本書中記錄了其女兒成長過程中的點點滴滴,涉及的作品都是其女兒在成長過程中的所作所繪,經作者一點點搜集并整理保存下來,編輯成冊。書中的每件作品都真實記錄了孩子的藝術成長發(fā)展軌跡,體現了她對藝術的熱愛、不斷地追求和進步!每個孩子的成長都離不開家長的悉心。

本書通過收錄相關文件、上海學習型社會建設大事記和相關統計報表,匯集上海市各區(qū)、各系統、各單位在創(chuàng)建學習型組織,推進終身學習方面的成功經驗和創(chuàng)新成果,再現了上海市民積極參與終身學習的生動情景,全景式地反映上海2022年學習型社會建設的新面貌,為上海市學習型城市建設和各類學習型組織建設提供戰(zhàn)略咨詢、科研指導和支撐服務。

“超級媽媽”們太累了。 上班要沖公司業(yè)績，下班還得和孩子斗智斗勇。倘若再遇上不管事的爸爸，那簡直就是災難。 火遍全網的《深度陪伴》作者張楊，用美國平和式教養(yǎng)的方法論，帶著自家的兩個娃，告訴媽媽們：如果你什么都自己干，累得要死，那肯定不是好的養(yǎng)育方式——好的養(yǎng)育，媽媽不累。 聰明的媽媽要學會借力、借人、借勢。 要從自己、

本書針對大多數人在閱讀過程中遇到的問題，如讀得慢、忘得快、輸出吃力、筆記低效、不會獨立思考、不知道如何建立知識體系、無法學以致用、難以養(yǎng)成閱讀習慣等，講解了高效閱讀需要的七大能力，致力于提供一套系統的閱讀方法。 本書共分為七章，包括高效做讀書筆記的能力、獨立思考的能力、掌握閱讀速度的能力、閱讀不同書籍的能力、建立知識

《閱讀的心智》是陽志平老師的讀書隨筆精選集。陽志平老師不僅是一位知名的認知科學專家，更是一位藏書數萬的書蟲。在書中，陽老師以優(yōu)美的文筆與淵博的知識，帶領讀者，見識閱讀的迷人之處。如何讀人文之作？讀的是情緒與感動，以喚醒文本與良知自覺。如何讀人性之作？讀的是新知與洞見，從而更好地理解自己與他人。如何讀人生之作？讀的是閱歷

每一位父母都希望自己的孩子成為一名優(yōu)秀的學生，考上理想的大學。要想成為一名優(yōu)秀的學生，除了孩子自己的努力和老師的培養(yǎng)，與家庭教育有著密切的關系。而最好的家庭教育，就是家長們的傾情陪伴！ 本書為“夢想北大叢書”之一。本書從眾多考上北大的學生家長的家教筆記中精選了22篇，他們傾囊相授，介紹了自己是如何傾情陪伴、身教言傳，從

家庭教育與學校教育相輔相成，是孩子樹立正確價值觀的重要環(huán)節(jié)�！都彝ソ逃�促進法》出臺后，黃培杰校長深入研究相關法律內容，結合多年一線教育經驗，從家庭成員情緒管理、學習計劃安排、良性親子關系的構建、父母角色認同等角度全面探討家庭教育的重要性，同時，從方法論角度告訴家長應該如何做好家庭教育。本書的內容既有家庭教育中可能存在問

本書是一部對現代職業(yè)教育體系背景下應用型學科生態(tài)化發(fā)展問題進行專題性、系統性研究的探索之作，本書在對應用型學科的生態(tài)化發(fā)展問題進行文獻研究、現狀調查、比較分析、案例剖析與經驗總結的基礎上，采用文獻法、調查法、比較研究及案例研究法等多種研究方法，基于現代職業(yè)教育體系背景，闡述了應用型學科生態(tài)位的現狀，明析了應用學科與基礎

本書聚焦于學習困難群體中最普遍的一種亞類型——數學學習困難，通過理論研究、實驗探索和干預實踐，系統探討數學學習困難兒童在數學問題解決中的認知機制，探索融合班級的數學問題解決教學策略，進而構建基于多層級支持系統的數學學習困難兒童學業(yè)干預模型。本研究對于精準認識數學學習困難兒童在特定學業(yè)領域的表現及機制，促進數學學習困難的

我社暢銷和長銷的《讀懂孩子：心理學家實用教子寶典》系列自出版以來，獲得了社會效益和經濟效益的雙豐收，閱讀和熟悉這套圖書的教師和家長越來越多，但是也提出了更進一步的需求：希望在這套書偏重理論的基礎上，出版一套偏重“家教”實踐的書，在家庭教育遇到問題的時候能夠切實地、接地氣地指導家長處理好這些問題。因此邊教授借著北京市教委