1.本書定位于“主管護師職稱考試”指導用書,消費人群基數(shù)大,擁有巨大的市場潛力;2.本書考綱知識點進行高度凝練,以“腦圖”形式進行系統(tǒng)呈現(xiàn),同類書籍中具有巨大競爭優(yōu)勢;3.同時能夠幫助考生快速學習,高效備考。(一)內(nèi)容提要:本書以“全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試——主管護師職稱考試”考綱為基本框架,對“內(nèi)科護理學”“外科護理
本書在編寫過程中,參閱了大量相關(guān)專業(yè)文獻,結(jié)合多年臨床護理經(jīng)驗,重點介紹了臨床常見精神疾病的護理內(nèi)容,主要包括精神障礙的病因與分類、精神障礙的癥狀、腦器質(zhì)性精神障礙、軀體疾病所致精神障礙、精神活性物質(zhì)所致精神障礙、精神分裂癥、心境障礙、應(yīng)激相關(guān)精神障礙、兒童少年期精神障礙等患者的護理,內(nèi)容全面與實用,條理清晰,具有科學
本書分為母胎醫(yī)學基礎(chǔ)和母胎醫(yī)學護理兩部分,母胎醫(yī)學基礎(chǔ)部分講述了產(chǎn)前診斷、無創(chuàng)產(chǎn)前診斷技術(shù)、侵入性產(chǎn)前診斷技術(shù)、胎兒宮內(nèi)情況評估和常用助產(chǎn)技術(shù);母胎醫(yī)學護理部分講述了產(chǎn)科常用護理技術(shù)、正常妊娠及產(chǎn)前保健、妊娠期婦女的護理、分娩期婦女的護理、產(chǎn)褥期婦女的護理和并發(fā)癥的護理等內(nèi)容。每一章節(jié)對不同情況結(jié)合國內(nèi)外最新護理指南和
本書以各科室常見疾病為主線,內(nèi)容涵蓋普通外科、胸心外科、神經(jīng)外科、骨外科等內(nèi)容,重點介紹了臨床常見疾病的護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導等。本書在參考國內(nèi)外大量護理醫(yī)學資料的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合當前臨床護理技術(shù)的發(fā)展,將國內(nèi)外最新護理知識和信息提供給讀者,并且結(jié)構(gòu)清晰、重點突出,注重將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,實現(xiàn)了
本書先詳細介紹了護理心理及護理管理;然后介紹了手術(shù)室護理和重癥護理;最后以臨床常見疾病為綱,介紹了普外科、胸外科、泌尿外科、神經(jīng)外科和骨外科的護理,分別從疾病概念、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、護理評估、常見護理問題、護理目標和護理措施等方面對其作了系統(tǒng)闡述。本書從臨床護理的角度出發(fā),突出了臨床護理的新理念、新方法、新進展,結(jié)構(gòu)
當代護理學隨著社會的進步和科學的發(fā)展以及疾病形態(tài)與醫(yī)療保健技術(shù)及體系的進步而不斷地發(fā)展變化,而臨床護理實踐則是護理學專業(yè)領(lǐng)域中一門重要的基礎(chǔ)課程,主要介紹護理專業(yè)及?谱o理的實踐解析。本書主要包括護理基礎(chǔ)部分和臨床實踐部分,涵蓋了護理基礎(chǔ)理論、護理管理、手術(shù)室護理、胸外科疾病護理、泌尿外科疾病護理、神經(jīng)外科疾病護理、骨
全書內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,用較大的篇幅介紹了常見疾病的護理,涉及常見內(nèi)科疾病、常見外科疾病等的護理。側(cè)重介紹了各科常見疾病的護理措施,包括呼吸、心血管、消化、神經(jīng)等各系統(tǒng)疾病護理、婦產(chǎn)科、兒科、老年科護理及康復護理等內(nèi)容。將不同疾病的護理加以細致闡述,針對各系統(tǒng)疾病的不同特點,然后給出相應(yīng)的護理建議。本書的作者,均從事護
本書是淋巴水腫居家管理科普書,主要面向淋巴水腫病友,內(nèi)容涵蓋淋巴水腫概述,淋巴水腫防治,淋巴水腫的居家治療,淋巴水腫的居家護理,淋巴水腫的科學就醫(yī)以及淋巴水腫的積極生活等,從身、心、社會和精神方面全方位地指導淋巴水腫康復居家管理,幫助患者判斷淋巴水腫的情況,通過及時治療,有效控制水腫癥狀,延緩疾病的發(fā)展,從而改善生活質(zhì)
本書分10章,主要包括緒論、心理學基礎(chǔ)研究、心理發(fā)展與健康、應(yīng)激與健康、心身疾病、護患關(guān)系、護患溝通、護理心理評估、心理咨詢與心理治療、心理護理病人及護士心理活動的規(guī)律及特點。將心理學的理論和技術(shù)應(yīng)用于護理領(lǐng)域,指導護理工作者提高自身的健康意識,成為一個心理健康的護理人,勝任護理工作。本教材充分結(jié)合本科生認知規(guī)律和知識
《護理心理學》雙語教材,本教材共20章內(nèi)容。涵蓋了心理學基礎(chǔ)、人的成長發(fā)展、心理應(yīng)激、疾病護理、壓力管理等部分的內(nèi)容。更新了《護理心理學》體系結(jié)構(gòu),賦予本學科知識體系以嶄新的構(gòu)架,加強理論性,注重實踐性,體現(xiàn)邏輯性。本教材雖是為中外合作辦學所用的雙語教材,但由于它體現(xiàn)了國際護理心理學教育的新理念和雙語編寫的特色,所以也