本教材為技工院校工學一體化課程汽車維修專業(yè)教材之一，根據2022年人社部最新發(fā)布的課程標準及課程設置方案編寫而成。本教材全面系統地涵蓋了新能源汽車檢修崗位中的所需的知識和技能，適用于汽車維修專業(yè)高級工階段《新能源汽車檢修》課程的學習使用。本教材由三個工作任務組成：新能源汽車動力蓄電池檢查與更換介紹了新能源汽車動力蓄電池

本書為職業(yè)教育城市軌道交通專業(yè)一體化教材之一。本書采用項目任務模式編寫，包含7個部分，分別為城市軌道交通車輛概述、車體、轉向架、車門、車輛連接裝置、制動系統、空調系統。 本書配套豐富助學助教資源，請有需要的任課教師通過加入職教軌道教學研討群（QQ群：129327355）獲取。

本書從企業(yè)崗位需求和教學實踐的角度出發(fā)，對城市軌道交通行業(yè)站務工作內容進行了全面調研和分析，由此編寫而成。 書中精心設計了術語篇、客運服務篇和特殊服務演練篇三個模塊，共20個教學單元。每個單元內容精煉、采用大量的圖片，圖文并茂，盡力為學生提供生動形象的教學資料，以便激發(fā)學生的學習興趣；教材本著為課堂教學和崗位培訓服務的

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，緊跟鐵路運輸行業(yè)發(fā)展，結合現場實際，校企雙元合作開發(fā)，注重新技術、新工藝、新標準、新規(guī)范的融入。全書共8個項目18個學習任務,內容涵蓋普速/高速鐵路線路的組成及各組成部分的技術要求,車站設備的基礎知識、布置要求及特點,各類車站的主要作業(yè)等。主要內容包括:鐵路線路結構、線路平面和縱斷

本教材的編寫，打破了傳統教材的章節(jié)體例，以具有代表性的工作任務為一個相對完整的學習過程，圍繞工作任務聚焦知識和技能，體現行動導向的教學觀，提升學生學習的主動性和成就感。基于學習情境設計，以任務作驅動，以項目為載體，將理論知識與實踐操作進行一體化的教學設計，體現了工學結合的本質特征﹣-"學習的內容是工作，通過工作實現學習

目前已有的隧道抗震計算理論及設計方法，多將隧道簡化為平面應變問題，無法考慮襯砌斷面型式沿縱向的變化；過去針對隧道地震響應機制的研究也多集中在采用單一工法開挖的縱向均質隧道，并未考慮襯砌結構型式和剛度的變化。本文以采用盾構法和礦山法組合開挖的某地鐵區(qū)間隧道為研究背景，建立了任意地震動作用下變剛度隧道地震響應的快速分析方法

本教材為技工院校工學一體化課程新能源汽車檢測與維修專業(yè)教材之一，根據2022年人社部最新發(fā)布的課程標準及課程設置方案編寫而成，套書共9冊。本書是新能源汽車相關專業(yè)工學一體化課程之一。本書按照最新新能源汽車檢測與維修專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準編寫，全書共5個學習任務19個學習活動。每個學習活動都按照“明確任務

本教材為技工院校工學一體化課程汽車維修專業(yè)教材之一，根據2022年人社部最新發(fā)布的課程標準及課程設置方案編寫而成。本教材主要內容包括汽車空調不制冷故障檢修、汽車空調無暖風故障檢修、汽車空調異味故障檢修三個學習任務，落實工學一體化教改，結合生產工作實際，培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力。教材編寫始終圍繞教育為基、科技為要、文化為魂的

本教材為國家職業(yè)教育城市軌道交通專業(yè)教學資源庫配套教材,依據《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》并結合城市軌道交通運營企業(yè)對機電部門員工的核心能力要求,選取以下內容編寫:電梯及自動扶梯基礎知識,城市軌道交通車站電梯及自動扶梯的特點:自動扶梯的結構,自動扶梯的常規(guī)操作,維護及常見故障處理:電梯的結構,電梯的日常維護,電梯

本書特色鮮明地介紹了智能交通運輸與信息技術，結合當前信息技術的迅速發(fā)展和智慧城市建設的需求，緊貼普通高等教育智能交通技術專業(yè)要求，既有理論和方法，也有實踐，在編寫過程中準確把握了系統性、實用性以及當前最新工程技術案例。全書包含了對智能交通技術的理論研究和工程案例的應用成果，主要內容包括智能交通系統概述、智能停車系統、交