“中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)經(jīng)典系列”叢書(shū)(民-漢-英三語(yǔ)版)是民族文字出版專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目，具有重大文化傳承價(jià)值，屬于加強(qiáng)品牌產(chǎn)品線建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目�！抖弊迕窀琛匪�選曲目類型豐富，有無(wú)伴奏、無(wú)指揮、多聲部復(fù)調(diào)音樂(lè)——侗族大歌，有以民族獨(dú)特樂(lè)器伴奏的琵琶歌、牛腿琴歌，有曲調(diào)輕快活潑、內(nèi)容生動(dòng)形象的兒歌，有體現(xiàn)侗族禮俗的攔路歌和被

“中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)經(jīng)典系列”叢書(shū)(民-漢-英三語(yǔ)版)是民族文字出版專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目，具有重大文化傳承價(jià)值，屬于加強(qiáng)品牌產(chǎn)品線建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。《彝族民歌》精選最具代表性的彝族民歌，如《阿西里西》等，輔以珍貴的田野考察資料，以圖文并茂的紙質(zhì)圖書(shū)加二維碼收聽(tīng)收看音視頻的媒體融合出版的形式及彝文、漢文、英文對(duì)照的方式全方位生

“中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)經(jīng)典系列”叢書(shū)(民-漢-英三語(yǔ)版)是民族文字出版專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目，具有重大文化傳承價(jià)值，屬于加強(qiáng)品牌產(chǎn)品線建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目�！睹缱迕窀琛肪�選了18首中國(guó)苗族音樂(lè)經(jīng)典，以曲譜、歌詞大意、聞聲寄語(yǔ)的形式呈現(xiàn)。該書(shū)為融合出版項(xiàng)目，以圖文并茂的紙質(zhì)圖書(shū)加二維碼收聽(tīng)收看音視頻的媒體融合出版的形式及苗文、漢文、英

該作者為廣西北部灣大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院器樂(lè)教研室主任，主要從事傳統(tǒng)音樂(lè)文化、民族音樂(lè)學(xué)、少數(shù)民族器樂(lè)文化等方向的理論與實(shí)踐研究。本書(shū)分為六章，第一章中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概述，第二章中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的歷史沿革，第三章中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的構(gòu)成體系，第四章中國(guó)不同地區(qū)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，第五章中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的美學(xué)研究，第六章中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化

趙如蘭，著名學(xué)者、中國(guó)音樂(lè)學(xué)權(quán)威、教育家、哈佛大學(xué)首位華裔女教授，是語(yǔ)言學(xué)家趙元任的長(zhǎng)女。她的研究以中國(guó)古代史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)為中心，代表作SongDynastyMusicalSourcesandTheirInterpretation在1968年榮獲美國(guó)音樂(lè)學(xué)學(xué)會(huì)最高獎(jiǎng)“OttoKinkeldey”獎(jiǎng)。她的書(shū)籍、論文在海

山東民歌有著深厚的根源，多少年來(lái)，山東民歌始終以它的生命力以及質(zhì)樸的風(fēng)格隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展，成為中華民族一筆不朽的財(cái)富。山東民歌的題材非常廣泛，它既具備了我國(guó)民族音樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又不失地方色彩，很好地體現(xiàn)了山東人民良好的精神面貌和創(chuàng)新能力。本書(shū)主要研究山東民歌的傳承與發(fā)展問(wèn)題。開(kāi)篇介紹了山東民歌的相關(guān)概述，讓讀者掌握

本書(shū)屬于鋼琴教學(xué)方面的著作，由導(dǎo)言、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化概述、中國(guó)鋼琴演奏教學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴教學(xué)的人才及師資培育、不同階段鋼琴教學(xué)的實(shí)踐探索、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化對(duì)鋼琴演奏教學(xué)的滲透、鋼琴演奏教學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融合與傳承、展望、思考、結(jié)語(yǔ)等部分組成，全書(shū)以鋼琴演奏教學(xué)為研究對(duì)象，分析鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐與創(chuàng)新，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化對(duì)

本書(shū)是一本關(guān)于核心素養(yǎng)下的音樂(lè)教學(xué)方面研究的書(shū)籍。全書(shū)首先對(duì)核心素養(yǎng)教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了核心素養(yǎng)的定義、特點(diǎn)、維度、價(jià)值及基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)機(jī)制等內(nèi)容；然后對(duì)基于核心素養(yǎng)常見(jiàn)教學(xué)模式的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析；最后在音樂(lè)教學(xué)及基于美育與文化的音樂(lè)教學(xué)實(shí)施方面進(jìn)行探討。本書(shū)論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，其

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，音樂(lè)教育在我國(guó)教育領(lǐng)域中的地位日益凸顯�，F(xiàn)代音樂(lè)教育不僅承擔(dān)著傳承和弘揚(yáng)音樂(lè)文化的重任，而且肩負(fù)著培養(yǎng)音樂(lè)人才、提高國(guó)民音樂(lè)素質(zhì)的使命。在這一背景下，音樂(lè)教育的創(chuàng)新研究成為了教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。本文將從現(xiàn)代音樂(lè)教育的現(xiàn)狀、教學(xué)創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新策略三個(gè)方面展開(kāi)探討。充分利用現(xiàn)代科技手段，如信息技術(shù)、網(wǎng)

本書(shū)是一部探討音樂(lè)教育與教學(xué)實(shí)踐模式研究的專業(yè)學(xué)術(shù)著作，以音樂(lè)教育學(xué)理論為支撐，明確了音樂(lè)教育的特點(diǎn)和音樂(lè)教育的內(nèi)容及作用。本書(shū)是一部探討音樂(lè)教育與教學(xué)實(shí)踐模式研究的專業(yè)學(xué)術(shù)著作。本書(shū)以音樂(lè)教育學(xué)理論為支撐，明確了音樂(lè)教育的特點(diǎn)和音樂(lè)教育的內(nèi)容及作用。全書(shū)共分七章，包括音樂(lè)教育概述、我國(guó)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題、音樂(lè)教育目