簡介
第2章 研究取向與數(shù)據(jù)收集方法
第二編 研究設(shè)計(jì)
第3章 確定問題與形成假設(shè)
第4章 倫理
第三編 研究基礎(chǔ)
第5章 變量測量與抽樣
第6章 研究效度
第7章 研究中的控制技術(shù)
第8章 開展研究的程序
第四編 實(shí)驗(yàn)方法
第9章 實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
第10章 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第11章 單被試研究設(shè)計(jì)
第五編 非實(shí)驗(yàn)、定性和混合方法研究
第12章 非實(shí)驗(yàn)定量研究方法
第13章 調(diào)查研究
第14章 定性和混合方法研究
第六編 分析和解釋數(shù)據(jù)
第15章 描述統(tǒng)計(jì)
第16章 推論統(tǒng)計(jì)
第七編 撰寫研究報(bào)告
第17章 采用 APA 格式準(zhǔn)備研究報(bào)告
附錄
參考文獻(xiàn)
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