本書采取項目式教學(xué)法講述金工的技術(shù)內(nèi)容，具體包括：工程材料基礎(chǔ)知識、鉗工、鑄工、鍛工、焊工、車工、銑工、刨工、磨工、金工綜合實訓(xùn)等。

本書為開放教育教材,涉及:數(shù)控加工的編程基礎(chǔ),數(shù)控編程中的工藝分析,數(shù)控編程中的數(shù)學(xué)處理,基本功能指令的編程方法,常用準(zhǔn)備功能指令的編程方法,刀具補償指令及編程方法,簡化編程指令及編程方法,數(shù)控車削、銑削加工編程,宏程序的編程。

《數(shù)控車床加工項目教程》是一本具有“工學(xué)結(jié)合、校企合作”特色的數(shù)控車床加工項目教程，是由專業(yè)教師、企業(yè)一線技術(shù)人員共同參與，并按高等職業(yè)教育課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。該書以FANUC系統(tǒng)為主，全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)控車床編程與操作知識，共設(shè)立了六個模塊：數(shù)控車削加工技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控車床編程基礎(chǔ)知識、數(shù)控車床固定循環(huán)指令編程加工

《金屬材料熱處理》是國家精品課金屬材料熱處理的課程教材，既包括金屬熱處理的基本理論，又包括黑色金屬與有色金屬的熱處理工藝，覆蓋黑色金屬、有色金屬、結(jié)構(gòu)材料和功能材料的熱處理。隨著材料科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，熱處理理論和技術(shù)也不斷創(chuàng)新；《金屬材料熱處理》從內(nèi)容的均衡、全面出發(fā)，并兼顧有時代特征的金屬材料熱處理教學(xué)，將全書分

《數(shù)控機床實訓(xùn)教程》從增強數(shù)控機床實訓(xùn)效果出發(fā)，介紹了數(shù)控機床的加工原理、使用步驟、加工實例操作；對各部分的編程與操作做了有針對性的描述，引入了多種有效加工零件；為了實訓(xùn)安全，介紹了必要的安全教育內(nèi)容；針對不同的操作系統(tǒng)，分別加以介紹，并指出其區(qū)別及各自的優(yōu)缺點�！稊�(shù)控機床實訓(xùn)教程》著重體現(xiàn)創(chuàng)新思維與工程技術(shù)相結(jié)合，緊

本書共分9個項目，主要內(nèi)容包括：極限與配合、測量技術(shù)基礎(chǔ)、幾何公差及其檢測、表面粗糙度與檢測、螺紋的公差配合與檢測、滾動軸承的公差與配合、圓錐的公差配合與檢測、鍵和花鍵的公差配合與檢測、圓柱齒輪的公差配合與檢測。

本書共6章，內(nèi)容包括金屬切削加工基礎(chǔ)知識、金屬切削機床的基礎(chǔ)知識、零件表面的加工方法、零件的結(jié)構(gòu)工藝性、機械加工過程的基礎(chǔ)知識及新工藝、新技術(shù)簡介。 本書與《工程材料及成形工藝基礎(chǔ)》（第2版，齊樂華主編，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2020年）有機結(jié)合，形成了工程材料基礎(chǔ)、材料成形工藝與機械加工工藝的整體概念。本書配有《工程

全書共分為6章，主要研究了工程結(jié)構(gòu)中常見的應(yīng)力腐蝕和腐蝕疲勞兩種動態(tài)力學(xué)行為。該書以AZ31變形鎂合金為研究對象，以四種常見介質(zhì)：空氣、NaCl溶液、Na2SO4溶液和齒輪油為試驗環(huán)境，系統(tǒng)開展了AZ31鎂合金在不同環(huán)境下的應(yīng)力腐蝕和腐蝕疲勞行為研究，并采用微弧氧化、有機涂層等方法對AZ31鎂合金進行表面防護，研究各涂

《數(shù)控車床編程與加工一體化教程》以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控車工》考核內(nèi)容為理論依據(jù)，參照企業(yè)數(shù)控車工的能力要求，采用任務(wù)驅(qū)動的編寫模式進行編寫。在編寫過程中，充分考慮\"以教學(xué)規(guī)律為基礎(chǔ)、以任務(wù)領(lǐng)域為邊界、以訓(xùn)練技能為核心\"的編寫理念。全書共5個工作任務(wù)，內(nèi)容涵蓋數(shù)控車床加工基礎(chǔ)、數(shù)控車削軸類零件、數(shù)控車削螺紋軸類零件、數(shù)

本書以培養(yǎng)綜合型應(yīng)用人才為目標(biāo)，在注重基礎(chǔ)理論教育的同時，突出實踐性教育環(huán)節(jié)，以企業(yè)崗位能力為目標(biāo)，以真實的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體，通過做與學(xué)、教與學(xué)、學(xué)與考、過程評價與結(jié)果評價的有機結(jié)合，有效實施教學(xué)全過程。本書作為高等院校機械各專業(yè)教育，注重基礎(chǔ)知識體系的完整以及實踐能力和操作技能的培養(yǎng)，全書采用了新穎、統(tǒng)一的格式設(shè)