本報告依托雙高計劃建設監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)和建設單位中期績效自評報告，對標雙高計劃的總體要求和改革發(fā)展任務，探索從中期概覽與任務分析、建設成效與發(fā)展貢獻、省域推進與區(qū)域創(chuàng)新、學校實踐與特色經(jīng)驗、專業(yè)群探索與改革提升、改革展望與對策建議等六大方面對雙高計劃建設單位的中期建設成效進行全面梳理和立體展示，從宏觀到微觀，從整體到局部，

本書用通俗易懂的語言講解ABA的原理和實踐方法，指導家長在居家環(huán)境中，如何從ABA的視角看待孤獨癥行為特征，并全面開展居家干預。本書特別提供了由6個開展ABA家庭干預的家長寫出的育兒實戰(zhàn)經(jīng)驗，著重講解了家長在得知孩子確診孤獨癥后是如何使用ABA在日常生活中幫助孩子進步的。本書還提供了可供讀者參考的支持工具，讀者可根據(jù)自

對于孩子的成長而言，執(zhí)行技能本質(zhì)上是一種思維技巧，它讓孩子具有更強的專注力、主動性、記憶力和自我控制能力，是決定不同孩子之間發(fā)展差異的關(guān)鍵因素。孩子許多日常行為問題，從根本上講也是執(zhí)行技能發(fā)展滯后導致的。本書深入介紹了執(zhí)行技能對孩子發(fā)展的重要影響，并將執(zhí)行技能分解為相互關(guān)聯(lián)的八項具體思維能力，包括發(fā)起行動、思維靈活性、

本書主要針對學齡前(6歲之前)兒童的家長，分享了培養(yǎng)真正聰明孩子的方法。它將哈佛大學、牛津大學、加州大學、東京大學等與兒童發(fā)展心理學以及腦科學相關(guān)的200多項新研究成果，與作者所在教育機構(gòu)進行的大量家庭教育的咨詢和實踐相結(jié)合，提煉出了一套完整的提升學齡前孩子認知能力并為孩子日后學習助力的教育方法，兼具科學性和實用性，值

本書共8章，主要內(nèi)容包括：不專注、缺乏內(nèi)驅(qū)力的孩子，真的有問題嗎；穩(wěn)定的家庭關(guān)系是專注的基礎；孩子專注力的重建方法；解決上課不專心、坐不住的問題；習慣養(yǎng)成：從細節(jié)打造專注體質(zhì)；親子溝通是最好的藥方；陪孩子輕松進行專注力訓練；拿來就能用的專注力小游戲。

本書提供腦科學的前沿知識、行為療法的最新發(fā)現(xiàn)、來自數(shù)千名兒童和青少年的案例研究，以及讀者立刻可以采取行動的具體建議，教你如何讓孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能為孩子做的事永遠是有限的，在某些時候，孩子須自主行動。如果孩子從小沒有自我驅(qū)動力，他在日后的生活中可能被壓力蠶食，面臨更高水平的身心健康風險。

本書是一本家教育兒書。寫作業(yè)經(jīng)常不能按時完成,吃飯慢吞吞,睡覺前拖拖拉拉,上學總是遲到……孩子的種種“慢行為”都是拖延惹的禍!面對孩子的習慣性拖延,家長往往焦急萬分,只能不停催促,卻也因此影響親子關(guān)系,造成惡性循環(huán)。其實,孩子的拖延受他生理、心理及環(huán)境因素的影響。

本書分為四個部分。第一部為理論及其一般性應用,理論與共性成長為主,結(jié)合我們的育兒實踐和孩子獨特個性為輔;后三部將理論應用于三個孩子的成長歷程,實踐操作和孩子個性特征為主,理論與共性成長為輔,通過眾多事例從多角度多層次揭示理論體系的精神實質(zhì),反復論證理論適用于所有育兒場景和所有育兒問題的功效。

本書根據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的精神，結(jié)合目前高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實際情況，從社會職業(yè)、職業(yè)生涯分析、個人職業(yè)發(fā)展和組織職業(yè)規(guī)劃四個部分對當今管理學中的熱點問題——職業(yè)生涯規(guī)劃與個人的職業(yè)生涯發(fā)展進行了系統(tǒng)闡述。以用科學規(guī)范的方法幫助大學生發(fā)掘潛能、提煉優(yōu)勢，對未來的職業(yè)發(fā)展能有清晰明確

本書深入貫徹落實國務院辦公廳《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，力圖激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。全書介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)、組建創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)風險管控、創(chuàng)業(yè)資源整合、商業(yè)模式構(gòu)建、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、新企業(yè)的開辦與生存管理等方面的內(nèi)容。本書以創(chuàng)新創(chuàng)