本書立足創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅探討了專創(chuàng)融合教育實(shí)施的路徑、專創(chuàng)融合教育的實(shí)踐與探索以及實(shí)踐案例，還探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展有著重要的價(jià)值。本書內(nèi)容共分為五章。第一章內(nèi)容是專創(chuàng)融合概述，第二章內(nèi)容是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，第三章

本書是一本高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類高校教材。本書旨在幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的基本知識(shí)，提高就業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。全書分為四個(gè)部分，分別是職業(yè)規(guī)劃篇、就業(yè)指導(dǎo)篇、創(chuàng)業(yè)啟蒙篇和職場(chǎng)適應(yīng)篇。本書的特點(diǎn)在于綜合性和實(shí)用性。通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)啟蒙和職場(chǎng)適應(yīng)等多個(gè)方面的講解，本書能夠幫助大學(xué)生全

本書為學(xué)術(shù)著作。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)新時(shí)代的需求，需要進(jìn)行創(chuàng)新。本書首先介紹了高校學(xué)生管理工作的基本概念，回顧了高校學(xué)生管理工作的歷史演變過(guò)程，分析了高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新理念，然后重點(diǎn)討論了高校學(xué)生管理工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)問(wèn)題，以及如何在高校學(xué)生管理工作中

本書是一本有關(guān)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才方面的大眾讀物。本書共分三部分：第一部分：青年人必備的認(rèn)知。立足于人生發(fā)展及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，聚焦于大學(xué)這樣一個(gè)關(guān)鍵人生成長(zhǎng)階段。從底層邏輯、真相本質(zhì)、認(rèn)知覺(jué)醒等維度，針對(duì)當(dāng)下大學(xué)生當(dāng)下學(xué)業(yè)、發(fā)展、就業(yè)、事業(yè)等話題，闡釋人生成長(zhǎng)的核心。第二部分：大學(xué)生蛻變之路，通過(guò)大學(xué)生綜合問(wèn)題的系統(tǒng)論述，讓

德育是高校學(xué)生工作重要內(nèi)容之一。本選題系統(tǒng)梳理和總結(jié)回顧北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歐洲與語(yǔ)言文化學(xué)院德育工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，總結(jié)該院德育工作的理念、方法、內(nèi)容、機(jī)制、途經(jīng)驗(yàn)、成果等內(nèi)容，對(duì)歷年來(lái)優(yōu)秀德育論文進(jìn)行分類集中展示，其中有學(xué)生案例支撐，有專職輔導(dǎo)員結(jié)合自己的工作特點(diǎn)的感悟，將兩者有效結(jié)合，從自己日常管理中就地取材，充分在工作

本教材針對(duì)高校畢業(yè)生在求職就業(yè)方面存在的短板，緊密圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)意識(shí)、轉(zhuǎn)變就業(yè)態(tài)度、推動(dòng)就業(yè)行動(dòng)、提升就業(yè)能力等。本教材主要包括就業(yè)形勢(shì)與職業(yè)理論、調(diào)整心態(tài)與提升執(zhí)行力、探索求職方向、就業(yè)信息與就業(yè)求職陷阱、制作求職簡(jiǎn)歷、自薦信與書面溝通、個(gè)體面試與表達(dá)能力提升、群體面試與結(jié)

本書以作者的科研項(xiàng)目研究成果為基礎(chǔ)，深刻闡述通過(guò)思想引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)學(xué)生篤行實(shí)踐，培育大學(xué)生賡續(xù)紅色精神，傳承勞動(dòng)精神，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。結(jié)合輔導(dǎo)員工作案例，教授課程，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)等方面論述，以解決大學(xué)生思想政治教育中供需矛盾的學(xué)生多樣化、個(gè)性化需求，推進(jìn)供給側(cè)改革，瞄準(zhǔn)大學(xué)生的思想之

本書從產(chǎn)業(yè)集群組織性質(zhì)分析入手，重點(diǎn)從成本函數(shù)特征和生產(chǎn)工藝技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，對(duì)產(chǎn)業(yè)集群形成的內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行了推演；以提升產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為主線，構(gòu)建了以競(jìng)合互動(dòng)為基礎(chǔ)、集群學(xué)習(xí)為調(diào)節(jié)，創(chuàng)新為動(dòng)力、政府干預(yù)為激勵(lì)的產(chǎn)業(yè)集群運(yùn)行機(jī)制模型。

本書收錄了涉及誠(chéng)信與感恩、勵(lì)志與成才等方面的一百余篇文章,主要內(nèi)容包括:心懷感恩誠(chéng)信做人、誠(chéng)信守諾感恩回報(bào)、沐浴在陽(yáng)光下、感恩助學(xué)政策等。

本書以社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐歷程及對(duì)社會(huì)發(fā)展的理論研究情況作為研究方向，從哲學(xué)的角度詮釋社會(huì)發(fā)展是自然、人和社會(huì)三位一體的發(fā)展。