本書(shū)詳盡介紹了X射線光電子能譜、俄歇電子能譜、紫外光電子能譜、低能離子散射譜、電子能量損失譜等現(xiàn)代表面分析技術(shù)的基本原理、操作方法、儀器構(gòu)造和數(shù)據(jù)解析，提供了豐富的應(yīng)用實(shí)例，展示了這些技術(shù)在材料科學(xué)、催化、生物學(xué)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。本書(shū)還介紹了表面分析技術(shù)的高時(shí)空分辨率、原位表征等最新發(fā)展趨勢(shì)，使讀

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了當(dāng)今世界上那些具有特殊功能的表面，它們有些神秘莫測(cè)、不可思議，有些又隨處可見(jiàn)。通過(guò)對(duì)超疏水、超潤(rùn)滑、防污漬、耐腐蝕、耐輻射、耐磨、自修復(fù)、隔熱、防冰、電磁吸收、吸聲、光學(xué)偽裝、抗菌/殺菌、止血等功能性表面進(jìn)行介紹，能夠增強(qiáng)人們對(duì)已有“表面”的理解，同時(shí)也希望在全人類(lèi)的努力下，未來(lái)能夠發(fā)現(xiàn)與研制更多利于人

本書(shū)從世界知名的有機(jī)化學(xué)期刊中精選了285個(gè)反應(yīng)，涵蓋氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、鹵化反應(yīng)、環(huán)化反應(yīng)、延長(zhǎng)碳鏈的反應(yīng)、重排反應(yīng)、自由基反應(yīng)等反應(yīng)類(lèi)型。每一個(gè)反應(yīng)都對(duì)其機(jī)理進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并給出了每一步反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移路線。書(shū)中對(duì)每一步反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移路線的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，有助于讀者提高剖析化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的能力。附錄還給出了常用有機(jī)化合物中

本書(shū)書(shū)包括：化學(xué)基本概念與基本計(jì)算、重要元素及其化合物、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、溶液、氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)、沉淀反應(yīng)、配合物、烴、烴的重要衍生物、人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。教材根據(jù)內(nèi)容配套有動(dòng)畫(huà)資源，以二維碼的形式融入其中，并根據(jù)需要配有部分閱讀材料，以拓寬學(xué)生視野。

本教材吸收國(guó)內(nèi)外化學(xué)教育最新動(dòng)態(tài)和已有成果，從國(guó)際視野來(lái)看化學(xué)教學(xué)。為回答“職前化學(xué)教師須掌握哪些化學(xué)教學(xué)知識(shí)”的問(wèn)題，教材從化學(xué)知識(shí)論(epistemologyofchemistry)到化學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)(chemistrypedagogicalcontentknowledge)，再到有關(guān)化學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與研究，共17章

本書(shū)從氟利昂對(duì)環(huán)境危害及應(yīng)對(duì)策略出發(fā)，力求較系統(tǒng)全面闡述氧化鋯復(fù)合兩性氧化物低溫催化水解含低濃度氟利昂CCl2F2（CFC-12）、CHClF2（HCFC-22）和CF4（CFC-14）的工業(yè)廢氣特性。內(nèi)容主要有Al2O3/ZrO2、ZnO/ZrO2、CoO/ZrO2催化水解CFC-12、HCFC-22，TiO2/Zr

《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共六章，包括：緒論、逐步聚合、自由基聚合、配位聚合、開(kāi)環(huán)聚合以及聚合物的化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)部分除聚合方法的介紹與操作以外，還涉及聚合物結(jié)構(gòu)分析和性能表征，每個(gè)實(shí)驗(yàn)后都有與本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)拓展，結(jié)合最新的科研動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生科研興趣，引導(dǎo)學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上探索高分子化學(xué)前沿知

《無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）是根據(jù)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)基本要求，并結(jié)合多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果編撰成的一本大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，本著“加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練，加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)化學(xué)、化工、材料領(lǐng)域的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才”的原則，把無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)編寫(xiě)而成。全書(shū)內(nèi)容共分6章：第1

本教材基于黎明職業(yè)大學(xué)“十四五”校企共建項(xiàng)目，以有機(jī)化學(xué)為主體，融合必要的無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)等知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)框架，保證學(xué)生的知識(shí)發(fā)展持續(xù)性。教材主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)化學(xué)與材料、正確使用化學(xué)品、認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，以及C/H有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用、C/H/O有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用、C/H/N有機(jī)化合物的認(rèn)

本書(shū)為化學(xué)、化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)一二年級(jí)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。內(nèi)容包括無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)四個(gè)二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，適合一二年級(jí)的學(xué)科綜合及科教融合的綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)，全書(shū)共包括五篇實(shí)驗(yàn)：第一篇包含12個(gè)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，第二篇?jiǎng)t由15個(gè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)組成，第三篇分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，共計(jì)18個(gè)；第四篇包含