本書對近幾年健康寧波建設(shè)發(fā)展目標(biāo)指標(biāo)、政策、工作和評價四大體系及其治理機(jī)制進(jìn)行全方位研究，系統(tǒng)闡明寧波市建設(shè)健康城市理念，分析寧波市建設(shè)健康城市的理論、現(xiàn)實(shí)與政策基礎(chǔ)。全面調(diào)查寧波市各級各類衛(wèi)生健康服務(wù)機(jī)構(gòu)近幾年的資源投入、利用、效果的情況，系統(tǒng)總結(jié)近幾年健康寧波建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與特色亮點(diǎn)，摸清其現(xiàn)狀和分布規(guī)律，研究分析健康

本書編寫的內(nèi)容分為“概況”“標(biāo)準(zhǔn)解讀”兩部分。第一章“概況”簡要介紹了消毒標(biāo)準(zhǔn)體系的分類、研究進(jìn)展,從而讓讀者對整個消毒標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展和規(guī)劃有一個比較清晰的概念。第二章“標(biāo)準(zhǔn)解讀”部分將2020年發(fā)布的20項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作了較為細(xì)致地說明(已公開發(fā)表相關(guān)論文的標(biāo)準(zhǔn)未重復(fù)收錄本書),包括標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的意義、相關(guān)的背景情況、

本書是阿圖·葛文德醫(yī)生三部曲的第一部,作者通過這本書記錄了自己從一個滿懷抱負(fù)的住院規(guī)培醫(yī)師成長為哈佛醫(yī)學(xué)院教授的經(jīng)歷。在書中,作者生動的語言描述了他曾經(jīng)歷過的各種案例,以及自己心理上需要克服的障礙,以深入的視角介紹了一名外科醫(yī)生的心路歷程。本書精選共14個主題,從不同方面展現(xiàn)了醫(yī)生所面對的世界的不確定性,和做抉擇時需要

本書重實(shí)際應(yīng)用,輕數(shù)學(xué)理論,以NHANES為主要數(shù)據(jù)集,結(jié)合開源軟件R語言求解工作和科研中遇到的實(shí)際問題,書中每個問題均給出了詳盡的R代碼和處理方案。本書內(nèi)容主要包括R的特色與安裝,數(shù)據(jù)管理,描述性統(tǒng)計(jì)分析,抽樣與抽樣估計(jì),組間差異的參數(shù)檢驗(yàn),組間差異的非參數(shù)檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)分析,單變量時間序列分析與預(yù)測,分類算法

本書以中國農(nóng)村地區(qū)的留守兒童為研究對象,利用中國健康與營養(yǎng)調(diào)查(CHNS)和中國家庭追蹤調(diào)查(CFPS)兩個大型微觀數(shù)據(jù)庫,綜合運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)、多元線性回歸分析以及結(jié)構(gòu)方程模型等方法,重點(diǎn)研究留守兒童的營養(yǎng)健康狀況及其影響干預(yù)機(jī)制,以期為改善留守兒童營養(yǎng)健康狀況的干預(yù)措施提供參考。

本書主要包括職業(yè)健康基礎(chǔ)知識、常見職業(yè)病(如塵肺病、職業(yè)性化學(xué)中毒、職業(yè)性噪聲聾等)和工作相關(guān)疾病(如頸椎病、腕管綜合征、下背痛等)的防護(hù)以及職工的職業(yè)健康權(quán)益和義務(wù)等。具體內(nèi)容包括：職業(yè)健康形勢、常見職業(yè)健康知識概念、認(rèn)識生產(chǎn)性粉塵等。

本書精心匯編報(bào)刊文摘近幾年來刊登的健康生活內(nèi)容,多方面向讀者介紹健康生活方式的知識,實(shí)用性強(qiáng),是一本家庭生活實(shí)用手冊。

本書作者從人類文明的發(fā)祥地開始追溯傳染病與人類的關(guān)系,描繪了人類社會在面對傳染病的種種威脅時采取的各式姿態(tài)。文明之初,人類曾過著非常健康的日常生活,與傳染病的關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在于農(nóng)耕的開始、定居以及野生動物的家畜化這三個因素。本書細(xì)數(shù)了傳染病的傳播與近代世界體系、殖民地主義以及開發(fā)自然資源的關(guān)系。人類曾在發(fā)明抗生素后自以

本書分為備孕期、孕期、哺乳期、產(chǎn)后避孕與身心健康四部分，主要內(nèi)容包括：備孕須知；母乳喂養(yǎng)初認(rèn)識；母乳喂養(yǎng)支持系統(tǒng)等。

"本書共三個模塊，七個項(xiàng)目，分別是：營養(yǎng)基礎(chǔ)篇——營養(yǎng)素分析，營養(yǎng)評價篇——食品營養(yǎng)價值評價，膳食調(diào)查與評價，營養(yǎng)配餐篇——一般人群食譜設(shè)計(jì)，特定人群食譜設(shè)計(jì)，特殊環(huán)境人群食譜設(shè)計(jì)，慢性病人群食譜設(shè)計(jì)，本教材采用校企合作共同開發(fā)，其中楊慶偉負(fù)責(zé)整本教材框架設(shè)計(jì)，并與李達(dá)，李曉陽一起負(fù)責(zé)項(xiàng)目四、五、六、七的編寫，廖振宇負(fù)